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Este documento describe tres tipos de currículos: técnico, crítico y de corte práctico. El currículo técnico se centra en objetivos y destrezas específicas, mientras que el currículo crítico busca la verdad y la justicia a través del análisis y la reflexión. El currículo de corte práctico orienta al estudiante a través de sus experiencias de vida y ve al docente como actor, creador y decisor en el diseño y desarrollo curricular.
Este documento describe tres tipos de currículos: técnico, crítico y de corte práctico. El currículo técnico se centra en objetivos y destrezas específicas, mientras que el currículo crítico busca la verdad y la justicia a través del análisis y la reflexión. El currículo de corte práctico orienta al estudiante a través de sus experiencias de vida y ve al docente como actor, creador y decisor en el diseño y desarrollo curricular.
Este documento describe tres tipos de currículos: técnico, crítico y de corte práctico. El currículo técnico se centra en objetivos y destrezas específicas, mientras que el currículo crítico busca la verdad y la justicia a través del análisis y la reflexión. El currículo de corte práctico orienta al estudiante a través de sus experiencias de vida y ve al docente como actor, creador y decisor en el diseño y desarrollo curricular.
Curriculo de corte practico: o leslie guadalupe briones loyola
Objetivo: o diana sarahi de
la cruz cortes Orientar al estudiante a través de sus experiencias o Selene yazmin de vida. o Marco antonio ramirez lopez ¿CÓMO ES EL DOCENTE EN ESTE CORTE CURRICULAR?
Es actor, creador y decisor
en el campo del diseño y desarrollo curricular. Curriculo: Es un plan, permite Curriculo Curriculo de corte de corte llevar una tecnico: critico organización, control de las actividades que se desarrollan. Objetivo: Objetivo: Priorización del trabajo Diseño y dominio de destrezas. Busca la verdad y la justicia a través del analisis y reflexión. curriculo: La elaboracion de Se centra en objetivos y o Pone en práctica la una serie de especifica conductas y investigación acción, así elementos: adiestramientos en como la o Objetivos destrezas específicas. implementación de la o Fines praxis. o Metas Su metodología de trabajo o Promueve la o Actividades tiene como requisito la consciencia crítica, o Materiales objetividad y resultados, generando cambios en o Evaluacion pues el aprendizaje es su varios ámbitos. o Contenidos objetivo principal. .