MÓDULO DE: CIENCIAS INTEGRADAS CICLO: VI = 11°

Hoja de respuestas

Nombre del estudiante: _isabella maría sierra soto_

Fecha: _16 de enero del 2023_

TEMA N° 1 CALENTAMIENTO GLOBAL

Seleccione la respuesta correcta, según sea el caso.

1) Son Causas del Calentamiento Global

a) La emisión de gases de efecto invernadero

b) La utilización de fertilizantes en la agricultura
c) El aumento de la deforestación
d) Todas las anteriores

2) Se Denomina efecto invernadero

a) es el cambio de frecuencia aparente de una onda producido por el movimiento relativo de la

fuente respecto a su observador.
b) es un fenómeno natural por el cual los objetos con masa son atraídos entre sí.
c) supone el ascenso de la temperatura media de la superficie de la Tierra y de la atmósfera de
forma continuada.
d) fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmósfera planetaria,
retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar.

3) Es una acción para reducir el calentamiento global.

a) Deja el coche en casa

b) Utilizar mucho papel y cartón
c) Dejar las luces de casa encendidas
d) No reciclar.

Este documento tiene derechos de autor

1
4) Se utilizan en la agricultura liberan en la atmósfera óxido de nitrógeno

a) Desechos tóxicos
b) Baterías AA
c) Fertilizantes
d) Ácido Clorhídrico

5) se produce como consecuencia de la quema de combustibles fósiles como el petróleo

o el carbón.

a) Gas Carbónico
b) Gas Metano
c) Gases de efecto invernadero
d) Ninguna de las anteriores

6) Realice un escrito argumentando con base en evidencias sobre los efectos que tienen algunas
actividades humanas (contaminación, minería, ganadería, agricultura, la construcción de
carreteras y ciudades, tala de bosques) en la biodiversidad del país

Colombia actualmente está sufriendo una considerable pérdida de su biodiversidad, vale la

pena considerar las causas de tal fenómeno, se debe principalmente a la agricultura y la
ganadería en zonas selváticas como la amazónica entre otras causas directas e indirectas,
ocasionando pérdidas irreversibles en los recursos naturales renovables y no renovables
generando una gran problemática en estos nichos ecológicos extinguiendo o desplazando
a otros territorios las faunas de estos dichos sectores. Existe una acelerada transformación de
hábitats y de ecosistemas a causa de factores tales como la ejecución de políticas
inadecuadas de ocupación y utilización del territorio nacional, que han agudizado problemas de
colonización y ampliación de la frontera agrícola. Otras causas están referidas al
establecimiento de cultivos ilícitos, tales como las políticas gubernamentales del gobierno para
erradicarlos por medio de
fumigaciones que estas contienen glifosato el cual es muy dañino no solo para estos cultivos
sino también para la flora y la fauna de dicho sector (sierra nevada de santa marta), la
construcción de megaproyectos, tales como el crecimiento acelerado de las ciudades
acortando más la distancia entre las zonas urbanas y la zona rurales, la actividad minera
(extracción de oro) que se utiliza cianuro contaminando fuentes de aguas cercanas a estas
minas generando perdida en la fauna acuáticas de estos sectores,
y los incendios de ecosistemas naturales junto con los cambios climáticos que producen
y producirán un efecto severo sobre los ecosistemas y sus especies

Este documento tiene derechos de autor

2
7) Vincule con una línea el dibujo que represente correctamente el concepto dado.

Los fertilizantes son sustancias

ricas en nutrientes que se utilizan
para mejorar las características
del suelo para un mayor
desarrollo de los cultivos
agrícolas.

grupo de residuos producidos por

el ser humano en su cotidianidad
y los cuales se caracterizan por
presentar un estado sólido

Es la destrucción o agotamiento
de la superficie forestal (bosques
naturales)

8) Escriba 5 acciones que contribuyan a eliminar el efecto invernadero.

1. – Dejar de consumir carne

2. – Usar bicicleta o transporte publico
3. – Plantar arboles
4. – Reducir la energía
5. – Reciclar

TEMA N° 2 HÁBITOS SALUDABLES

Este documento tiene derechos de autor

3
1) Responder la siguiente tabla valorativa encerrando la frecuencia que mejor se adecue a su
estilo de vida.

