DIVISIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA UV
1 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
1.1 IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Facultad: Ingeniería Carrera: Ingeniería Civil Informática

Nombre: Inglés II Código: ICI 312

Nivel: Semestre 5 Ciclo 2 Duración: Semestral

Requisito(s): ICI 213 Inglés I
Horas cronológicas semanales N° de Total de horas N° de créditos
Docencia Trabajo Total semanas semestrales
directa autónomo
(A) (B) (C=A+B) (D) (E=C*D) (F=E/27)
1,5 1,5 3,0 18 54,0 2
1.2 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura Inglés II se encuentra adscrita al segundo nivel de dominio del plan curricular
correspondiente al área de Ciencias Sociales y Humanidades y se imparte en el 5 o semestre.
Es una asignatura teórica y práctica de modalidad presencial y tiene como finalidad continuar
desarrollando habilidades básicas que aprendieron en Inglés I y proveer los elementos fundamentales para
la aplicación de los conocimientos gramaticales tanto escritos como orales propios de una lengua
extranjera. El módulo proveerá los elementos morfosintácticos básicos regulares y figurados para la
aplicación futura de los saberes escritos y orales en:

1. Gramática general
2. Vocabulario general
3. Pronunciación.
4. Expresión Escrita/ Lectora.
5. Expresión oral/ Auditiva

La asignatura se desarrollará a través de actividades como comprensión lectora, auditiva y, producción

escrita y verbal.

La asignatura de Inglés II, además le brindará al estudiante las bases necesarias para enfrentar con éxito la
asignatura posterior de Inglés III.
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1.3 APORTE AL PERFIL DE EGRESO

1.3.1 APORTE AL PERFIL DEL GRADO DE LICENCIATURA A TRAVÉS DE COMPETENCIAS DE

LICENCIATURA

Esta asignatura no aporta explícitamente al perfil del grado de Licenciatura.

1.3.2 APORTE AL PERFIL DEL GRADO DE LICENCIATURA Y TÍTULO PROFESIONAL A TRAVÉS DE LAS
COMPETENCIAS GENÉRICAS FACING/SELLO UV
Esta asignatura aporta al perfil del grado de licenciatura y al perfil del título profesional a través de
desempeños que tributan a las siguientes competencias genéricas FACING/SELLO UV en el segundo nivel
de desempeño:

CG3. Responsabilidad Ética y Profesional

N2 Reconoce las externalidades propias a la diversidad de aspectos éticos, sociales, económicos,
ambientales y culturales presentes a nivel nacional, regional y/o local relacionados con su ámbito
disciplinar.
CG4.3. Comunicación (Inglés)
N2. Extrae y formula ideas a partir de información escrita en inglés, con propósitos académicos y
elabora discursos expositivos de carácter disciplinar.

1.3.3 APORTE AL PERFIL DEL TÍTULO PROFESIONAL A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Esta asignatura no aporta explícitamente al perfil del título profesional a través de competencias
específicas.
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2 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
2.1 IDENTIFICACIÓN:

Nombre asignatura Inglés II

Código asignatura ICI 312
Requisito(s) ICI 213 Inglés I
2.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS:
2.2.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS DE LICENCIATURA DEL
PERFIL DEL GRADO DE LICENCIATURA

Esta asignatura no aporta de forma explícita al perfil de licenciado

2.2.2 DESEMPEÑOS ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS FACING/SELLO UV DEL PERFIL

DEL GRADO DE LICENCIATURA Y DEL PERFIL DEL TÍTULO PROFESIONAL
Al final de la asignatura los estudiantes serán capaces de demostrar los siguientes desempeños del
segundo nivel de dominio de las Competencias Genéricas FACING-SELLO UV a las que apunta la
asignatura tanto en conocimientos, habilidades y/o actitudes:
 CG1.D1: Comunica y explica de manera oral, tópicos del ámbito disciplinar en inglés.
 CG1.D2: Extrae e interpreta información pertinente y relevante de mensajes y/o textos orales en
inglés en su ámbito disciplinar.
 CG3.N2.D2. Participa en equipos de trabajo cooperativo e interdisciplinario para dar una mejor
respuesta a las necesidades de la comunidad.
 CG4.3.N2.D1. Redacta ideas o resúmenes de textos disciplinares o artículos en inglés.
 CG4.3.N2.D2. Identifica la o las ideas principales de un texto disciplinar en inglés.

2.2.3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PERFIL DE

TÍTULO PROFESIONAL

Esta asignatura no aporta de forma explícita al perfil de egreso

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2.3 UNIDADES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS:

Resultado de Unidades de Aprendizaje y contenidos

aprendizaje y/o
Desempeños
CG1.D1, Unidad I: Hablar sobre Tecnologías de la Información y Comunicación utilizando el
CG1.D2, presente simple, presente progresivo y verbos modales.
CG3.N2.D2, 1. Usar vocabulario y expresiones gramaticales de uso frecuente tanto en
CG4.3.N2.D1, contextos escritos y orales.
CG4.3.N2.D2 2. Desarrollar oraciones y frases de forma escrita referidas a su área de
desempeño.
3. Aplicar conocimientos previos en la elaboración de oraciones y frases de
carácter simple.
4. Leer textos seleccionados de carácter comunicativo y relacionado con su
especialidad.
5. Escribir textos breves relacionados con los temas y tiempos verbales
aprendidos.
6. Reconocer los verbos “can”, “must”, “should”, “may”
7. Construir oraciones y frases usando los verbos modales, vocabulario y
estructuras gramaticales en diferentes situaciones de uso frecuente.
8. Escribir textos breves relacionados con los temas y tiempos verbales
aprendidos.
9. Extraer información general y especifica de textos orales relacionados con
temas de las tecnologías de la información.
CG1.D1, Unidad II: hablar sobre temas relacionados con las Tecnologías de Información y
CG3.N2.D2, Comunicación utilizando los adverbios de frecuencia.
CG4.3.N2.D1,
CG4.3.N2.D2 1. Reconocer los adverbios de frecuencia de acuerdo a su uso.
2. Usar vocabulario y expresiones gramaticales de uso frecuente tanto en
contextos escritos y orales.
3. Aplicar su uso en forma escrita y en determinados contextos relacionados a
su área de desempeño.
4. Leer textos seleccionados de carácter comunicativo y relacionado con su
especialidad.
5. Escribir textos breves relacionados con los temas y tiempos verbales
aprendidos
CG1.D1, Unidad III: Utilizar los tiempos verbales “present perfect and simple past” en
CG1.D2, diferentes contextos con temas relacionados con Tecnologías de la Información y
CG3.N2.D2, Comunicación.
CG4.3.N2.D1,
CG4.3.N2.D2 1. Reconocer el tiempo verbal en diferentes contextos tanto escritos como
orales
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2. Crear situaciones tanto escritas como orales de uso frecuente en un tiempo

verbal determinado.
3. Comprender su uso referido a su área de desempeño.
4. Escuchar textos breves de tipo narrativo y descriptivo relacionados con los
contenidos temáticos y gramaticales aprendidos en clase.
5. Usar vocabulario y expresiones gramaticales de uso frecuente tanto en
contextos escritos y orales.
6. Desarrollar oraciones y frases de forma escrita referidas a su área de
desempeño.
7. Aplicar conocimientos previos en la elaboración de oraciones y frases de
carácter simple.
8. Producir textos breves de carácter comunicativo utilizando las estructuras
gramaticales y el vocabulario específico relacionado con el tema aprendido.

