EVALUACIÓN PERIODO ANUAL

1Aspectos que facilitaron la implementación.

*Contar con la implementación de los dispositivos tecnológicos, para estudiantes y docentes, tales
como:

*Celulares, tablets, notebook, entre otros.

*Se facilitó el acceso a internet.

*Simcard para estudiantes y bono de conectividad para los docentes.

*Implementación de la pagina web, Google suite, (Classroom, Drive, Meet).

Aspectos que dificultaron la implementación.

*Dificultad en la conectividad en algunos sectores e inestabilidad en la red.

*Diferentes niveles de competencias en el uso de la tecnología.

*Repuestas desfasadas en el tiempo con respecto al requerimientos de las capacitaciones.

2*Si

3*Aumentando el número de capacitaciones, para complementar el plan de desarrollo profesional

docente.

*Capacitando a toda la comunidad educativa en un manejo adecuado para los niños con
necesidades educativas especiales.

*Fortalecer las acciones exitosas.

 ESCUELA DIFERENCIAL JUAN SANDOVAL CARRASCO
DIRECCIÓN 2022
COQUIMBO

MINUTA DE REUNIÓN

DATOS DE LA REUNIÓN
FECHA
HORA
LUGAR
TEMA
OBJETIVO
MODERADOR(A)

PARTICIPANTES
NOMBRE CARGO REFERENCIA/ FIRMA

ACUERDOS

TEMAS PENDIENTES

FECHA PRÓXIMA REUNIÓN

“Desarrollando una conciencia ambientalista en la diversidad educativa”

EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS

1Potenciar sistemas de nivelación de aprendizajes, que puedan ser implementados en el contexto

actual, que contribuyan a los procesos de planificación y gestión del currículum desde una
perspectiva que fomente la innovación pedagógica, ya sea en forma presencial al momento del
retorno a clases, y no presencial.

Fortalecer estrategias de contención emocional, que permitan abordar situaciones sensibles de los
estudiantes por vía remota (llamando por teléfono, mediante correos, derivación) estableciendo
planes que aseguran el seguimiento de cada caso.

Potenciar los procesos de comunicación internos, que nos permitan afianzar la dinámica del
trabajo colaborativo y de reflexión de la comunidad educativa, con el propósito de implementar
medidas que permitan cumplir con los procesos de enseñanza

2Actualización de conocimientos pedagógicos en el uso de Tics.

Incorporación de recursos Tics innovadores en la gestión pedagógica.

Fortalecimiento del trabajo colaborativo.

Mejoramiento de canales de comunicación permitiendo mayor sistematización y difusión de la

información a través de plataformas virtuales entre los diferentes miembros de la comunidad
educativa.

Facilitó el seguimiento de casos de estudiante con situaciones emocionales y sociales sensible.

3Facilitó la sistematización y seguimiento de los avances de los estudiantes y acceso a los datos.

4Optimizar el acceso a los recursos por parte del sostenedor.

5Sí, para la dimensión de gestión pedagógica.

GRADO DE ACERCAMIENTO A LOS LOGROS DE OBJETIVOS

1 Sí

2Se avanzó de manera adecuada, consolidándose en la comunidad los sellos y valores

institucionales.

3 Se avanzó adecuadamente adaptándose a la contingencia.

4Fortalecimiento del desarrollo profesional docente, avanzar en la nivelación de los aprendizajes.

EVALUACIÓN PROYECTIVA

1La adaptación al escenario post pandémico y el reinicio de clases presenciales.

2El principal impacto, es el no haber abarcado en su totalidad la implementación de la cobertura
curricular, debido a contingencias externas como ( proyecto de conservación, estallido social,
pandemia).