Matematica 2da Unidad

I.E. P.
SAN JUAN
BOSCO
Inicial
Lógico Matemático
Índice
Lógico Matemática
Tema 01 NOCIÓN DE NÚMERO: LECTURA Y 4
ESCRITURA DEL 0 AL 9
Tema 02 COMPARACIÓN DE NÚMEROS.
NÚMEROS ORDINALES HASTA EL 16
DÉCIMO
ADICIONES, SUSTRACCIONES Y 23
Tema 03 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON
NÚMEROS DEL 0 AL 9
Tema 04 NÚMEROS DEL 0 AL 19: LECTURA, 36
ESCRITURA, DESCOMPOSICIÓN Y
COMPARACIÓN.
Aritmética
Razonamiento Matemático
5
Años
TEMA
NOCIÓN DE NÚMERO: LECTURA Y
01 ESCRITURA DEL 0 AL 9
 Observa la imagen:
 Pinta tantos cuadraditos como objetos hay en el cuadro. Luego escribe el número.
4
w Ordenando de menor a mayor tenemos:
1 Observa el modelo y traza los números del 1 al 5.
5
2 3Observa el modelo y traza los números del 6 al 9.
seis
6
1 6 6
1 2
siete
8 8 8
1
ocho
9 9 9
2
nueve
6
3 Observa cada gráfico, cuenta y escribe el número
◗ Aprendo el número Cero.
4 Escribe el número de elementos de cada conjunto.
7
Lógico Matemático
Resolución:
Z En el primer conjunto hay 3 tajadas.
Z En el segundo conjunto hay 2 tajadas.
Z En el tercer conjunto no hay tajadas, por lo tanto, podemos decir que hay 0tajadas.
Observa cada conjunto y escribe el número de elementos que tiene.

5
Escribe el número que corresponde:

6
8
Lógico Matemático
Resolución:
9
Lógico Matemático
Resolución:
1 Une con líneas de diferentes colores cada conjunto con su número correspon-
diente. Observa el ejemplo.
10
Lógico Matemático
Resolución:
2 Colorea el dibujo siguiendo las claves.

Naranja Uno Marron Dos Rosado Tres
Rojo Cuatro Amarillo Cinco Verde Seis
11
Lógico Matemático
Resolución:
3
4 Colorea la cantidad de cuadrados que te indican los números.

3
12
Lógico Matemático
Resolución:
Cuenta bien los elementos coloreados y escribe el número que le corresponde.

5
Encierra en un círculo el número de elementos que tiene cada grupo.

1
7 8 9 0 6 4 3 4 5 6 7 8
13
Lógico Matemática
3
Años
1 2 3 4 5 6
2 Observa cada conjunto y escribe el número de elementos que tiene.
3 Une con líneas de diferentes colores correctamente cada conjunto con sunúmero correspondiente.
10 7 6 8 9
14
Lógico Matemática
3
Años
Ayuda a César a bajar la escalera y a Paola a subirla. Escribe el número quecorresponde a cada peldaño.
4
9 9
8 8
0
5 Completa los números que se han borrado en cada caso, luego colorea las imágenes.
Completa los números que faltan.

6
6 8 4
está entre 6 y 8. 4 está entre y
15
Lógico Matemática
3
Años
Completa los números que faltan.

7
3 5 8
Entre 3 y 5 está Antes de 8 está y después de 8 está
16
Lógico Matemática
3
Años
Escribe tres números que cumplan cada condición.

1
a) Mayores que 7. c) Mayores que 6 y menores que10.
b) Menores que 9.
d) Mayores que 4 y menores que
2 Escribe un número que cumpla cada relación.
a) 2 es mayor que d) 9 es menor que
b) 5 es menor que e) 6 es mayor que
c) 4 es menor que
17
Lógico Matemática
3 Enumera los autos según el orden en que llegarán a la meta.
1 Ayuda a nuestro amigo astronauta aordenar su viaje llevándolo del 1 al 10.
18
Lógico Matemática
Ordena de menor a mayor los números que están en las estrellas.
Ordena de mayor a menor los números que están en los planetas:
Mucha atención a todos los animales del bus
19
Lógico Matemática
3 Observa el gráfico del bus y completa, de acuerdo al ejemplo.

