“BACHILLERATO PROVINCIAL Nº 2 “GOB.

JORGE VILLAFAÑE”
Cochabamba Nº 1260 – Bº San Pedrito – Tel. 4257880– 4256260–S. S de Jujuy
“2022 Año del Bicentenario del fallecimiento del General Manuel Eduardo Arias”

INFORME DE ESTUDIANTES DESAPROBADOS. Instancia de Fortalecimiento

(Resolución 1227/E/ Anexo)- 2022
Espacio Curricular: Química.
Curso: 5º 3º Turno: Mañana.
Docente: Cuellar, Silvana Mercedes.

Aspecto Cuantitativo
Recuperatorio Trimestre (nota)
Nº Apellido y Nombre 1° 2° 3° Característica
01 Albizu Gerez Paula
02 Alcocer Zoe
03 Arjona Sebastian
04 Arriola Lautaro
05 Burgos Ana
06 Cadima Sergio
07 Carrillo Emiliano
08 Coca Ana
09 Cruz Itati
10 Diaz Lucas
11 Diaz Esteban
12 Diaz Lautaro
13 Duarte Leandro
14 Duran Maria
15 Flores Jesus
16 GeronimoFarid
17 Gira Belen
18 GomezMaria
19 GuanucoElber
20 Gutierrez Guadalupe
21 Guzman Lautaro
22 Llanos Angel
23 Luere Duran Johana
24 Maizares Lihue
25 Maldonado Luciana
26 Mamani Oscar
27 Moreno Guadalupe
28 MuruagaZoe
29 Poblete Jose
30 Ruiz Alan
31 Ruiz Jose
32 Sajama Fernando
33 Sajama Santiago
34 Sanchez Lourdes
35 Sanchez Samuel
36 Tolaba Facundo
37 Urquizo Nahuel
38 Vargas Diego
39 Vera Carla
Aspecto Cualitativo
Nº Apellido y Nombre Saberes No Logrados Causas Firma del Estudiante
 01 AlbizuGerez Paula
02 Alcocer Zoe
03 Arjona Sebastian
04 Arriola Lautaro
05 Burgos Ana
06 Cadima Sergio
07 Carrillo Emiliano
08 Coca Ana
09 Cruz Itati
10 Diaz Lucas
11 Diaz Esteban
12 Diaz Lautaro
13 Duarte Leandro
14 Duran Maria
15 Flores Jesus
16 GeronimoFarid
17 Gira Belen
18 GomezMaria
19 GuanucoElber
20 Gutierrez Guadalupe
21 Guzman Lautaro
22 Llanos Angel
23 Luere Duran Johana
24 Maizares Lihue
25 Maldonado Luciana
26 Mamani Oscar
27 Moreno Guadalupe
28 MuruagaZoe
29 Poblete Jose
30 Ruiz Alan
31 Ruiz Jose
32 Sajama Fernando
33 Sajama Santiago
34 Sanchez Lourdes
35 Sanchez Samuel
36 Tolaba Facundo
37 Urquizo Nahuel
38 Vargas Diego
39 Vera Carla

Bibliografía:

 Química General e Inorgánica. Biasioli – Weitz. Kapelusz.

 Actividades para Química I. una propuesta diferente. Grupo Curie. Ediciones Colihue.
  Química 4. Aula Taller. José María Mautino.
 Química. Estructura, comportamiento y transformación de la materia. Santillana.
 Química Orgánica. Biasioli, Weitz y Chandías. Kapelusz.
 Química Orgánica. Aula Taller. José M. Mautino. Editorial Stella.
 Uso de internet para la búsqueda de información en google.
 Carpeta completa de la asignatura.

Firma del Docente:

Observaciones: el estudiante solo es evaluado en los saberes no acreditados

BACHILLERATO PROVINCIAL Nº 2 “GOB. JORGE VILLAFAÑE”

Cochabamba Nº 1260 – Bº San Pedrito – Tel. 4257880 – 4256260 – S. S. de Jujuy
“2022 Año del Bicentenario del fallecimiento del General Manuel Eduardo Arias”
 Resolución 1227-E-Anexo

PROGRAMA DE EXAMEN 2022- 2023 Febrero/Marzo

Condición: Regulares – Libres – Previos.

