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Este documento describe una experiencia pedagógica realizada en el C.E.I.B La Lucha en Yaracuy. La experiencia involucró a la docente Dalia Pérez, el estudiante Susej Sánchez y la madre Ruthmary Sánchez. El tema fue un reto matemático aplicado a través de un tablero desordenado con preguntas polivalentes durante cinco minutos en el grupo tres sección C para establecer relaciones matemáticas en la vida cotidiana.
Este documento describe una experiencia pedagógica realizada en el C.E.I.B La Lucha en Yaracuy. La experiencia involucró a la docente Dalia Pérez, el estudiante Susej Sánchez y la madre Ruthmary Sánchez. El tema fue un reto matemático aplicado a través de un tablero desordenado con preguntas polivalentes durante cinco minutos en el grupo tres sección C para establecer relaciones matemáticas en la vida cotidiana.
Este documento describe una experiencia pedagógica realizada en el C.E.I.B La Lucha en Yaracuy. La experiencia involucró a la docente Dalia Pérez, el estudiante Susej Sánchez y la madre Ruthmary Sánchez. El tema fue un reto matemático aplicado a través de un tablero desordenado con preguntas polivalentes durante cinco minutos en el grupo tres sección C para establecer relaciones matemáticas en la vida cotidiana.
Participantes (Docentes, Estudiantes: Susej Sanchez Familias, Estudiantes, Poder Padres o representantes: Ruthmary Popular y Comunidad). Indicar Sanchez cantidades: Poder popular:
Temática: Reto matemático
Áreas del Aprendizaje: Relación con el ambiente, formación
personal, comunicación y representación Nombre de las Experiencias Tablero desordenado Pedagógicas y Didácticas:
Descripción Se aplica la estrategia didáctica realizando
(La experiencia pedagógica preguntas polivalentes para el desarrollo didáctica lugarizada y cómo mental. aplica para el proceso de enseñanza – aprendizaje):
Finalidad de la Experiencia Establecer relaciones matemáticas
Pedagógica y Didáctica: cuantificando y resolviendo problemas de la vida cotidiana Enfoque y aplicaciones Multi modal y intermodal pedagógicas:
Lugar donde se aplicó la Grupo tres sección C
experiencia pedagógica didáctica:
Tiempo de ejecucion: Cinco minutos
Colectivo Autor de la Dalia Pérez docente de aula
elaboración de la estrategia pedagogica _ comunitaria.