Ejemplo
f)
a)
g)
b)
h)
c)
i)
d)
e) j)
Sigue las pistas y descubre en qué orden llegaron a la meta el dinosaurio, el león,la jirafa y el canguro.
4
Une con líneas de diferentes colores

cada animal con el lugar que le co-
rresponde.
20
Lógico Matemática
1 Ordena de menor a mayor los números para llegar a la gallina.
Encierra el número en que están pensando nuestros amigos.

2
a)
Es mayor 5 6 10
que 8
b)
Es menor 5 8 9
que 7
c) Es igual a
4 5 6
21
Lógico Matemática
5 Observa la cantidad de globos en cada vagón del tren y completa:
6 De la gráfica anterior, completa:
a) ¿Cuántas pelotas tiene el primer vagón?
b) ¿Cuántas pelotas tiene el vagón que se ubica entre el 2° y 4° lugar?
c) ¿Qué lugar ocupa el vagón que tiene seis pelotas?
22
Lógico Matemática
TEMA
ADICIONES, SUSTRACCIONES Y
03 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON
NÚMEROS DEL 0 AL 9
Adición
◗ Observa la imagen y completa.
manzanas rojas
manzanas verdes
manzanas en
total
Términos
sumandos suma
3 + 4 = 7
signo más
3 + 4 = 7
Sustracción
◗ En el , escribe en cifras el número que completa cada oración.
a) ¿Cuántos portalápices sin pintar hay al

inicio?
Hay portalápices.
b) ¿Cuántos portalápices se pintaron?

Se pintaron portalápices.
c) ¿Cuántos portalápices falta pintar?

Falta pintar portalápices.
23
Lógico Matemática
5
Años
Términos
minuendo
sustraendo diferencia
5 – 3 = 2
5 – 3 = 2
signo menos
1 Ayuda a nuestros amigos a contar el total de manzanas.
Planteamiento: Respuesta:
2 + 1 = 3 3 manzanas
2 Observa y completa:
a)
+ =
b)
+ =
24
Lógico Matemática
c)
+ =
d)
2 + =
e)
+ =
f)
+ =
5
25
Lógico Matemática
3 Pinta de rojo las adiciones correctas.
3 +
4
6
2 + 6 +
4 3
6 7
1 +
2
3
4 Si Charito sacó una manzana, ¿cuántas quedarán?
4– 1 = 3 3 manzanas
26
Lógico Matemática
5 Observa cada conjunto y escribe el número que le corresponde.
a)
¿Cuántos pollitos hay?Hay ¿Cuántos se fueron?Se ¿Cuántos quedan? Quedan

pollitos fueron pollitos pollitos
¿Cuántas abejas hay?Hay ¿Cuántas se fueron? Se ¿Cuántas quedan? Quedan

abejas fueron abejas abejas
6 Pinta con azul las zonas cuya diferencia es menor que 4.
5– 8–
6– 5– 1 5
3 9– 5
3 7–
6–
3
0
6–
4– 8– 1
2 9–
1
8– 4
2 8–
7
7– 9–
3– 3–
0 2 9–
0 1
6
27
Lógico Matemática
1 Pinta los dos grupos que forman la suma. Luego, completa con números los
círculos.
a)
3 + 4 = 7
b)
+ =
c) + =
2 Tacha los elementos que indica el sustraendo. Luego, completa la sustrac-

ción.
6 –
4
– =
9 –
3
– =
28
Lógico Matemática
8 –
5
– =
3 Resuelve las siguientes situaciones:

Planteamiento:
=
Respuesta
perros
Planteamiento:
Respuesta
mariposas
4 Resuelve las siguientes situaciones:

Me como
= plátanos
Planteamiento:
a) se van
=
Respuesta:
perros
29
Lógico Matemática
1 Representa la operación dada en la recta numérica, y completa cada oración.

