ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ______

Reflexionamos sobre nuestras normas de convivencia

1. DATOS INFORMATIVOS:

COMPETENCIA RELACIONADA DIMENSION

Convive y participa Social

democráticamente en la
búsqueda del bien común.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

● Papelote
● Papel bond
● Fotocopia de los casos en tamaño poster
● Plumón lápiz, etc.
● Fotocopia de la ficha de actividades
● Cuaderno de tutoría.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

⮚ Recibimos a todos los niños y las niñas de manera cordial, respetuosa y con un saludo
especial.
⮚ Pedimos a todos los niños sentarse en las sillas que previamente se ordenaron para ellos.

⮚ Invitamos a todos a observar y leer las normas de convivencia

⮚ Abre el diálogo con los estudiantes sobre la lectura e invita a participar a todos. Anota sus
respuestas: ¿con que finalidad se escribieron las normas de convivencia? ¿estaremos
cumpliendo nuestras normas de convivencia? ¿Qué podemos hacer para que todos y
todas cumplan con las normas?

⮚ Presenta el propósito de la actividad: hoy reflexionaremos sobre nuestras normas de

convivencia leyendo diferentes casos para promover actitudes positivas que permitan una
buena convivencia

⮚ Entregamos la ficha de actividades y acompañamos en el desarrollo de la misma.

⮚ Dirigimos a los estudiantes en la lectura de los tres casos y reflexionamos sobre cada uno de
ellos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué sucede en los tres casos? ¿en que lugar
 sucede cada uno de ellos? ¿alguna vez observaron o experimentaron situaciones parecidas?
¿Qué es lo que hicieron?

⮚ Pedimos la participación individual para analizar las actitudes de cada uno de los personajes
de los casos a través de las siguientes preguntas ¿Qué harías en lugar de Lucy? ¿Qué harías
en lugar de Martin? ¿Qué harías en lugar de José?
⮚ Después del análisis invitamos a completar el siguiente cuadro

⮚ Asimismo, reflexionamos sobre las siguientes preguntas y pedimos que las respondan.

1. Responde las siguientes preguntas

¿Para qué crees que se elaboraron las normas de convivencia?

_____________________________________________________________________________________________________________
¿Qué sucede si no cumplimos con las normas de convivencia?
_____________________________________________________________________________________________________________
¿Crees que las normas de convivencia son importantes? ¿porqué?
_____________________________________________________________________________________________________________
¿Qué haríamos para que todos cumplan las normas de convivencia?
_____________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál de las normas te es más difícil de cumplir? ¿porqué?
_____________________________________________________________________________________________________________

⮚ Reflexionamos y orientamos a desarrollar la siguiente actividad para plantear estrategias

que garanticen el cumplimiento de cada una de las normas

Escribe cuatro normas de convivencia que elaboraste la actividad anterior y completa

Normas de convivencia ¿Qué harías para cumplir esta norma?

 ⮚ Finalmente identificamos actitudes positivas y negativas que perjudican la buena
convivencia en el aula y reflexionamos sobre cada uno de ellos
⮚ Invitamos a desarrollar la siguiente actividad

⮚ Para concluir esta parte se refuerzan algunos mensajes importantes en relación con los
casos presentados:
⮚ Es importante el cumplimiento de nuestras normas de convivencia, porque nos permite
convivir en armonía. Las normas que hemos elaborado se hicieron para cumplirlas; el
incumplimiento de una de ellas trae consigo una consecuencia que podría generar
malestar dentro del aula, por eso hay que hacer el esfuerzo todos a cumplir nuestras
normas de esa manera estaremos en paz con nosotros mismos y con los demás.

Metacognición:
⮚ Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre
el proceso de su aprendizaje respondiendo: ¿Cómo se sintieron durante la actividad? ¿qué
parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para
qué me servirá lo aprendido?

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

⮚ ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

⮚ ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
⮚ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
ANEXO 1