UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DEL CARIBE

CAMPUS CANCUN

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

AURI JOANA MEJÍA TUZ

VANESSA SUSANA JÍMENEZ HOLI

NAHOMY JANETH PEREZ MAY

DIANA DEL MAR SÁNCHEZ DZUL.

PROFESORA: LIC. VICTORIA CARMONA ALPÍZAR

MATERIA: EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

2 CUATRIMESTRE UNIDAD 3

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VIERNES 9 DE ABRIL DEL 2021

TEMA: CUADRO COMPARATIVO DE CUBA Y ESPAÑA

CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021

 CUADRO
COMPA
CUBA
INICIO  RATIVO
La educación se convirtió en una prioridad
después de que Fidel Castro liderara el
triunfo de la Revolución en 1959. Solo la
alfabetización acabaría con la pobreza y la
desigualdad.
 La educación ayudo a que el país se
deshiciera de la etiqueta que le habían
impuesto de ser el territorio más desigual
del caribe durante los periodos coloniales y
postcoloniales de principios del siglo XIX.
OBJETIVOS  Sus objetivos y principios fundamentales
han sido refrendados por la Constitución de
la República (24 de febrero de 1976).
ESPAÑA
 Una educación que proyectaba los valores del
régimen conservadurismo, catolicismo y patriotismo
 En ese entonces hubo las medidas
legislativas, como la Reforma de la segunda
enseñanza (1938), Ley de enseñanza primaria
(1945) y la Ley de enseñanzas Medias (1953)
 Rol adoctrinador que reproducía los valores
de un régimen eminente patriótico, católico y
conservador valores que otorgaba a todas las
personas como el económico, el cultural, el biológico
y el intelectual
 El régimen fomentaba una sociedad en la que
el hombre aspiraba hacer caballero católico y
disciplinado y la mujer una hogareña, sumisa y
servicial
 Prohibición de la educación mixta de sección
femenina y masculina hasta que dio en el año 1970
por la ley general de la educación; la institución
depositaria de los valores de la mujer en el
franquismo.
• Implementar el desarrollo en poder crecer aún
más su país, el desarrollo educacional tiene como
objetivo en crear y formar a más alumnos, sean ellos
  se señala lo siguiente: «Todos tienen
derecho a la educación. Este derecho está
garantizado por el amplio y gratuito sistemas
de escuelas, seminternados, internados y
becas, en todos los tipos y niveles de
enseñanza y por la gratuidad del material
escolar, lo que proporciona a cada niño y
joven, cualquiera que sea la situación
económica de su familia, la oportunidad de
cursar estudios de acuerdo con sus
aptitudes, las exigencias sociales y las
necesidades del desarrollo económico
social.»
CARACTERISTICAS Iniciaron con 3 tipos de métodos:
GENERALES SOBRE LA como el método de alfabetización, el acceso universal y la
EDUCACIÓN. importancia de los maestros.
Los docentes están altamente calificados en la
enseñanza hacia los alumnos, siendo tutores estando a
atrás de cada alumno, continuando con su programa de
estudio, trabajo preventivo
que la educación sea de carácter democrático de
parte de los docentes hacia los alumnos, preparándose.
El padre estará apoyando al alumno a que se
desarrolle y crezca en las escuelas, para que vea el
bienestar y el futuro de sus hijos.
Formando al niño a que sean adultos a que sean
útil en la vida e independiente dentro de la sociedad
La educación especial es de importancia en
enseñándole con amor, humildad, paciencia.
Lograr al alumno aprenda, dándole todas las
herramientas necesarias.
Sabiendo que cuba es altamente calificado en las
en involucrarse de manera en explorar y trabajar
para un bienestar en su persona.
• Crecer y se aún más en nivel educativo que
tienen en el país de España.
La Educación Infantil es de carácter voluntario y está
comprendida entre 0 y 6 años. Se divide en dos ciclos, el
primero (0-3 años) se realiza en escuelas infantiles y el
segundo (3-6 años) se suele impartir en centros de educación
infantil y primaria.
Esta etapa educativa tiene como finalidad contribuir al
desarrollo cognitivo, físico, social, afectivo y moral de los
niños y niñas.
En Primaria comienza la educación obligatoria y
gratuita, que se extenderá hasta los 16 años. Comprende tres
ciclos de dos años cada uno: ciclo inicial, de los 6 a los 8 años,
ciclo medio, de los 8 a los 10 años, y ciclo superior, de los 10 a
los 12 años.
Su objetivo es fomentar en los niños y niñas el desarrollo de
diferentes capacidades, tales como la expresión y
comprensión oral y la socialización, para su progresiva
 carreras más prestigiadas que son la medicina y la
educación, dándole la importancia que cuba es un país de la
enseñanza, altamente calificado.
TIPO DE POBLACION Se trata del país más poblado del Caribe insular.
La población cubana actual es el resultado de un proceso de