2 3
a)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2+3
La suma es 5
b)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7+1
La suma es
c)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
La suma es
4+5
2 Representa cada sustracción en la recta numérica y completa cada oración.

Observa el ejemplo.
9
a)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9–5
Observa el ejemplo.b)
El resultado es 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8–3 El resultado es
30
Años Lógico Matemática
3 Resuelve las adiciones y sigue el camino del resultado mayor al menor para que la
perrita llegue hasta su cachorrito.
4+4 2+5
8+1
1+7 6+0
7+2
7+2 3+0 4+1
2+6
31
Resuelve las operaciones y pinta la figura 9

4
según las pistas dadas.
Rojo diferencia menor que 4
Azul diferencia mayor que 5
Amarillo diferencia igual a 4
Morado diferencia igual a 5 8

8
6
6
9 9
8
8 8
9
8 9
7
7
7
7
7
6
6
32
5 Pinta lo que se indica y responde.
a) Tengo 3 globos verdes, 2 globos amari-

llos y 1 globo azul. ¿Cuántos globos tengo
en total?
Tengo globos en total.
b) Pido cinco helados de fresa, dos helados

de piña y dos de chocolate ¿Cuántos he-
lados debo pagar?
Debo pagar helados.
c) Coloqué en un florero 4 flores rojas,

1 amarilla y ninguna rosada. ¿Cuán-
tas flores coloqué en total?
Coloque flores en total.
d) Gasté S/. 1 y luego S/. 6 ¿Cuántos

nuevos soles gaste en total?
Gasté S/.
33
Resuelve:
c) Hay 6 cerdos. Si 3 son hembras,
6 ¿cuántos cerdos son machos?
a) Hay 8 personas, 3 son hombres y Planteamiento:
son mujeres.
Respuesta: cerdos machos
Planteamiento:
Respuesta: mujeres
d) Hay 10 piñatas. Si 6 piñatas no

tienen dulces, ¿cuántas piñatas
tienen dulces?P l a n t e a m i e n t o :
b) Hay 7 pelotas, 4 son de básquet
Respuesta: piñatas
y son de fútbol.
Planteamiento:
Respuesta: pelotasde
fútbol.
2+3
7 Suma y pinta dependiendo dela
respuesta: 1+7
5 → amarillo
4+4
6 → marrón 3+5
7 → azul 8+0
8 → gris
10 → verde
5+1 2+4
3+4
3+3 4+6
1+9 4+3
6+2
3+7
5+5
2+5
34
8 Resta y pinta dependiendo de la respuesta:

2 → verde
3 → gris
4 → azul
6 → marrón
8 → amarillo
3–0
10 – 2
9 –6
7–4
10 – 7
9–3 8–2
8–4
10 – 4
6–0
6–4 8–6 10 – 6
7–3
35
TEMA
NÚMEROS DEL 0 AL 19: LECTURA,
04 ESCRITURA, DESCOMPOSICIÓN Y
COMPARACIÓN. LA DECENA
◗ Cuenta y escribe el número en el recuadro.
Una decena es un grupo de Decenas

10unidades.
1 0
1 decena 10
die
1 Encierra una decena de cada tipo de aves y completa los datos.

Picaflores b) Tucanes
a)
D U D U
1 0 1 2
decena y
1 decena y
0 unidades. unidades
36
3 Dibuja la cantidad de decenas y unidades de acuerdo al número.

decenas unidades
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
37
5 Encierra una decena de cada tipo de ave y completa los datos.

a) d)
Parihuanas Petirrojos
D U D U
decena y unidades. decena y unidades.

+ = catorce + = diecisiete
Cacatúas e) Loros
b)
D U D U
decena y
unidades.
decena y unidades. +
= dieciocho
+ = quince Cigüeñas
Cóndores
c)
D U D U
decena y unidades.
decena y unidades. + = diecinueve
+ = dieciséis
38
Años
Lógico Matemática
6 Cuenta y completa.
1 decena y unidades
decena y unidades
decena y unidades
1 Observa el ejemplo y une con líneas de diferentes colores según corresponda.
1 decena y
4 unidades 10 + 3 13
1 decena y
9 unidades 10 + 8 18
1 decena y
10 + 4 19
3 unidades
1 decena y 10 + 9
14
8 unidades
39
2 Completa:
a) 10 + 1 = d) 10 + 4 =
b) 10 + 2 = e) 10 + 5 =
c) 10 + 3 = f) 10 + 6 =
3 Escribe el número representado gráficamente.

a) d)
b) e)
c) f)
40

Matematica 2da Unidad

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I.E. P.

