UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MANIZALES

GRUPO 6 Cód. Asignatura 100030

PROCESO INVESTIGACION I
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

NOMBRES: __Maria Juliana Rivera Arbelaez

______________________________________________FECHA:2/02/2023
PROGRAMA ACADÉMICO: ___ Ingeniería Industrial
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Resultados de aprendizaje
1. Describir los aspectos que definen y caracterizan el conocimiento científico. 
2. Identificar las características comunes y particulares de los diversos tipos de
conocimiento. 

Actividades

1. Realiza el siguiente de Diagrama de Venn

El ser humano aprende rápidamente porque crea categorías y clasifica cosas. Una
categoría es un elemento de clasificación al que se le asocian otros rasgos que la
distinguen de otras categorías.
La clasificación es la acción de asociar una cosa o ser, a una determinada directiva, en
otras palabras, la búsqueda en un todo de todas aquellas cosas que guarden o compartan
algún tipo de relación para así agruparlas.
El diagrama de Venn es eficiente para mostrar sistemas de clasificación en donde los
elementos no son mutuamente excluyentes en cuanto a las categorías a las que
pertenece; es decir, que los elementos pueden pertenecer a varias categorías al mismo
tiempo. Los diagramas de Venn son representaciones gráficas que permiten mostrar la
agrupación de cosas en forma de conjuntos, y sus relaciones.

Categorías a usar:
A. INFORMACIÓN
B. CONOCIMIENTO
 SEMEJANZAS DIFERENCIAS

El conocimiento se deriva de la El conocimiento se basa en cosas que

información ya que ambas se
complementan. El conocimiento
proviene de un aprendizaje de todo un
conjunto de información adquirido
ya se han quedado a raíz de una
constante práctica y vivencias y en
cambio la informacion es la
acumulacion de muchos datos o
sucesos que nos dan iess de lo que se
habla y que seguido nos brindan
conocimiento

2. Analiza la siguiente imagen y completa el cuadro que presenta las características

del conocimiento.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Tipo de conocimiento
CIENTÍFICO
Objeto de conocimiento
MATERO-PLANTA
Sujeto del conocimiento
EL HOMBRE
Representa el conocimiento
LO QUE EL SEÑOR LE DICE A LA NIÑA

3. Completa el cuadro con la construcción de los ejemplos adecuados.

EJEMPLOS
Conocimiento como problema Conocimiento como proceso
 Si miramos que el desempleo en Aprender problemas complejos de
Colombia ha crecido en un 66%. Nos matemáticas
puede decir que es verdadera la Desarrollar un programa
información porque alguien ha Aprender a caminar
estudiado este caso para determinar el
valor. Así surgen preguntas que se unen
en la metodologia

4. A partir del siguiente cómic, estructura las condiciones del conocimiento

establecidas por Pedro Chávez, referenciado en el texto.

Creencia, validez, evidencia o prueba

5. Construye la tabla, indicando primero los atributos a considerar comunes a los 6

tipos de conocimientos, posteriormente escribe cómo se define para cada uno.

Explícito Implícito Personal Popular Científico Divulgación

ATRIBUTOS

se dan de se todo se la la se
VERIFICACIÓN maner clara y
detallada puede percibe informaci informaci transmite
compro de ón se ón de un
bará la manera adjunta de recolecta público a
veracida propia manera da se otro
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de la desarrolla
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OBSERVACIÓN Recolecta la la forma como la todos los los
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6. Crea tu propio cómic.

Busca en la web cómics mudos para completar y utilizando el contenido del apartado de la
lectura: “Características y tipos de ciencia”, construye tu propio cómic.
7. Cuadro sinóptico.

Se utilizan para ordenar la información de alguna temática siguiendo una jerarquía. La

forma en que se pueden elaborar es variada, ya sea en forma de llaves, matrices o
diagramas.
Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de un grupo de
personas sino cómo se organiza el tema tratado, además de facilitar ver qué ideas son las
principales.

Realiza un cuadro sinóptico usando como idea general el conocimiento científico.