Universidad Autonoma de Santo Domingo

Centro Regional del Nordeste

(UASD-CURNE)
Facultad de ciencia de la Educacion
Asignatura: Manejo de la TIC, en la Educacin Fsica y el Deporte
Tema: Uso de la TIC en educacin, impacto y Avances
Estudiante: Jacob Y. Casado G.
Fecha: Abril del 2015
Introduccin
El presente artculo tiene como propsito presentar una serie de ideas y
razonamientos acerca de un tema que ha tomado una creciente relevancia e
inters en todo lo concerniente al mbito educativo como lo constituye el tema de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC).
Los conceptos elaborados giran en torno a mostrar cmo estas nuevas
tecnologas son en algn aspecto de crucial importancia para la actual y la futura
generacin, Ya que sociedad se est viendo inmersa en una nueva era donde las
TIC ocupan y copan la generalidad de la vida cotidiana situndose como el
principal centro de atencin de las personas.

Las TIC fuentes de conocimientos

La tecnologa de la comunicacin y la educacin deben ser asumidas con mucho
empeo principalmente por los(as) docentes, ya que esta ofrecen al estudiante la
posibilidad de elegir el recorrido o trayectoria a seguir por el aprendizaje,
ofreciendo al estudiantado un entorno de comunicacin lo ms prolfico y
heterogneo posible, incorporando las herramientas de comunicacin como lo son
los navegadores, corre electrnico, foros, chats y video conferencia, as como lo
seala, Seecyt.gov.do, Plan Decenal Educacin Superior (2008-2018). La TIC,
ms que cualquier otra tecnologa anterior, est brindando a los estudiantes
acceso a fuentes de conocimiento inagotables

que transcienden la institucin

educativa, as como a herramientas multimedios que permiten incrementar este

acervo de informacin del entorno de aprendizaje actual.
La tecnologa se ha establecido como elemento propio que permea el desarrollo
de todo crculo de la vida. Nuestro pas en cierto modo trata de ser coherente en
mediana proporcin con el exigente desarrollo de la implementacin de las TIC,
cuya colisin o impacto fundamentalmente se concentra en su utilidad como
manantial surtidor de informacin.

Esto constituye a la universalizacin de las entidades educativas que tiene la

encomiendo de manejar nuevos roles de entidades, con los docentes y los
estudiantes, as como el incremento del material de apoyo al proceso de
enseanza y aprendizaje.

Seecyt.gov.do, Plan Decenal Educacin Superior (2008-2018). Seala que,

La incorporacin de la tecnologa de la informacin y la comunicacin (TIC) en la
educacin superior constituye una de las tendencias que

tiene un impacto

sustantivo de los cambios cuantitativos y cualitativos y que debern fortalecer el

futuro para afrontar los retos y desafos que se le presentan.

La tecnologa y la escuela
La tecnologa se ha abierto paso en la vida cotidiana ms rpido que la misma
escuela. La sociedad moderna no ha sido capaz de comprimir el mismo ritmo a los
cambios que ocurren en educacin en relacin a los cambios que emergen en
otras reas del conocimiento as lo expresa Unescodoc.unesco.org ( 2006) en
Tal sentido vemos con preocupacin cmo la escuela en especial la dominicana
no podido llevar a la misma proporcin, el imperante y vertiginoso desarrollo que
ha experimentado la tecnologa y en especial la que van vinculadas al manejo de
datos que proporcionan eficaces informaciones.

Esta sociedad est abocada a dar pasos gigantescos en procura de establecer

mecanismo que cierre el espacio existente en la escuela y la tecnologa, se hace

necesario reducir la brecha digital y elevarla a la medida de lo posible a caminar

directamente proporcional a los ndices de desarrollo que demanda estos tiempos.

En el mundo existente los diversos conocimientos y la innumerable informacin se

mueven y se aglutinan en los diversos medios tecnolgicos que cada vez ms
alcanzan mayor grado de modernidad, constituyndose estos medios como la ms
importantes fuentes de conocimientos. Cmo as lo afirma, Tedesco (2001) Existe
consenso en reconocer que el conocimiento y la informacin estara reemplazando
a los recursos naturales, a la fuerza y/o al dinero como recursos clave de la
generacin de poder en la sociedad.

Educacin Integradora
La tecnologa nos permite pasar de aulas donde enseamos para un alumnado
medio, a aulas donde podemos adoptar materiales, recursos, atencin y
evaluacin a las necesidades de cada alumno/a, as como a su propio estilo de
aprendizaje Minerd gob. Plan Decenal Educacin Superior (2008-2015), esta
educacin integradora y personalizada a encontrado en la TIC, un espacio
importante para las personas con discapacidad; ya que estos pueden finalizar sus
estudios con la adopcin de la educacin integradora del sistema escolar, ya que
es evidente que las desventajas existente entre este sector de la poblacin a la
gran mayora, la TIC proporciona igualdad y derribas barreras psicolgica y
sociales.

El tradicionalismo vs la TICs
Eminentemente que la escasa informacin del profesorado en el campo de la TIC,
sumando

esto

que

determinados grupos

de

pedagogos,

maestros

tradicionalistas que emiten crticas, impiden y dificultan el buen uso de la TIC, en

nuestra vida habitual y comn usamos la nueva tecnologa como importante
medio, buscamos en la web material para nuestra clase, leemos artculos y
opiniones es por eso que vemos con preocupacin cmo profesionales de la
educacin rechazan estos tipos de recursos en la prctica docente cotidiana.

