1.

Población y muestra
Universo: Totalidad de individuos o elementos en los cuales puede presentarse
determinada característica susceptible a ser estudiada. No siempre es posible
estudiarlo en su totalidad.
Población: Grupo del cual se desea obtener información y que concuerda con una
serie de especificaciones. Parte del universo en el cual vamos a basar nuestro estudio,
según las características de nuestra investigación.

2. ¿Viabilidad, que es?

La viabilidad de la investigación es el aspecto de un proyecto científico que está
relacionado con si este se puede llevar a cabo en la vida real o no. Si una idea de
investigación no se considera viable, será imposible realizarla y, por tanto, deberá ser
descartada.

3. ¿Interrogantes de la investigación, que es?

Son preguntas que el investigador(es) se formulan con relación al tema o problema de
investigación, con el ánimo de ser despejadas en el curso de la investigación.

¿Como hacer las interrogantes de una tesis?

Para formular correctamente las preguntas de tesis se debe responder a lo siguiente:
 El propósito de la tesis: ¿Por qué y para que estoy realizando este estudio?
 El estado del arte: ¿que es lo que ya se conoce acerca de este tema?
 El contexto conceptual: ¿sobre que teorías me voy a basar?

4. ¿Justificación de la investigación, que es?

Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de esta se
debe demostrar que el estudio es necesario e importante.
Debe tener conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico,
utilidad metodológica.

5. Tipos de muestreo, probabilístico y no probabilístico.

Probabilístico: subgrupo de la población en el que todos los elementos de esta tienen

la misma posibilidad de ser elegidos.

No probabilístico: Subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no

depende de la probabilidad sino de las características de la investigación.

6. Enfoques de investigación, características

Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición
numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y
probar teorías.
Características
 El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
 Se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, sean
desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.
 Fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema.
  Se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando
regularidades y relaciones causales entre elementos.

Cualitativo: Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones,

conductas observadas y sus manifestaciones.
Características
 El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados.
 No buscan que sus estudios lleguen a replicarse.
 En el centro del a investigación está situada la diversidad de ideologías y
cualidades únicas de los individuos.
 El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y su
interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.

7. Técnicas de la investigación

Entrevista:
 Una interacción que involucra al investigador y a un(os) participante(s).
 Las preguntas se formulan en persona, por teléfono, o incluso de manera
electrónica.
 Durante una entrevista, se hacen preguntas para obtener información
detallada sobre el participante, acerca del tema en estudio.
 Las preguntas suelen ser abiertas.

Encuesta:
 Serie de preguntas dirigidas a los participantes en la investigación.
 Pueden ser administradas en persona, teléfono, electrónicamente.
 Pueden administrarse a un individuo o a un grupo.
 Son utilizadas para tener información sobre muchas personas y pueden incluir
elección múltiple/forzada o preguntas abiertas.
 Se pueden obtener datos estadísticos de la información recolectada. Las
preguntas suelen ser cerradas.

Observación:
 Técnica fundamental de obtención de datos de la realidad, se obtiene
información mediante la percepción intencionada y selectiva, ilustrada e
interpretativa de un objeto o de un fenómeno determinado.
 Es un acto en el que entran en una estrecha y simultanea relación el
observador y el objeto; dependiendo del tipo de investigación tomaría el lugar
del sujeto observable.
 Existen diversos tipos y clases de observación, estos dependen de la naturaleza
del objeto o fenómeno a observar y de las condiciones en que llevara a cabo,
modalidad, estilo e instrumentos.
 PRACTICA
 Pregunta de investigación, objetivo general e interrogantes.

Ejemplo 1:
Titulo:
Incidencia del debate en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes.

Pregunta: ¿Cómo incide el debate en el desarrollo de la expresión oral en los

estudiantes del paralelo B del octavo grado, del colegio Eloy Alfaro, Provincia del
Guayas, Guayaquil 2021-2022?

Objetivo general: Analizar la incidencia del debate en el desarrollo de la expresión oral

en los estudiantes del paralelo B del octavo grado, del colegio Eloy Alfaro, Provincia del
Guayas, Guayaquil 2021-2022, a través de un estudio de campo y estadístico para
desarrollar programas especializados en menores con problemas de expresión.

Interrogantes:

Ejemplo 2:
Título:
Uso de la aplicación móvil corporativa en la comunicación interna de empresa
aeronáutica.

Pregunta: ¿De qué manera incide el uso de la aplicación móvil corporativa en la

comunicación interna de empresa aeronáutica en el 2021?

Objetivo general: Examinar la incidencia del uso de la aplicación móvil corporativa en la

comunicación interna de empresa aeronáutica en el 2021, a través de un estudio
metodológico y estadístico para determinar la efectividad de la aplicación con los
usuarios.

Interrogantes: