Presentación: la evaluación tiene sentido en el proceso de enseñanza y aprendizaje
cuando permiten la construcción de conocimiento mediante consultas que faciliten cuestionar, profundizar y contextualizar, más que una actividad para otorgar una nota, se debe constituir en una invitación a la reflexión sobre los temas del curso.
Taller para desarrollarlo en la Clase asincrónica individual, puede diligenciarse con
letra manuscrita u otro medio. Fecha de entrega: 24 de mayo de 2022.
Consulta y da ejemplos.
1. ¿Qué es inversión de energía?
2. ¿Qué es Trade-offs y relaciones restrictivas trade-offs? 3. ¿Qué es un modelo?, proceso de modelación, tipos de modelos 4. Presente los conceptos evolutivos 5. ¿Qué es evolución? ¿Cuáles son los mecanismos evolutivos? 6. ¿Cuáles son los postulados de la selección natural? 7. ¿Qué es adaptación? 8. ¿Qué es adecuación (fitness– eficacia biológica)? 9. ¿Qué es la historia de vida de una especie? ¿Cuáles son los atributos de historias de vida? 10. ¿Qué hace particular a la historia de vida?
11. Leer el artículo: Why evolutionary biologists should be demographers, y
prepárate para exponerlo en clases (presentación), es una actividad individual. 27 de mayo de 2022.