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PRIMER TRIMESTRE

Material
Didáctico
de Apoyo

4฀
cuadernillo 2
to

grado

Alumno:

Grado:

Escuela:

Español
Matemáticas
Ciencias Naturales Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Matemáticas

Números naturales
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

1 Escribe con letra el valor de la cifra resaltada.

2369
1401

4630

5871
3520

7365

8500
1000

9347

5600
2387

4813 34
Matemáticas

Números naturales
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

Escribe en cada recuadro el valor posicional de cada cifra que conforman los
2 números.

2,385 6,795

1,515 9,074

Escribe la descomposición aditiva de los números, según su valor posicional;


3 observa el ejemplo.

1265= 1000+200+60+5 3600=

235= 723=

1345= 111=

3780= 4891=
548= 8320=
35
Matemáticas

Números fraccionarios
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

4 ¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada gura? Escribe la fracción

= = =

= = =

= = =

Divide cada gura como indica el denominador y colorea las partes que indica
5 el numerador.

1 3 1 4
5 4 3 4

36
Matemáticas

Números decimales
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

6 Escribe los números decimales en forma de fracción decimal.

5.4 = 7.64 = 2.383 =

0.5 = 0.53 = 0.363 =

20.8 = 23.53 = 1.589 =


Une con una echa la fracción equivalente de la derecha con su número decimal
7 de la izquierda.

0.6
4 4
0.06 100 1,000
0.4 6
4
0.04 10
10 6
0.004 6 1,000
100
0.006
37
Matemáticas

Recta numérica
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

8 Completa las rectas numéricas y ubica en cada una de ellas lo que se te pide.

Dibuja un conejo en el número 15.

0 100

Ubica los números 30 y 80.

0 100

Dibuja un sapo que esté en el 10 y brinque al 70.


0 100

Dibuja un corazón en el número 95.


0 100

Dibuja líneas de diferentes colores en el 10, 40, 55 y 85


0 100

38
Matemáticas

Recta numérica
E.C. Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

9 Escribe el número decimal representado en cada recta numérica.

0 1

0 1

0 1

0 1

10 Une con una línea el resultado de las sumas y restas en la recta numérica.

3+5 2+6 5+2 4+3 6+7 8+4

3+3 7+0 5+1 5+5 9+2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

8-2 9-4 10-2 7-6 8-5 9-1

7-5 13-1 5-4 10-0 6-4


39
Matemáticas

La unidad a partir de una fracción


A.E. Identica fracciones de magnitudes continuas o determina qué fracción de una magnitud es una parte dada.

11 Colorea una cuarta parte de las siguientes guras.

12 Colorea la mitad de las siguientes guras.

13 Escribe los datos que faltan en la tabla.

Boletos vendidos 1 1 2 5
Total de boletos 2 4 3 6
24

15
60 100

40
Matemáticas

Cálculo mental con sumas


A.E. Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras.

14 Escribe el resultado de las sumas con números decimales, calcula mentalmente.

3.6 + 8.6 = 1.0 + 2.1 =


1.5 + 2.4 = 4.5 + 3.2 =

0.2 + 4.3 = 3.2 + 5.3 =

6.0 + 7.5 = 8.3 + 1.9 =

2.64 + 1.22 = 3.97 + 5.10 =


3.85 + 1.31 = 7.64 + 4.26 =

2.67 + 6.37 = 2.17 + 9.14 =


9.05 + 4.61 = 6.12 + 7.90 =

8.18 + 7.01 = 9.17 + 8.35 = 41


Matemáticas

Cálculo mental con restas


A.E. Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras.

15 Escribe el resultado de las restas con números decimales, calcula mentalmente.

8.6 - 3.6 = 1.0 - 1.0 =


8.5 - 2.4 = 4.5 - 3.2 =

9.2 - 4.3 = 6.2 - 5.3 =

8.0 - 7.5 = 8.3 - 1.9 =

2.64 - 1.22 = 7.97 - 5.10 =


3.85 - 1.31 = 7.64 - 4.26 =

9.67 - 6.37 = 9.17 - 9.14 =


9.05 - 4.61 = 8.12 - 7.90 =

8.18 - 7.01 = 9.17 - 8.35 = 42


Matemáticas

las caras de los cuerpos geométricos


A.E. Identica y representa la forma de las caras de un cuerpo geométrico.