1 Observa el modelo y traza los números del 1 al 5.

◗ Aprendo el número Cero.

4 Escribe el número de elementos de cada conjunto.

Observa cada conjunto y escribe el número de elementos que tiene.

Escribe el número que corresponde:

2 Colorea el dibujo siguiendo las claves.

4 Colorea la cantidad de cuadrados que te indican los números.

Cuenta bien los elementos coloreados y escribe el número que le corresponde.

Encierra en un círculo el número de elementos que tiene cada grupo.

2 Observa cada conjunto y escribe el número de elementos que tiene.

Completa los números que faltan.

está entre 6 y 8. 4 está entre y

Completa los números que faltan.

Entre 3 y 5 está Antes de 8 está y después de 8 está

Escribe tres números que cumplan cada condición.

2 Escribe un número que cumpla cada relación.

a) 2 es mayor que d) 9 es menor que

b) 5 es menor que e) 6 es mayor que

3 Enumera los autos según el orden en que llegarán a la meta.

1 Ayuda a nuestro amigo astronauta aordenar su viaje llevándolo del 1 al 10.

Ordena de menor a mayor los números que están en las estrellas.

Ordena de mayor a menor los números que están en los planetas:

Mucha atención a todos los animales del bus

3 Observa el gráfico del bus y completa, de acuerdo al ejemplo.

Une con líneas de diferentes colores

1 Ordena de menor a mayor los números para llegar a la gallina.

Encierra el número en que están pensando nuestros amigos.

5 Observa la cantidad de globos en cada vagón del tren y completa:

6 De la gráfica anterior, completa:

a) ¿Cuántas pelotas tiene el primer vagón?

b) ¿Cuántas pelotas tiene el vagón que se ubica entre el 2° y 4° lugar?

c) ¿Qué lugar ocupa el vagón que tiene seis pelotas?

◗ En el , escribe en cifras el número que completa cada oración.

a) ¿Cuántos portalápices sin pintar hay al

b) ¿Cuántos portalápices se pintaron?

c) ¿Cuántos portalápices falta pintar?

1 Ayuda a nuestros amigos a contar el total de manzanas.

3 Pinta de rojo las adiciones correctas.

4 Si Charito sacó una manzana, ¿cuántas quedarán?

5 Observa cada conjunto y escribe el número que le corresponde.

¿Cuántos pollitos hay?Hay ¿Cuántos se fueron?Se ¿Cuántos quedan? Quedan

¿Cuántas abejas hay?Hay ¿Cuántas se fueron? Se ¿Cuántas quedan? Quedan

6 Pinta con azul las zonas cuya diferencia es menor que 4.

2 Tacha los elementos que indica el sustraendo. Luego, completa la sustrac-

3 Resuelve las siguientes situaciones:

4 Resuelve las siguientes situaciones:

1 Representa la operación dada en la recta numérica, y completa cada oración.

2 Representa cada sustracción en la recta numérica y completa cada oración.

7+2 3+0 4+1

Resuelve las operaciones y pinta la figura 9

Rojo diferencia menor que 4

Azul diferencia mayor que 5

Amarillo diferencia igual a 4

Morado diferencia igual a 5 8

5 Pinta lo que se indica y responde.

a) Tengo 3 globos verdes, 2 globos amari-

Tengo globos en total.

b) Pido cinco helados de fresa, dos helados

Debo pagar helados.

c) Coloqué en un florero 4 flores rojas,

Coloque flores en total.

d) Gasté S/. 1 y luego S/. 6 ¿Cuántos

d) Hay 10 piñatas. Si 6 piñatas no