2.4 METODOLOGÍA O ESTRATEGIADE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE:

X Clase Expositiva Participativa Experimentos de Laboratorio

Aprendizaje Colaborativo Prácticas de laboratorio
Aprendizaje basado en Problemas X Estudio de casos
Aprendizaje basado en Proyectos Clase Invertida
Aprendizaje Servicio Aprendizaje entre pares
Aprendizaje Basado en Equipos Debate
Aprendizaje basado en indagación Salida a terreno
Seminario investigativo Juego de roles
Tutorías Conferencias
Simulación Visitas a empresas

2.5 METODOLOGÍA O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:

Evaluaciones formativas Porcentaje (%) que corresponde

 Prueba de Diagnóstico 0%

Evaluaciones sumativas Porcentaje (%) que corresponde

 Certamen 1 25%
 Certamen 2 30%
 Certamen 3 30%
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 Control 1 5%
 Control 2 5%
 Control 3 5%
Descripción general:
Si la nota final de la asignatura calculada en base a la ponderación descrita en la sección 2.5 es igual o superior a 4,0
(cuatro coma cero), el estudiante aprueba la asignatura. Por otra parte, si la nota final de la asignatura es inferior a
3,5 (tres coma cinco), el estudiante reprueba la asignatura.

Finalmente, si la nota final se encuentra entre 3,5 (tres coma cinco) y 3,9 (tres coma nueve), ambas inclusive, el
estudiante tendrá el derecho de rendir por única vez, una sumativa extraordinaria, cuya nota de presentación
corresponderá a la nota final, descrita al inicio de este artículo. La nota de cierre de la asignatura se calculará como
el promedio ponderado entre la nota de presentación, que se ponderará por el 70% y la calificación de la sumativa
extraordinaria que se ponderará por el 30%. La nota final de la asignatura es el resultado de la ponderación
precedente en caso de ser inferior a 4,0 (cuatro coma cero), en caso que resulte igual o superior a 4,0 (cuatro coma
cero), el estudiante aprobará la asignatura con nota 4,0 (cuatro coma cero).

Evaluaciones recuperativas
En caso de que un estudiante no rinda una evaluación de manera justificada (certificado médico u otro informado a
secretaría de estudios y autorizada por el jefe de carrera), se definirá una nueva fecha para que el estudiante rinda
la evaluación a la que faltó. Esta evaluación tendrá la misma ponderación que la evaluación no rendida.

2.6 RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

2.6.1 BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA:
Nº Ejemplares Disponibles
Autor Título Editorial Año ISBN
en Biblioteca de la Carrera
Oxford English
Oxford
for Careers:
Bonamy, University
Technology 1
1 David Press1 2008 9780194569514 1
Teacher s
Resource Book

Oxford English
Oxford
Glendinning, for Careers:
University
2 Eric H. Technology 1 2008 9780194569507 1
Press
Students Book

3 Davies, Paul Information  Oxford 2008 9780194233927 2

A. technology University
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Press,

Oxford English
Eric H.
for Careers :  Oxford
Glendinning
Technology 2 9780194569538
4 and Alison University 2008 1
Pohl Students Book Press,

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Nº Ejemplares Disponibles
Autor Título Editorial Año ISBN
en Biblioteca de la Carrera
Oxford
Oxford University 9780191727665
1 Dictionary of Press 2010
English (3 ed.)

2.6.2 LINKOGRAFÍA:
Título Artículo, Año Edición o Título e-
Tipo de Disponible
Autor Documento o Actualización o Revista o e- Vol(Nº) Dirección Electrónica (URL)
Documento en
Sitio Web Copyright Libro

2.6.3 OTROS RECURSOS:

Computador, Proyector, Pizarrón, Parlantes.

A: Diccionarios online:
www.wordreference.com
www.answer.com
www.m-w.com
http://www.mathnstuff.com/math/spoken/here/1words/mine.htm
http://jc-schools.net/vocab/

B: Listening
www.esl-lab.com
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C: Pronunciation
www.manything.org//pp//pronunciation
http://internationaloucb.ca/pronunciation
http://davidbret.uniss.it
www.soundsofeenglish.org/pronunciation/sounds.htm

D: Grammar
www.englisthpage.com
http://www.english-test.net/gmat/vocabulary/meanings/012/gmat-test.php

E: Reading
http://depts.gallaudet.edu/englishworks/exercises/main/reading.html

2.7 DATOS ACTUALIZACIÓN

Responsable(s) del programa: Comité Curricular Permanente

Docente(s) a cargo: Maria Fernanda Fuentes
Versión / Fecha de V1 marzo 2019
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