16 Marca con una cruz la gura que corresponda a la respuesta.

¿Cuál de estas guras tiene más esquinas?

¿Cuál de estas guras tiene una sola cara plana?

¿Cuál de estas guras no tiene caras planas?

¿Cuál de estas guras tiene solo dos caras planas?

43
Matemáticas

las caras de los cuerpos geométricos


A.E. Identica y representa la forma de las caras de un cuerpo geométrico.

Dibuja y colorea todas las caras que forman los cuerpos geométricos, observa
17 el ejemplo.

44
Matemáticas

las caras de los cuerpos geométricos


A.E. Identica y representa la forma de las caras de un cuerpo geométrico.

¿Cuál es cuál? Recorte las guritas de los cuerpos geométricos y pégalos en el


18 lugar que le corresponde a cada una.

Tiene 8 caras, 12 Tiene 6 caras


Tiene 4 caras planas vértices y 18 aristas. todas iguales,
rectangulares, 12 Sus caras laterales son 8 vértices, 12 aristas de
aristas rectas, 2 caras rectangulares y su igual longitud.
cuadradas y 8 vértices. base es un hexágono. Es una gura convexa.

Tiene 2 caras Tiene 10 vértices,


triangulares, 2 caras que son
6 vértices, 3 caras pentágonos y 5 caras
planas rectangulares y laterales que son
9 aristas rectas. paralelogramos más
15 aristas.

45
Matemáticas

las caras de los cuerpos geométricos


A.E. Identica y representa la forma de las caras de un cuerpo geométrico.

¿Cuál es cuál? Recorte las guritas de los cuerpos geométricos y pégalos en el


19 lugar que le corresponde a cada una.

Tiene 4 caras planas


triangulares, Tiene 7 vértices,
8 aristas rectas, 7 caras laterales
5 vértices y y 12 aristas.
1 cara cuadrangular.

Tiene 5 caras planas


triangulares, Tiene 4 vértices,
10 aristas rectas, 4 caras laterales
7 vértices y y 6 aristas.
1 cara pentagonal.

46
Matemáticas

Los ángulos
A.E. Identica ángulos mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.

Mide con el transportador los siguientes ángulos y escribe en el recuadro el


20 nombre de cada ángulo.

21 Dibuja lo que se te indica.

Ángulo agudo Ángulo obtuso Ángulo llano Ángulo recto

22 Estima la medida de estos ángulos.

47
Matemáticas

Los ángulos
A.E. Identica ángulos mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.

23 Dibuja las manecillas de cada reloj según la hora que se te indica.

12:30 1:57 4:15

9:54 12:00 6:20

7:45 2:33 9:18


48
Matemáticas

Los ángulos
A.E. Identica ángulos mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.

Mide cada uno de los siguientes ángulos y clasifícalos como agudos, rectos,
24 obtuso o llano.

Lee las medidas de los siguientes ángulos y escribe el nombre de acuerdo a


25 su abertura.

a) 70°

b) 15°

c) 125°

d) 160°

e) 180° 49
Matemáticas

Los ángulos y el transportador


A.E. Utiliza el transportador para medir ángulos.

Mide los siguientes ángulos con el transportador e indica el tipo de ángulo al


26 que pertenecen.

Ángulo: Ángulo: Ángulo:

Nombre: Nombre: Nombre:

Ángulo: Ángulo: Ángulo:

Nombre: Nombre: Nombre:

Ángulo: Ángulo: Ángulo:

Nombre: Nombre: Nombre:

Ángulo: Ángulo: Ángulo:

Nombre: Nombre: Nombre:


50
Matemáticas

Los ángulos y el transportador


A.E. Utiliza el transportador para medir ángulos.

Mide cada ángulo con el transportador y relaciona con la medida correspon-


27 diente.

75°
90°

360° 145°
65°
110°
180° 51
Matemáticas

Perímetro y área
E.C. Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de
sus lados.

