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MACHO - Grupo F
Introducción:
En esta práctica utilizaremos una estrategia de enseñanza que permita el logro de la
unidad, desarrollando una clase en tres partes:
Parte 1) Presentación de la Práctica N° 11 (20´ de clase y 5´preguntas)
Parte 2) Discusión de los temas asignados: vídeos y/o artículos científicos
científicas (10´ exposición y 5´preguntas) total 40 minutos de exposición y 20 minutos
de preguntas
Parte 3) Examen: utilizando formulario de Google (Recomendado 20 min; sujeto a
instrucciones del profesor)
Metodología:
Parte 1) Discusión de temas revisado productos comerciales
El alumno responsable del tema debe preparar una presentación (10 a 15 láminas,
pueden ser más láminas, pero el TIEMPO DE EXPOSICIÓN DEBE SER DE 10
minutos) para desarrollar el tema asignado (Vídeos y artículo). Deberá de realizar una
presentación en power point. Se debe subir el archivo al aula virtual en formato PPT ó
PPTX o PDF el día lunes 14 de febrero a las 18:00 pm. El nombre del archivo debe ser
el siguiente: Práctica 11_Tema X_Grupo X.
Rúbrica de Estructura de Presentación del Tema y del vídeo
1. Presentación del Tema: Nombre del tema, integrantes 1er slide.
2. Desarrollo del tema: Luego desarrolle las ideas centrales de cada vídeo (si no tiene,
siga con el artículo)
3. Finalmente introduzca el artículo, de que trata, explique brevemente los resultados
MAS RELEVANTE y la conclusión de los autores
4. Después de a ver revisado los vídeos y el resumen del artículo, indique que es lo
aprendido por el grupo: sus conclusiones (1slide)
Rúbrica de la Presentación
1. Texto, Figura y tablas de presentación (1 a 4 pts)
2. Exposición de ideas centrales (1 a 4 pts)
3. Organización de la información (1 a 4 pts)
4. Dominio del tema y Respuesta preguntas (1 a 4 pts)
5. Información científica: cita referencias utilizadas en la presente exposición y cite
en rojo otras fuentes bibliográficas no presentes en el aula virtual que ayuda a
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complementar lo presentado en clase. Si no concluye en los 10 minutos se
reducirá el puntaje en esta área. (1 a 4 pts)
Los alumnos que no tienen tema asignado, se les pide revisar el material disponible
para que puedan participar activamente en la discusión de los temas