¿Cree que tiene una

alimentación saludable? SI NO          
SI
¿Suele desayunar?
NO          
¿Cuántas comidas realiza en 3
el día? 0 1 2 4 5 6
¿Cuántas piezas de fruta y 4
verdura come al día? 0 1 2 3 5 6
1
¿Cuántos lácteos toma al día?
0 2 3 4 5 6
¿Cuántas veces a la semana 0
come “comida rápida”? 1 2 3 4 5 6
¿Cuantas veces a la semana 0
come chocolatinas, u otros
snacks? 1 2 3 4 5 6
¿Cuántos vasos de agua bebe 0 6
al día? 1 2 3 4 5
¿Cuántas horas de ejercicio
físico realiza en la semana? 0 1 2 3 4 5 6

2) Subraya las afirmaciones correctas, según la gráfica.

● El principal componente del ser humano son los minerales.

● El componente principal del cuerpo humano es el agua.
● El cuerpo humano está formado aproximadamente por dos
terceras partes de agua.
● El cuerpo humano está formado por cuatro quintas partes de
agua aproximadamente

Este documento tiene derechos de autor

4
3) Marcar con una X a la persona que tiene mejor salud.

4) Anota la letra que requiera cada caso

5) Completar las oraciones con las palabras del recuadro

Traslada Disuelve Diluye Transporta Amortigua

a) _DILUYE_los productos de la digestión y permite que pasen del intestino a la sangre.

b) _TRASLADA_nutrimentos, por medio de la sangre, a todas las células del organismo.
c) _DISUELVE_los desechos del metabolismo y los hacia el aparato excretor.
d) _AMORTIGUA_el contacto entre los huesos, pues forma parte del líquido sinovial que se
encuentra en las articulaciones

TEMA N° 3 CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS DETERMINACIÓN DEL GÉNERO

Este documento tiene derechos de autor

5
1) Relaciona los conceptos con su respectivo nombre.

Concepto   Nombre

Es aquel cuya información se

1 expresa aunque el otro gen alelo ( 4 ) HOMOCIGOTO
lleve una información diferente.

Es el lugar que ocupa cada gen a lo

2 ( 6 ) GEN
largo de un cromosoma

Es cada uno de los genes que

informan sobre un mismo carácter.
Por ejemplo para el carácter color de
3 las semillas del guisante, existen dos ( 3 ) ALELO
alelos: el que informa para el color
amarillo y el que informa para el
color verde

Es aquel cuya información sólo se

expresa cuando se encuentra en
4 condición homocigótica, es decir que ( 5 ) GEN DOMINANTE
el individuo lleva los dos alelos
recesivos.
Un trozo de ADN que contiene la
información para que se manifieste
5 un carácter. Equivale al término de ( 2 ) GEN RECESIVO
“factor hereditario” propuesto por
Mendel en sus trabajos

Individuo que para un gen dado

tiene en cada cromosoma homólogo
6 el mismo tipo de alelo. Por ejemplo, ( 2 ) LOCUS
AA o aa. También se le llama puro
para ese carácter

2) Que es la raza pura y brinde un ejemplo

Es el conjunto de individuos de una misma especie que comparten unas determinadas

características previamente definidas, siendo estas mantenidas por sus descendientes.
Ejemplos. Una raza pura de gatos, como el gato siamés, solo produce cachorros con
características siamesas porque sus antepasados fueron endogámicos hasta que fueron
homocigotos
Este documento paratiene
todosderechos
los genes de
queautor
producen las características físicas y el temperamento
asociado con la raza siamesa. 6
 TEMA N° 4 FOSILIZACIÓN, GEOLOGÍA

Investigar y responder las siguientes preguntas.

1. ¿Qué son las eras geológicas?

a. permite nombrar y ordenar en base a criterios claros las rocas, piedras y fósiles hallados en

las excavaciones paleontológicas.

Una era geológica es una unidad geocronológica formal de la escala temporal geológica que

representa el tiempo correspondiente a la duración de un eratema, la unidad

cronoestratigráfica equivalente que comprende todas las rocas formadas en ese tiempo.

b. es la ciencia natural que estudia la composición y estructura tanto interna como superficial

del planeta Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo

geológico.

Hace aproximadamente 4.500 millones de años se formó el planeta Tierra, pero hasta

ahora no se ha podido establecer cuál era su composición original, porque desde entonces

ha estado sometido a un complejo proceso de reorganización y cambios físicos que

incluye la formación de la corteza.

c. son las unidades geo-cronológicas, en las que acontecen fenómenos biológicos y

geológicos, la historia de la formación de nuestro planeta y el origen de la vida.

Las eras geológicas se evidencian a partir del registro fósil y de la constitución de las capas

sedimentarias de la corteza terrestre, y permiten clasificar y datar temporalmente los

hallazgos que hagamos mediante excavaciones, como fósiles, rocas o minerales.