Carácter Integral
Espacio Curricular:Química.
Curso: 5º 3º Turno: Mañana.
Docente: Cuellar Silvana Mercedes.
Trimestre Saberes Instrumentos Criterios de evaluación

EJE 1: ESTRUCTURA ATOMICA Y -Procesual e -Análisis y comprensión lectora

UNIONES QUIMICAS integrada. de conceptos científicos
Interpretación del modelo -Recursos: específicos de la química. .
atómico. Reconocimiento de los pizarrón, celular, -Uso de la información.
números cuánticos en relación a calculadora, -Interpretación de conceptos
las configuraciones electrónicas de afiches, científicos y simbología.
Primero los átomos. Aplicación de la Regla maquetas, libros, -Utilización del lenguaje
de Hund y Principio de exclusión de carpeta de la específico.
Pauli en la elaboración de asignatura, -Resolución de actividades y
configuraciones electrónicas. trabajos prácticos situaciones problemáticas
interatómicos: iónicos, covalentes (grupales y/o cotidianas asociadas con el
(polar y no polar), e interacciones individuales), campo de la química.
intermoleculares. Notación de tabla periódica de -Hábito de orden, prolijidad,
Lewis. los elementos, responsabilidad y respeto.
cuestionarios. -Trabajos realizados en forma
grupal (proyectos), individual
yde investigación.
EJE 2: COMPUESTOS QUIMICOS -Procesual e -Uso de la información.
Óxidos, hidruros, hidróxidos, integrada. -Interpretación de conceptos
Segundo ácidos y sales, respetando las -Recursos: libros, científicos y simbología.
normas de formulación química carpeta de la -Utilización del lenguaje
asignatura, específico.
establecidas por la IUPAC (Unión
celular, trabajos -Resolución de actividades y
Internacional de Química Pura y
prácticos
Aplicada). Nomenclaturas: situaciones problemáticas
(grupales y/o
tradicional, sistemática y de Stock. cotidianas asociadas con el
individuales),
Ecuaciones químicas de obtención, campo de la química.
pizarrón, frascos,
identificando los reactivos y -Hábito de orden, prolijidad,
soluciones
productos y aplicando el principio responsabilidad y respeto.
liquidas: acidas,
de la conservación de la -Trabajos realizados en forma
alcalinas y
materia.pH: concepto, escala, grupal (proyectos), individual,
neutras,
importancia de alcalinizar el de investigación y/0
indicadores
cuerpo, experimentación con experimentación.
caseros.
indicadores caseros.
EJE 3: QUIMICA ORGANICA -Procesual e -Diferenciación entre química
El elemento carbono. Diferencias integrada. inorgánica y orgánica.
entre compuestos orgánicos e -Recursos: libros, -Análisis y comprensión lectora
inorgánicos. Hidrocarburos. carpeta de la de conceptos científicos
Tercero Clasificación. Usos en la vida asignatura, específicos de la química. .
cotidiana. Fórmula molecular, celular, trabajos -Uso de la información.
desarrollada y semidesarrollada de prácticos -Interpretación de conceptos
alcanos o parafinas, alquenos o (grupales y/o científicos y simbología.
hidrocarburos etilénicos, alquinos individuales). -Utilización del lenguaje
o hidrocarburos acetilénicos. Serie específico.
 homóloga.Reglas de nomenclatura. -Resolución de actividades
Radicales orgánicos. Isomería. asociadas con el campo de la
Tipos de isomería. química.
-Hábito de orden, prolijidad,
responsabilidad y respeto.
-Trabajos realizados en forma
grupal (proyectos), individual y
de investigación.

Bibliografía:
 Química General e Inorgánica. Biasioli – Weitz. Kapelusz.
 Actividades para Química I. una propuesta diferente. Grupo Curie. Ediciones Colihue.
 Química 4. Aula Taller. José María Mautino.
 Química. Estructura, comportamiento y transformación de la materia. Santillana.
 Química Orgánica. Biasioli, Weitz y Chandías. Kapelusz.
 Química Orgánica. Aula Taller. José M. Mautino. Editorial Stella.
 Uso de internet para la búsqueda de información en google.
 Carpeta completa de la asignatura.

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Cuellar Silvana Mercedes