Plan Diario

Asignatura: Lengua y Literatura.

Fecha: Jueves, 09 de marzo del 2023.

Competencia de grado: Aplica los grupos fonemáticos (vocálicos y consonánticos) con sus
correspondientes grafías en su expresión oral y escrita.

Competencia de eje transversal: Convivencia y ciudadanía: Practica valores de solidaridad,

honestidad, responsabilidad, la paz, el servicio a las demás personas, entre otros; en la familia, la
escuela y la comunidad.

Unidad II: Etapa de Adquisición.

Indicador de Logro: Pronuncia correctamente los sonidos vocálicos y consonánticos que

conforman el idioma en diferentes palabras.
Contenido: Grupo Vocálico: a, e, o, i, u. Lectura y tratamiento.
Vocal Ee.
Criterio de Evaluación: Pronuncia correctamente los sonidos vocálicos y consonánticos

Inicio.
Escucho y adivino:
En medio de cielo estoy, sin ser luna y estrella. Dime quién soy?
Volvemos a repetir la adivinanza.
Los niños y niñas adivinan. La letra e.
Pronuncia correctamente el nombre de la vocal “e”.
Desarrollo:
Realizan el esquema gráfico de la palabra cielo.
A través de la dinámica “Pedro Picapiedra” encierra en circulo la vocal “e” en las palabras. Y
realiza es esquema gráfico.
escuela enano estudiante Estrada escalera
La maestra solicita que menciones otras palabras e identifiquen la vocal “e” en cada una de ellas.
Presentación del grafema Mayúscula, minúscula, E,e en letra script.
Establecer semejanzas y diferencias entre cada una de ellas.
A través del juego “Piripon” pasa a ubicar en el componedor colectivo la vocal en estudio “e”, el
resto lo hace en su componedor individual, la leo repetidas veces.
Solo. Sola. Leo: a. A. a. A etc.
Qué vocal aprendimos hoy.?
Presentación del grafema en letra cursiva, mayúscula y minúscula.

Establecer semejanzas y diferencias entre cada una de ellas.

Ejercitación del trazado en el aire, paleta del pupitre, con plastilina, piso, etc.
A través de la dinámica “papa caliente” pasa a trazar en el pautado colectivo la vocal “e”.
Solo, sola traza la vocal “e” en su cuaderno de escritura y luego en su cuaderno adicional.
Reconoce la vocal “e” y la escribe en diferentes situaciones del entorno.
Ejercita en el cuaderno doble raya la letra Ee, en cursiva.
Conclusión: Encierro o coloreo las “e” y la leo.
AuEoea
Eaui e uo
Eaia eea
Ouao AEO
Haga un dibujo cuyo nombre inicie con la vocal “e”
Presento mi trabajo a la docente.
Evaluación: Discrimina la vocal “e” y su correspondiente grafía.
Tarea: 1. Identifica con ayuda de mi responsable objetos en el hogar que lleven la vocal e. (3)
2. Mi responsable me hace dictado de las vocales estudiadas en el componedor individual
mayúsculas y minúsculas. Una vez que las hayan colocado en el componedor individual, la
escriben en cursiva en el cuaderno dobleraya.
Asignatura: Matemática

Fecha: Jueves 09 de marzo del 2023

Competencia de grado: Aplica los números naturales hasta 100 y los números ordinales hasta
el décimo, en la solución de situaciones de su entorno.
Competencia de eje transversal: Identidad Personal, Social y Emocional: Fortalece su
autoestima, confianza y seguridad, al respetarse a sí mismo y a las demás personas reconociendo
sus características, necesidades, roles personales y sociales.
1 Unidad I: Números Naturales hasta 10.

Indicador de Logro: Reconoce los naturales hasta 10, para

contarlos, escribirlos.

1.1 Contenido: Clasificación de objetos

1.2 Números Naturales de 1 hasta 5

Criterio de Evaluación: Reconoce, lee, cuenta y escribe números naturales del 1 al 10.
 Actividades del docente Reacción de los Evaluación
estudiantes
PC Observamos e identificamos en dibujos Observan los dibujos Observación.
los números del 1 al 5. con números

SOLUCION Pasan a la pizarra a bordear con el dedo el Rodean con el dedo Identifican los
número. índice el número en números del 1 al 5.
el dibujo..

CONCLUS Cuentan elementos del 1 al 5. Cuentan elementos. Participación.

ION
EJERCITA Realizan el dibujo d ellos números en Realizan trazos de Trabajan de forma
CION su cuaderno. dibujos con los respetuosa, y
números en su solidaria con el
cuaderno de trabajo. compañero.
Realizar los números de manera
TAREA correcta en el cuaderno de trabajo.