Hay que redefinir los espacios de aprendizajes, las aulas con los pupitres
ordenados en filas y columnas no favorecen al aprendizaje colaborativo
interdisciplinario y centrado en el alumnado.
Las aulas de estas caractersticas resultan a priores complicado para el
profesorado que est acostumbrado a tener a todos sus alumnos y alumnas
mirando la pizarra Minerd gob. Plan Decenal Educ. Superior (2008-2018).

Impacto de la tecnologa en el deporte

El avance de las tecnologas en especial con lo que tiene que ver con los medios
tecnolgicos, roles sociales en el transcurrir de los ltimos aos, se ha convertido
en efectivos medios de comunicacin en especial a esos grandes eventos y
espectculos deportivos, se observan cmo el pasado reciente la informacin
difundida era exclusividad de los medios de comunicacin, tales como los
peridicos escritos, la televisin y la radio, hoy en das las redes sociales ofrecen
la oportunidad de que cualquiera espectador se convierta tanto en reportero
grfico como escrito de cada una de las incidencias del deporte en el mismo lugar
de los hechos, sin la necesidad del filtro acostumbrado a los tradicionales medios,
aunque sigue siendo exclusividad de los medios oficiales la retransmisin de los
grandes eventos deportivos.
Los juegos olmpicos de Londres 2012 pasaron a la historia como los primeros
juego en los que los medios sociales reflejan un crecimiento enorme de las
comunicaciones online solo en la ceremonia inaugural se enviaron 9.6 millones de
mensaje de Twitter. Postedby@tendencicias, (2012). Si bien es cierto que las
redes sociales se pierden convertir a veces en instrumentos para fomentar el
terrorismo, la pornografa y otras actividades indebidas, esta se puede tambin
convertir en instrumento muy eficaz y provechoso para las personas. Debo
puntualizar o sealar que al utilizar la tecnologa de manera correcta, haciendo
uso razonable y ecunime de esto; se puede fomentar el desarrollo y proliferacin
de competencias deportivas que no transciende como otros deportes tradicionales
as lo seala: Tendenciasdijitales.com/las-redessocuales (2012) Los medios
sociales estn ayudando a impulsar disciplina deportivas estn conocida a los

atletas como marcas personales capaces de generar influencias en cada uno de

los millones de seguidores que renen entorno a sus redes sociales.
La redes nos permite comprender de las alta condiciones atlticas de esto
deportista de alto rendimiento en deporte no tan conocido, llevndolos a conocer a
millones de personas en todo el planeta.

Educacin Fsica hacia el futuro

Desde una concepcin de educacin integral la escuela debe favorecer el
desarrollo de todas dimensiones y capacidades del ser humano cognitiva,
corporal, motriz, afectivo y social. Rodolfo Rozengardt; Gladys Renzi, metas
educativas (Sep.2009)
Si asumimos el concepto de educacin integral, la Educacin fsica debe tener un
sitial preferencial en el sistema educativo dominicano en virtud que esta va dirigida
al desarrollo motriz a la parte socio afectivo y corporal del individuo permitindole
a este enfrentar las complejidades de la vida misma.
La inclusin de la Educacin Fsica como saber socialmente significativo entre las
metas educativas 2021, se fundamenta en un aporte formativo con que esta
disciplina contribuye a la educacin integral. Rodolfo Rozengardt; Gladys Renzi,
metas educativas 2021(Sep.2009) Es por ello que manifiesto que la Educacin
Fsica tiene como propsito contribuir a la alineacin y capacitacin de un
individuo con el suficiente talento y calificacin para manejarse prontamente de
manera consecuente con la disposicin de la cimentacin de una sociedad que
por dems se acrecienta en cada uno de sus requerimientos.

Conclusin:
Al finiquitar esta resea sobre este importante y valioso tema como es el de la TIC,
prescribo diciendo que durante los ltimos aos de este siglo la tecnologa ha
venido evolucionando de manera vertiginosa y ascendente.
Las TIC proporcionan al estudiantado un entorno de comunicacin prolfico,
heterogneo y diverso incorporando nuevas herramientas de comunicacin.

 Ofrecen adems una fuente de conocimiento angotables.

Permiten la universalizacin de las entidades educativas.
Se nota un avanza vertiginoso de las tecnologas el cual es mucho mayor
que el avance de la escuela.
Proporciona una educacin integradora que derriba barreras psicolgicas y
sociales.
A pesar de los beneficios de la Tic existe an, alguna resistencia a los
cambios, que dificultan el bueno uso de estas.
Se percibe una especial proliferacin de las redes sociales, permitiendo la
difusin de las actividades y eventos deportivos.
Evidentemente que como dice Albert Einstein Por qu esta magnfica tecnologa
cientfica, que ahorra trabajo y no hace la vida ms fcil nos aporta tan poca
felicidad? La repuesta es esta simplemente, porque an no hemos aprendido a
usarla con tino.
Aprendamos a utilizar esta valiosa herramienta para as contribuir con el avance
de la sociedad adems a nuestro propio bienestar afectivo y desarrollo intelectual.