Usa una regla para medir la longitud de los lados de las guras, escribe cada
28 perímetro.

29 Encierra ¿cuál es el perímetro de esta gura?

a) 77 cm
7 cm 7 cm

b) 63 cm
7 cm 7 cm

c) 56 cm
7 cm 7 cm
d) 28 cm
7 cm 7 cm
e) 20 cm
52
Matemáticas

Perímetro y área
E.C. Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de
sus lados.

Recorta las guras y los sus resultados de sus áreas y pégalos en forma ordenada
30 en una hoja en blanco o en tu cuaderno. Recuerda que el área de los triángulos
se calcula multiplicando la base por la altura y dividiendo el resultado entre dos.

53
Matemáticas

Perímetro y área
E.C. Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de
sus lados.

Utiliza la siguiente cuadrícula para trazar dos guras distintas que tengan el
31 mismo perímetro, pero diferentes áreas. Coloréalas.

54
ciencias naturales

la reproducción de las plantas


A.E. Explica la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio
natural.

1 Investiga y escribe los nombres de las partes de una or.

2 Relaciona con líneas.

El polen llega a los óvulos y se produce la... Polinización


Por la acción de un insecto o del viento, el
polen llega al pistilo de una or. Semillas
La or de transforma y se forma el fruto, el
cual contiene en su interior las... Germinan
Las semillas caen a la tierra y con humedad...
Crece entonces una nueva planta con ores. Fecundación
55
ciencias naturales

la reproducción de las plantas


A.E. Explica la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio
natural.

3 Investiga y escribe cuál es la función de las partes de una or.

1. Estambre:

2. Pistilo:

3. Corola:

4. Pólen:

5. Cáliz:

6. Ovario:

7. Sépalos:

8. Pétalo:

56
ciencias naturales

la reproducción de las plantas


A.E. Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Escribe el nombre de cada animal en el recuadro, según sean vivíparos u


4 ovíparos.

Vivíparos Ovíparos

57
ciencias naturales

la reproducción de las plantas


A.E. Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Escribe las palabras de los recuadros donde corresponda según los grácos y
5 explica que tipo de reproducción es y por qué.

Eclosión, huevo, adulto, joven, incubación

58
ciencias naturales

la reproducción de las plantas


A.E. Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

6 Escribe el nombre de animales vivíparos. Dibuja y colorea alguno de ellos.

7 Escribe el nombre animales ovíparos. Dibuja y colorea alguno de ellos.

59
ciencias naturales

Hongos y bacterias
A.E. Identica que los hongos y las bacterias crecen, se nutren y reproducen al igual que otros seres vivos.

8 Escribe tres enfermedades que puedan ser provocadas por hongos y bacterias.

HONGOS BACTERIAS

Investiga la bacteria que crea las siguientes enfermedades y qué órganos puede
9 dañar.

ENFERMEDAD BACTERIA ÓRGANO


TUBERCULOSIS

LEPRA

GONORREA

SÍFILIS

TÉTANOS

CÓLERA
60
ciencias naturales

Hongos y bacterias
A.E. Explica la importancia de los hongos y las bacterias en la interacción con otros seres vivos y el medio natural.

Marca con una X cuáles de las características siguientes son del reino de los
10 hongos.

1. Son organismos unicelulares.

2. Sus células son procariotas.

3. Tienen cloroplastos.

4. Tienen pared celular.

5. Sus células son eucariotas.

6. El cuerpo de todos los hongos está formado por hifas.

11 Dibuja una seta y pon los nombres: sombrerillo, laminillas, pie, hifas y esporas.

61
ciencias naturales

Nuestro ecosistema
A.E. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.

Recorta los recuadros que vienen en la siguiente hoja y pégalos en donde


12 corresponda según las imágenes. Luego, coloréalas.

62
ciencias naturales

Nuestro ecosistema
A.E. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.

Los ecosistemas están formados


por los seres vivos:
La fauna está constituida por las
especies animales.
La ora de un ecosistema son las
especies de plantas.

Ecosistema: es la interrelación que


hay entre los seres vivos y el medio
ambiente que los rodea.