Mi responsable me hace dictado de los

Escriben la tarea en
números del 1 al 5. el cuaderno.

Plan Diario

Asignatura: Educación física.

Fecha: Jueves 09 de marzo del 2023.

1. Competencia de grado: Expresa confianza y seguridad en sí mismo al aceptarse,

respetarse, quererse, cuidarse, sentirse bien consigo mismo/a y con las demás personas.
Reconoce sus gustos, preferencias que le permitan proyectar sus metas sobre lo que quiere ser
en el futuro.
Competencia de eje transversal: Identidad Personal, Social y Emocional:
Fortalece su autoestima, confianza y seguridad, al respetarse a sí mismo y a las demás
personas reconociendo sus características, necesidades, roles personales y sociales.
Asume una actitud perseverante al emprender proyectos innovadores que le permita alcanzar
sus metas personales en la escuela, la familia y la comunidad
Demuestra actitud positiva al manejar, las emociones y sentimientos en diferentes situaciones
del entorno.
Unidad IV: Ejercicios de Desarrollo Físico General
1. Indicador de Logro: Realiza ejercicios de equilibrio para el mejoramiento de su coordinación
motriz
1. Contenido: Equilibrio

• Caminata sobre una línea.

• Sostenimiento del cuerpo en punta de pies durante varios segundos.

2. Criterio de evaluación:

Realice ejercicios de equilibrio tomando en cuenta el contexto.

Desarrollo:
Inicio: Salimos a la cancha y nos preparamos para la clase.
Realizamos ejercicios de calentamiento.
Mover brazos adelante, atrás.
Manos delante y empuñando las manos. Abre y cierro.
Con la mano derecha me toco el pie izquierdo, con la mano izquierda toco el pie derecho.
Desarrollo
En dos hileras realizamos competencia de caminata sobre una línea que la maestra trazó en el
piso.
Al llegar al final de la línea la o el participante sostendrá su cuerpo en punta de pies durante varios
segundos.
Para regresar siempre sobre la línea en puntillas.
Felicitamos la actividad que realizamos.
Regresamos al aula de clases.

Plan Diario
Fecha: Jueves, 09 de marzo del 2023.
Disciplina: Derecho y dignidad de la mujer Tiempo: 45 minutos.
Grado: 1ro. B
Unidad: UNIDAD I: DIGNIDAD Y RESPETO PARA VIVIR EN ARMONÍA (6 H/C)
Competencia de Eje Transversal:

Convivencia y Ciudadanía:
Manifiesta respeto a la diversidad y a la dignidad humana al relacionarse con las personas en
un ambiente sano, ecológico, equilibrado y pluralista, a fin de contribuir a una cultura de paz.
Competencia de grado:
Expresa respeto y armonía de sí mismo y hacia la dignidad de las mujeres en la vida cotidiana

Indicador de Logro: 3. Identifica el valor de las actividades que realizan las mujeres de su
familia 3. Identifica el valor de las actividades que realizan las mujeres de su familia

Contenido: 3. El valor de las actividades que realizan las mujeres de la familia.

Criterio de evaluación: Identifique el valor de las actividades que realizan las mujeres.
Desarrollo:

La maestra les habla del valor de las actividades que realizamos las mujeres
de las familias.
La mujer como miembro fundador de la familia, primera célula que forma la
sociedad, tiene un papel importante en la creación, formación y mantenimiento de
valores de las personas que la integran. Su sueño de tener hijos, su naturaleza de
ser madre, se hace realidad; pero también es allí donde empieza su mayor
responsabilidad con la sociedad. En la actualidad, el desarrollo tecnológico y
social permiten a la mujer alternar diferentes papeles. Ser madre, esposa,
ejecutiva, empleada y ama de casa, son funciones todas de la misma importancia,
a las que ella imprime su sello inconfundible: el de mujer.
Luego que explica, les pregunta sobre la actividad que desarrolla la madre, la tía,
la abuela, en el hogar.
Y porqué es fundamental la actividad de la persona sea madre, esposa, hija que
realizan las diferentes responsabilidades en el hogar.

Dibuja a tu mamá.

Tarea: Ahora que estamos en el mes de marzo y se celebra el 08 de marzo el día de la mujer.
Elaborar un mural pequeño con las mujeres importantes en tu vida. Con fotografías. (Para no
dañar la foto original que tienen en casa, puedes fotocopiarla a color). Pon tu mejor creatividad en
esta tarea con tu niño o niña. Recuerda la importancia de la mujer en la vida de un ser humano.
Tarea para el día lunes. Cumple con responsabilidad.