GUIA

Objetivo Objetivo aprendizaje 3

aprendizaje Comparar las características del ciclo de vida de algunos
animales y relacionarlas con su hábitat.

“El funcionamiento de los seres vivos”

1. Observa los siguientes grupos de imágenes y selecciona un animal por

cada grupo. Encierra en un círculo tus elecciones.

Grupo número uno:

Grupo número dos:

Anota en los recuadros la mayor cantidad de información que conozcas sobre los animales
que seleccionaste.
Dibuja el ciclo de vida que conoces de ambos animales seleccionados.

Redacta un texto donde presentes las principales diferencias de ambos animales en relación a
sus ciclos de vida. Además, crea hipótesis que tengan relación sobre esas posibles diferencias.
Lee el siguiente ejemplo que expone una hipótesis:

Tema: Obesidad en humanos

Hipótesis: Un alto consumo de azúcar incrementa la obesidad en seres humanos.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________