Este documento tiene derechos de autor

7
d. la altura de un punto es la longitud de la línea de las verticales (curva) entre un punto P y el

geoide

Era Cenozoica (60 M.a.) Era Mesozoica (250 M.a.) Era Paleozoica (600 M.a.) Era

Precambriana (> 600 M.a.) - Era Proterozoica (2500-600 M.a.) - Era Arcaica (3800-2500 M.a.) -

Era Azoica (4500-3800 M.a.) (4500-3800 M.a.)

2. ¿Hace cuántos años aproximadamente comenzó a formarse el planeta tierra?

a. 4.500 millones de años

b. 5500 millones de años

c. 1.500 millones de años

d. 50.000 mil millones de año

3. ¿Cuáles han sido las eras geológicas?

a. Mesozoico

b. Paleozoico

c. Cenozoico

d. Todas las Anteriores

4. ¿En cuál era geológica vivimos nosotros?

a. Mesozoico

b. Paleozoico

c. Cenozoico

d. Ninguna de las anteriores

Este documento tiene derechos de autor

8
 5. Indique si es F o V según sea el caso. (Ver página 21 de la guía de aprendizaje)

i. El nanoplacton estuvo presente en el Cretácico y el parte del Cenozoico cuaternario ( V )

ii. En el Paleozoico cámbrico la presencia de mamíferos fue abundante ( F )
iii. En el mesozoico Jurásico los peces acorazados no estuvieron muy presentes ( V )
iv. En el mesozoico Jurásico los fósiles de los mamíferos fueron escasos ( F )
v. Los equinodermos fueron los organismos que menos presente estuvieron en las 3 grandes
eras. ( V )
vi. Los Corales estuvieron muy presentes en el Paleozoico Cámbrico ( F )
vii. Los Bivalvos estuvieron presentes en 2 grandes eras ( V )
viii. En el paleozoico Carbonífero los Reptiles fueron organismos fuertemente presentes ( V )

TEMA N° 5 EDUCACIÓN AMBIENTAL

1) Responde el siguiente cuestionario

¿Considera que en su casa se generan muchos residuos?

Sí No X

2. ¿Cuántas veces saca la basura a la semana en su casa?

a) Todos los días

b) 2 o 3 veces a la semana
c) 4 - 5 veces a la semana

3. ¿Cuántos cubos de basura hay en su casa?

Tenemos cinco cubos

¿Qué echa en cada cubo?

1. Residuos organicos
2. Papeles de baño
3. Recortes de papel, telas, etc
4. Plásticos

Este documento tiene derechos de autor

9
 5. Residuos no organicos

4. ¿Sabe dónde se transportan los residuos una vez depositados en los contenedores? En caso
afirmativo, indíquelo.

Si No X ________________________________________________________________

6. ¿Todos los residuos tienen cabida en esos cubos?

Sí X No

Indica cuáles no:

_desechos humanos_

_muebles dañados_

_electrodomesticos_

7. De los siguientes aspectos, marca con una X aquellos que suele tener en cuenta a la hora de
realizar las compras diarias:

a) Utiliza carro o bolsas de tela para hacer mis compras habituales. X

b) Si es posible, comprar productos a granel. X
c) Compro productos que no presenten empaquetado (excesivo envoltorio).
d) Los productos perecederos (nata, leche…) suelo comprarlos en envases pequeños o acordes
a mis necesidades. X

e) Los productos duraderos (agua, aceite…) suelo comprarlos en envases de gran tamaño. X
f) Suelo adquirir productos envasados en vidrio.
g) Suelo adquirir productos que presentan envases que puedo volver a utilizar X
h) Suelo adquirir detergentes concentrados

8. ¿Suele utilizar más de una vez los envases de algunos productos como botellas, tarros,
cajas…?

Este documento tiene derechos de autor

10
 X Sí No

Cuáles: _trarros de helado, productos con spray, tarros de vidrio, cajas, botellas_

9. ¿Cree que es necesario disminuir la cantidad de residuos que generamos? ¿Por qué?

X Si No _por que debemos ayudar al planeta, ahorraríamos energía y ayudaríamos

al cambio climático_

10. ¿Sabría decir qué beneficios se obtienen con la reducción, reutilización y el reciclaje?

_Se reduce la contaminación, proporcionando una atmósfera más limpia. Reciclando

ayudamos a reducir el daño producido al medio ambiente. Se conserva el medio ambiente

ya que permite reducir la cantidad de desechos sólidos que llegan a los vertederos_

Este documento tiene derechos de autor

11