¿Cuál es la relación actual entre la tecnología y la educación?

Las grandes oportunidades nacen de haber sabido aprovechar las pequeñas. (Bill
Gates, cofundador de Microsoft); quise iniciar con esta frase para así poder responder a
la pregunta planteada en el título. ¿Por qué?, para muchos la tecnología es distractor o
mera pérdida de tiempo en la educación, pero qué pasa si la miramos como una pequeña
oportunidad, en la cual nos vamos formando, creciendo y adquiriendo experiencias para
obtener otras oportunidades.

Hoy día las nuevas tecnologías de la comunicación y la información ofrecen una

oportunidad capaz para expandir la enseñanza y el aprendizaje, romper las tradicionales
fronteras que la educación formal posee, nos abre las puertas de los límites para poder
llegar a tener contacto con culturas diferentes y también dialogar con otros entes que
forman parte de la sociedad. ¿Y para qué cerrarnos a esta pequeña oportunidad?, si esas
tecnologías están dentro de esas pequeñas oportunidades y necesidades del aprendizaje
que el ser humano tiene que aprender a dominar para desenvolverse en la realidad del
mundo virtual que hoy se vive, de la generación App, del mundo que ahora está
conectado en tiempo real.

Sabemos por la historia que la tecnología se originó y se ha ido desarrollando

porque la necesidad del hombre de siempre avanzar más allá de lo que se conoce le
permitió crear estructuras de comunicación en tiempo real, maquinas que intercambian
información, imágenes, videos, sonidos, o el poder realizar transacciones electrónicas.
Estamos hablando, pues, de avances que producen mejora, avances que responden a un
proceso planeado, deliberativo, sistematizado e intencional, no de simples novedades,
de cambios momentáneos ni de propuestas visionarias.

Entonces entre la tecnología y la educación, ambas tratan de considerar la

integración de las TIC a las instituciones de enseñanza en el contexto de la evolución de
la sociedad, del cambio social, etc. Pues si la tecnología es parte constante de la
sociedad, el cual es utilizado por todos, la educación no puede estar desligada de la
realidad social.

Un buen plan tecnológico de la institución será una buena base para el éxito y la
innovación, pues además de estar creando pequeñas oportunidades hará que lleguen las
grandes, pero a pesar de ello, quiero recordar algo: la innovación es una actividad
humana, no técnica. No podemos olvidarnos de que la educación sino tiende a
humanizar a la persona no es educación, y con la tecnología tratamos no solo de crear
cosas nuevas sino crear personas nuevas capaces de cambiar y transformar el mundo.

Es habitual hablar de cambios en este tiempo, propiciado por los avances de las
tecnologías de la información y la comunicación, como del inicio de una nueva era; y
eso mismo en la Cumbre Líderes por la Educación 2017, el evento más importante del
sector educativo, se abordó a profundidad viendo así el papel de la educación en la era
digital, no basta con usar la tecnología apunta el experto Richard Culatta, “la tecnología
es un catalizador”, tanto de buenas prácticas, como de las malas. Y depende de los
profesores, directivos y administradores enfocar esta herramienta en la dirección de una
buena enseñanza, pues se necesitan maestros para darle contenido a la tecnología.

El profesor actúa primero como persona y después como experto en contenido, de igual
manera, el rol del personal docente también cambia en un ambiente rico en TIC. El
profesor deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar como guía de los
alumnos, facilitándoles el uso de los recursos y las herramientas que necesitan para
explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas.

Y así culmino con las palabras de Anthony Salcito (A.S.): Necesitamos la

tecnología en las clases. En el mundo en que vivimos, la tecnología debería sin duda ser
parte de cada espacio de aprendizaje de los niños. Pero la verdadera transformación que
hace falta en la educación debe entender que la tecnología es un elemento, no el
componente principal. La tecnología facilita esa transformación, pero no es el vehículo.
La idea es que la tecnología se convierta en la respuesta para mejorar los resultados de
aprendizaje.

Entonces el papel de la tecnología en la educación actualmente además de dar

pequeñas oportunidades por ser un elemento en la educación nos llevara a grandes
oportunidades siempre teniendo en cuenta que es el hombre quien transforma y cambia
y la TIC solo nos puede guiar a eso.

Fuentes

 http://stellae.usc.es/red/blog/view/167522/relacion-tecnologia-educacion

 http://www.redalyc.org/html/780/78011256006/

 http://www.contexto-educativo.com.ar/educacion-y-tecnologias-las-tic-la-
escuela-y-la-relacion-espacio-tiempo/

 https://www.semana.com/educacion/articulo/cumbre-lideres-por-la-educacion-
2017-la-tecnologia-en-la-educacion/536564

 https://www.semana.com/educacion/articulo/entrevista-con-anthony-salcito-
usar-herramientas-tecnologicas-para-la-educacion/528578