mestizaje de las diferentes etnias, culturas y razas
inmigrantes, debido a que la mayor parte de la población
indígena resultó diezmada. Las mayores fuentes de la
inmigración hacia Cuba, están en Europa, en concreto
España y en África occidental y central, el Congo, Guinea,
etc. La inmigración china constituyó otra fuente de la
nacionalidad cubana, aunque en menor grado.
TIPO DE ECONOMIA La economía de Cuba es, en muchos sentidos, difícil de
comparar con la de cualquier otro país. En primer lugar,
porque se trata de un estado regido por un sistema
socialista tradicional, actualmente bajo la presidencia de
Miguel Díaz-Canel, que tomó el relevo de Raúl Castro el 19
de abril de 2018.
autonomía.
La ESO es la última etapa obligatoria. Es gratuita e
incluye cuatro cursos escolares entre los 12 y los 16 años,
aunque se puede prolongar hasta los 18 años si se repite
curso. Se pretende que los alumnos conozcan los elementos
básicos de la cultura, desarrollen hábitos de estudio y de
trabajo y adquieran un pensamiento crítico.
Tras esta etapa se puede, o bien cursar estudios tanto de
Bachillerato como de Formación Profesional de grado medio,
o bien acceder al mercado de trabajo.
España puede considerarse un país con un número de
habitantes significativo, si lo comparamos con el resto de los
países, ya que ocupa el puesto número 30 del ranking de 196
estados que componen la tabla de población mundial de
datosmacro.com.
Un 12,9% de la población de España son inmigrantes, según
los últimos datos de inmigración publicados por la ONU.
España es el 46º país del mundo por porcentaje de
inmigración.
España tiene una densidad de población media, de 94
habitantes por Km2.
La economía española ya está dando signos de recuperación
sostenida por primera vez desde el estallido de la crisis global
en 2008. Todo parece indicar que el ciclo negativo pasó y que
la productividad se está reactivando, de forma lenta, pero
progresiva.
La población española tiene acceso a servicios públicos
 Cuba es, junto con Laos, el único país que sigue bajo este
modelo, después de que China y Vietnam abriesen su
economía a los mercados en los años 70 y 90,
respectivamente, manteniendo un sistema político
comunista de partido único.
En segundo lugar, porque la economía cubana ha estado
sometida al bloqueo económico más largo de la historia,
desde que en octubre de 1960 EE.UU. puso en marcha el
embargo financiero y comercial sobre la isla en respuesta a
las expropiaciones de propiedades de ciudadanos
estadounidenses tras la Revolución Cubana de 1959.
FINALIDAD  Que cuba de buenos objetivos logrando que esas
semillas crezcan, son los resultados del esfuerzo, de
trabajo, sacrificio y de cumplir desde de los compromisos
cruciales con métodos eficaces.
 Educando con amor hacia los héroes que les dieron
paz en el país, rindiéndole honor, formando nobles
personas, en luchar por cambiar lo que aman.
 Con la finalidad de seguir y crecer a cada niño,
dándole todas las herramientas necesarias para cambiar la
educación en cuba.
METAS Crear un colegio abierto a las distintas culturas,
fomentando el conocimiento y respeto entre ellas. Impulsar
la adquisición de las competencias básicas, los valores y
actitudes que propicien el desarrollo integral de los
alumnos. Fomentar el diálogo y la comunicación en toda la
Comunidad Educativa.
indispensables y de calidad, como los de salud, educación y
vivienda. Además, las políticas de estado siguen incluyendo
numerosos programas sociales.
El territorio español cuenta con enormes extensiones de áreas
fértiles que dedica a la agricultura en un 54%.
Entre los principales productos agrícolas figuran los cítricos,
las uvas y las aceitunas, estos dos últimos, utilizados para la
producción de vino y aceite de oliva. Otro sector importante
es la pesca, siendo la flota pesquera española una de las
mayores del mundo.
Su finalidad es proporcionar a todos los niños una educación
común que haga posible la adquisición de los elementos
básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión
oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así
como una progresiva autonomía de acción en su medio.
El Sistema Educativo Español se estructura en enseñanzas de
régimen general y en enseñanzas de régimen especial. Se
incluyen dentro de las primeras la educación infantil, la
educación primaria, la educación secundaria obligatoria, el
bachillerato, la formación profesional y la educación
universitaria. También están contempladas: la adecuación de
estas enseñanzas al alumnado con necesidades educativas
especiales, la educación a distancia para el alumnado que no
puede asistir de modo regular a un centro docente y la
educación de las personas adultas.