Alumno: Lautaro Rodríguez Games

Materia: Sociología
2° Año Profesorado de Educación Secundaria en Historia

Emile Durkheim en su libro “Las reglas del método sociológico” publicado en 1895, desarrolla
en el primer capítulo la definición acerca de lo que significa el concepto de hecho social y, a su
vez, describe las características que estos sucesos poseen para poder identificarlos dentro del
campo sociológico.
Según el autor, los hechos sociales consisten en modos de pensar, actuar y de sentir que se
encuentran por fuera del individuo y están dotados de un poder de coacción en virtud del cual se
imponen sobre él. Sin embargo, hacia el final del capítulo, Durkheim nos acerca una definición
mucho más precisa y concreta de este concepto: Un hecho social es toda manera de hacer,
establecida o no, susceptible de ejercer sobre el individuo una coacción exterior; o también, el
que es general en la extensión de una sociedad determinada teniendo al mismo tiempo una
existencia propia, independiente de sus manifestaciones individuales.
Una de las características que poseen estos hechos y que podría ser considerada como la
principal dentro de la definición sugerida por Durkheim, es que estos tipos de conductas no son
solo exteriores al individuo, sino que están dotados de un poder imperativo y coercitivo en
virtud del cual se imponen al hombre, quiera o no. Por ello, podría decirse que al imponerse
estos hechos, la sociedad es la encargada de formar al individuo y no es el individuo quien le da
forma a la sociedad. Un ejemplo de esta fuerza puede ser que al nacer, encontramos ya hechas
todas nuestras creencias y las prácticas de la vida religiosa las cuales existían antes que nosotros
y por lo tanto, fuera de nosotros.
A su vez, estos hechos tienen la característica de ser sociales ya que al no tener por sustrato al
individuo, no pueden tener otro más que la sociedad misma. En consecuencia, se integran la
sociedad política junto a los grupos que la contiene como las escuelas políticas, las confesiones
religiosas, las corporaciones, entre otros. Al tener a la sociedad dentro de su formación, los
hechos sociales interesan especialmente a la sociología y constituyen, por lo tanto, el campo
propio de esta ciencia. Esto reafirma la posición de Durkheim en donde se afirma que todas
nuestras ideas y/o tendencias no son elaboradas por nosotros mismos, sino que nos llegan de
afuera y solo pueden penetrar en nosotros imponiéndose.
Por último, Durkheim asegura que basta con observar las educación que reciben los niños para
identificar como estos hechos sociales penetran en nosotros imponiéndose. Aquí, se trata de un
esfuerzo continuo de imponer al niño formas de ver, de sentir y de actuar a los cuales no llegaría
espontáneamente. Desde los primeros momentos, se obliga al niño a comer, beber, a dormir
horas regulares, se lo coacciona a la limpieza, a la obediencia, entre muchas otras cosas mas. De
esta manera el sujeto que tiene como objetivo constituir el ser social y es la que ejerce la presión
misma del medio social que tiende a moderarlo a su imagen y del cual los padres y maestros no
son mas que representantes o intermediarios.
Dicho esto, podemos resumir, a modo de conclusión, que el o los hechos sociales son maneras
observables y analizables las cuales definen al individuo en una manera de ser, pensar y actuar.
Estas maneras, se definen y obtienen su fundamento en la coaccion, la cual será un elemento
fundamental para “marcar” la memoria colectiva y asi, formar al individuo en valores o
acciones.