REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO DESARROLLADO EN EL MODULO

"TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE"
(Colocar la calificación que estima del 1 al 10 en cada renglón)

Nombre del Alumno: VICTOR GUARATE Modulo: 2021-7

Fecha: 16- 03- 2023

I.- Dominio del aprendizaje realizado en cada objetivo del Plan.

1.-Los saberes desarrollados en los trabajos del grupo los he incorporado como parte
de mis aprendizajes 10

2.-Domino nuevas estrategias de aprendizajes a partir de esta materia 8

3.-Lo aprendido en estas instancias me ha ayudado a mejorar mi acción pedagógica 9

4.-Luego de realizados las actividades, completo lo estudiado con lectura personal e

investigación 10

II.- Organización del trabajo en las Actividades propuestas

5.-Me interiorizo del o los tema (s) primero, para luego generar propuestas de
realización 8

6.-Planifico mis actividades con los aspectos que me corresponde desarrollar y me

aseguro que estén bien organizados 10

7.-Aporte de ideas e intervenciones 7

8.-Aporto con ideas para desarrollar las tareas en equipo 10

III. Actitud frente al trabajo desarrollado en los Objetivos Propuestos.

9.- Escucho con atención y respeto los aportes de mis compañeros y mis compañeras
10

10.-Le asigno tiempo y dedicación a la realización de las tareas que me comprometo

con el equipo 10

11.- Puntualidad y Asistencia 8

12.- Aplicación de lo aprendido en otras situaciones reales 7

IV. HABILIDADES QUE SE HAN FORTALECIDO Y LAS QUE CONSIDERAS QUE
DEBES DESARROLLAR DE ACUERDO AL CONTENIDO DE LA MATERIA
(Enumera y Razona)

Compresión del estudiante; legre profundizar el funcionamiento psicológico de

mecanimos de estudios de cada

V. COEVALUACION DELTRABAJO DESARROLLADO EN LA MATERIA

(Colocar la calificación que estima del 1 al 10 de acuerdo al desarrollo alcanzado)

1.- Colaboración con nuevas ideas para realizar el trabajo? 10

2.- Ayuda al resto de los grupos a resolver la tareas con buena disposición? 10

3.- Compromiso con las tareas asignadas por el grupo? 10_

4.- Aportamos material y bibliografía para preparar el trabajo? 10

5.- Preparación en forma adecuada para exponer y participar como miembro del
equipo? 8

6.- Aportes a la hora de realizar los trabajos solicitados 9

7.- Objetivos alcanzados en sus realizaciones académicas 10

8.- Planteamiento de ejemplos y complementos de lo explicado 10

9.- Puntualidad en la entrega de los trabajos 7

10.- Calidad en la Presentación del Trabajo Final 10

VI. EVALUACIÓN DOCENTE. (Racionalizar a través de una descripción)

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE: FERNÁNDEZ OTERO MARÍA CAROLINA

1.- Oportunidad en la entrega del Plan de Evaluación de la Materia

Fue oportunidad su entrega, con las asignaciones aclarada

2.- Nivel de Adecuación de la Programación

Acorde al nivel académico

3.- Validez y Coherencia del tipo de actividades

Acorde al nivel academico
4.- Cumplimiento de Acuerdos Tomados en el Plan Aprobado
si

5.- Cumplimiento de cada una de las actividades programadas

si

6.- Criterios de Evaluación seleccionados

Hay que sintetizar

7.- Nivel de Planificación y Organización Docente

excelente

8.- Nivel de Calidad en las Presentaciones del Docente

Por le metodología que actualmente se utiliza es importante resaltar el escuchar las
solicitudes del estudiantado ya que por ser una materia teórica y tensa es importante
aplicar metodologías diferentes

9.- Nivel de Comunicación y Trato

Nivel medio, aunque se dirige con respeto considero que hay que tomar en
consideración y no dejar al aire solicitudes que se le realice para la mejora del
aprendizaje