UNIDAD DE APRENDIZAJE I - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Retornamos con alegría a Nuestra Institución Educativa José Carlos Mariátegui”
“Mi familia me prepara para la vida”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA.
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 08 Mar
Fecha de término : 23 Abr

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Historia de la Física Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Método científico
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  Magnitudes físicas I
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Magnitudes físicas II ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre  Vectores I
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Vectores II
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de Práctica individual
equilibrio en los sistemas físicos. Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
  Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

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Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR

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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE II - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Cuidamos nuestra salud promoviendo prácticas saludables”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
 Fecha de Inicio : 26 Abr
Fecha de término : 11 Jun

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Vectores III Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Movimiento
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres mecánico I
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Movimiento ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre mecánico II
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer  M.R.U I Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
 M.R.U II Práctica individual
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de
equilibrio en los sistemas físicos.  M.R.U.V I
Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.
 PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

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Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR

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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE III - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Celebramos el bicentenario conociendo el aporte de las peruanas y los peruanos”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 14 de junio
Fecha de término : 06 de agosto

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:
 INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  M.R.U.V II Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  M.C.U I
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  M.C.U II
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Fuerza ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre  Estática I
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Estática II
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de  Estática III Práctica individual
equilibrio en los sistemas físicos. Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

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Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR
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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 09 de agosto
Fecha de término : 17 de setiembre

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
 Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Estática IV Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Dinámica I
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  Dinámica II
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Dinámica III ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre  Trabajo mecánico I
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Trabajo mecánico II
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de Práctica individual
equilibrio en los sistemas físicos. Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

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Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR
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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 09 de agosto
Fecha de término : 17 de setiembre

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
 Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Estática IV Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Dinámica I
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  Dinámica II
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Dinámica III ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre  Trabajo mecánico I
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Trabajo mecánico II
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de Práctica individual
equilibrio en los sistemas físicos. Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

___________________________ ____________________________
Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR
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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE V - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Aprendemos a utilizar las tecnologías con responsabilidad para el buen vivir”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 20 de setiembre
Fecha de término : 29 de octubre

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
 Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Trabajo mecánico IIII Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Potencia mecánica I
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  Potencia mecánica II
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Energía ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre  Fuentes de energía
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de Práctica individual
equilibrio en los sistemas físicos. Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

___________________________ ____________________________
Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR
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DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI - FÍSICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto”
1.2.- GRADO : SEXTO GRADO
1.3.- DOCENTE : JORGE ANTONIO HUERTAS PINEDA
1.4.- DURACIÓN:
Fecha de Inicio : 02 de noviembre
Fecha de término : 17 de diciembre

II. PRODUCTO:
 Elaboración y aplicación de las normas de convivencia en el aula.
 Aplican técnicas para mejorar sus hábitos de estudio.

III. ÁREA:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
 Explica el mundo  Comprende y usa  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de  Energía mecánica I Emplean el Prácticas diarias.
físico basándose conocimientos sobre los un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o cálculo mental.
en conocimientos  Energía mecánica II
seres vivos, materia y a distancia.
sobre los seres  Energía mecánica III
energía, biodiversidad,  Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente Resuelven Intervenciones
vivos, materia y
 Universo. Las ejercicios en orales
energía, Tierra y universo. relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad.
biodiversidad, clase.
 Evalúa las implicancias del  Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre Estrellas y el Sistema
Tierra y universo
energía, trabajo y movimiento.
Física

saber y del quehacer Solar Lluvia de ideas.

científico y tecnológico.
 Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre
 Temperatura I Práctica individual
trabajo mecánico, energía y potencia, y las condiciones de
equilibrio en los sistemas físicos.  Temperatura II
Debaten
 Explica cualitativa y cuantitativamente que, cuando la subtemas con
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, este cuerpo relación al tema.
permanece en reposo o se mueve con velocidad constante. Tareas domiciliarias

IV. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Cuadernillo elaborado por la institución de Sexto de
primaria.  Cuadernillo de trabajo.
 Currículo Nacional de Educación Básica Regular.  Uso de la plataforma zoom.
 Uso de la plataforma zoom.

V. BIBLIOGRAFIA
A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
Currículo Nacional de Educación Básica Regular.

PARA EL ESTUDIANTE
Cuadernillo de trabajo del grado de sexto año.

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Lic. PERCY AVILA LEYVA Lic. LUIS QUISPE QUISPE
DIRECTOR SUBDIRECTOR
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DOCENTE