Especie: es el grupo de animales o


plantas con características iguales.
Por ejemplo las aves: todas tienen
plumas, alas y pico. Cuando algu-
nas tienen color o tamaño diferente
pertenecen a una especie diferente.

Biodiversidad: es la diversidad y
número de seres vivos que habitan
la Tierra. México es uno de los países
con mayor biodiversidad.

63
ciencias naturales

Nuestro ecosistema
A.E. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.

Escribe las características de cada uno de los ecosistemas que se mencionan


13 a continuación: clima, fauna, ora, lugar donde se encuentran.

PASTIZAL
CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:

DESIERTO
CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:

ZONA DE ARRECIFES
CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:
64
ciencias naturales

Nuestro ecosistema
A.E. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.

BOSQUE DE PINO ENCINO


CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:

BOSQUE TROPICAL
CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:

BOSQUE DE CONÍFERAS
CLIMA:

FAUNA:

FLORA:

LUGAR:

65
ciencias naturales

Nuestro ecosistema
A.E. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.

14 Escribe y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿De qué está compuesto un ecosistema?

2. ¿Cuáles son los dos tipos de ecosistemas que existen?

3. ¿Por qué decimos que las plantas son productores? ¿Cuáles son los consumidores?

4. ¿Qué es una cadena alimentaria?

5. Explica tres formas que existen para proteger nuestro ecosistema.

6. ¿Cómo se clasican los ecosistemas?

66
ciencias naturales

Las cadenas alimentarias


A.E. Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades
humanas.

15 Escribe las siguientes palabras en los recuadros que correspondan. Colorea.

HONGOS Y BACTERIAS, DESECHOS, CONSUMIDOR PRIMARIO,


CONSUMIDOR SECUNDARIO, PRODUCTORES

16 Explica la cadena alimentaria anterior.

67
ciencias naturales

Las cadenas alimentarias


A.E. Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades
humanas.

Dibuja una cadena alimentaria de un ecosistema y escribe la función de cada


17 uno de los organismos.

68
ciencias naturales

Las cadenas alimentarias


A.E. Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades
humanas.

18 Ordena los seres vivos del 1 al 5 siguiendo la cadena alimentaria y completa.

- PRODUCTOR:

- CONSUMIDOR PRIMARIO:

- CONSUMIDOR SECUNDARIO:

- CONSUMIDOR TERCIARIO:

- DESCOMPONEDOR:

69
Geografía

El relieve en México
A.E. Reconoce la distribución de las principales formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas en México.

1 Escribe las siguientes palabras en los recuadros que correspondan.

MONTAÑA, VALLE, SIERRA, CORDILLERA,


LLANURA, MESETA, COLINA, DEPRESIÓN

2 Escribe una breve denición para cada tipo de relieve.

- Montaña:

-Valle:

-Sierra:

-Cordillera:

-Llanura:

-Meseta:

-Colina:

-Depresión: 70
Geografía

El relieve en México
A.E. Reconoce la distribución de las principales formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas en México.

3 Investiga y colorea el recuadro según corresponda. Observa el ejemplo.

Zona sísmica BAJA MODERADA ALTA SEVERA


1 B. C. Sur

2 B. C. Norte

3 Sonora

4 Chihuahua

5 Coahuila

6 Nuevo León

7 Tamaulipas

8 Sinaloa

9 Durango

10 Zacatecas

11 Nayarit

12 San Luis Potosí

13 Aguascalientes

14 Guanajuato

15 Oaxaca

16 Chiapas
71
Geografía

El relieve en México
A.E. Reconoce la distribución de las principales formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas en México.

Investiga y colorea el recuadro según corresponda.

Zona sísmica BAJA MODERADA ALTA SEVERA


17 Yucatán

18 Querétaro

19 Hidalgo

20 Jalisco

21 Colima

22 Michoacán

23 Edo. México

24 Morelos

25 Tlaxcala

26 Puebla

27 Guerrero

28 Veracruz

29 Tabasco

30 Quintana Roo

31 Campeche

32 Distrito Federal
72
Geografía

Ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos


A.E. Distingue la distribución de los principales ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos en México.

Investiga y completa la siguiente tabla sobre los principales ríos de México.


4 Observa el ejemplo.

PRINCIPALES RÍOS DE MÉXICO


RÍO NACE DESEMBOCA ESTADOS QUE CRUZA

Grijalva Chiapas Golfo de México Tabasco

Usumacinta

Papaloapan

Coatzacoalcos

Balsas

Pánuco

5 Colorea todos los estados donde nacen los ríos anteriores.

73
Geografía

Ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos


A.E. Distingue la distribución de los principales ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos en México.

6 Investiga y escribe.

1. Escribe dos ríos importantes en México y ¿en qué estados se encuentran?

2. Escribe dos lagos importantes en México y ¿en qué estados se encuentran?

3. ¿Qué es un golfo? ¿Cuál es el golfo más importante de México?

4. ¿Haz ido alguna vez al mar? Escribe todos los mares que conozcas.

5. ¿Qué es el océano? Escribe dos océanos que rodean a nuestro país.

6. Escribe algunas especies animales que vivan en el océano.

74
Geografía

El clima en México
A.E. Reconoce la distribución de los diferentes climas de México.

7 Investiga y colorea el recuadro según el clima de cada estado.

TROPICAL SECO TEMPLADO FRÍO


1 B. C. Sur

2 B. C. Norte

3 Sonora

4 Chihuahua

5 Coahuila

6 Nuevo León

7 Tamaulipas

8 Sinaloa

9 Durango

10 Zacatecas

11 Nayarit

12 San Luis Potosí

13 Aguascalientes

14 Guanajuato

15 Oaxaca

16 Chiapas
75
Geografía

El clima en México
A.E. Reconoce la distribución de los diferentes climas de México.

Investiga y colorea el recuadro según el clima de cada estado.

TROPICAL SECO TEMPLADO FRÍO


17 Yucatán

18 Querétaro

19 Hidalgo

20 Jalisco

21 Colima

22 Michoacán

23 Edo. México

24 Morelos

25 Tlaxcala

26 Puebla

27 Guerrero

28 Veracruz

29 Tabasco

30 Quintana Roo

31 Campeche

32 Distrito Federal
76
Geografía

Vegetación en México
A.E. Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre; además de la importancia de la biodiversidad en
México.

Escribe qué tipo de vegetación hay de acuerdo al clima y haz un dibujo de un


8 árbol o una planta relacionado al tipo de vegetación.

CLIMA VEGETACIÓN ILUSTRACIÓN

CÁLIDO
HÚMEDO

CÁLIDO
SEMIHÚMEDO

TEMPLADO
HÚMEDO

TEMPLADO
SUBHÚMEDO

MUY
SECO

SECO

77
Geografía

Fauna en México
A.E. Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre; además de la importancia de la biodiversidad en
México.

9 Escribe y dibuja un animal para cada clasicación de la fauna en México.

CLASIFICACIÓN FAUNA ILUSTRACIÓN

MAMÍFEROS

AVES

ANFIBIOS

PECES

REPTILES

INVERTEBRADOS

78
Historia

Culturas mesoamericanas
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Escribe dos aportaciones culturales y dos aportaciones sociales de cada una de


1 las siguientes culturas mesoamericanas.

APORTACIONES APORTACIONES
CULTURA CULTURALES SOCIALES

OLMECA

MAYA

TEOTIHUACANA

ZAPOTECA

MIXTECA

TOLTECA

MEXICA
79
Historia

Cultura Olmeca
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
2 la cultura Olmeca. Colorea.

80
Historia

Cultura Maya
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
3 la cultura Maya. Colorea.

81
Historia

Cultura Teotihuacana
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
4 la cultura Teotihuacana. Colorea.

82
Historia

Cultura Zapoteca
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
5 la cultura Zapoteca. Colorea.

83
Historia

Cultura Mixteca
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
6 la cultura Mixteca. Colorea.

84
Historia

Cultura Tolteca
A.E. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.

Observa las ilustraciones y explica a qué se reere cada una de ellas dentro de
7 la cultura Tolteca. Colorea.

85
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