Escuela Secundaria San Pedro de Colalao

Proyecto Interdisciplinario: “La Radio Escolar”

Profesores a cargo del proyecto: Domke, Fabricio; Martínez, Mario; Chaya, Sergio;
Navarro Héctor; Molina, Carolina.

Tema: Instalación de una radio en la institución educativa, creación y transmisión de

programas radiales de producción estudiantil.

Fundamentación

A principios del siglo XXI, y a raíz de los avances en el campo tecnológico, la educación
se ve influenciada por las innovaciones generadas, así como por las necesidades
existentes en la sociedad, tanto las emergentes, como las heredadas del siglo pasado,
vinculadas a lo económico, lo político, lo social y lo cultural; lo cual conlleva a que las
propuestas curriculares estén orientadas a satisfacer las demandas sociales y a generar
procesos educativos vinculados al contexto. Por lo cual consideramos que la escuela
como institución socializadora y formadora de las generaciones actuales y futuras debe
estar abierta hacia la incorporación de las tecnologías de información y comunicación, y
nosotros como docentes protagonistas de los procesos educativo nos corresponde tener
apertura hacia los cambios e incorporar en nuestro trabajo recursos tecnológicos que
contribuyan a mejorar y fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de los
estudiantes. Y en este proceso de repensar las prácticas en beneficio de un aprendizaje
significativo analizamos las diferentes problemáticas de nuestros alumnos, las cuales
son muchas y variadas pero entre ellas existe una constante, la dificultad de llevar a la
práctica los contenidos trabajados, las expresiones orales poco claras, inadecuadas, y en
algunos casos hasta nula, también aparece el desinterés por ampliar sus conocimientos;
aspectos fundamentales para un buen desarrollo cognitivo y desenvolvimiento social. Es
así que fueron surgiendo aportes para motivar a nuestros jóvenes y mejorar el proceso
educativo, para ello se realizó una primera experiencia: “Proyecto interdisciplinario: La
radio escolar”, éste fue una propuesta a corto plazo donde los alumnos de 6° año “A” de
nuestra institución con la coordinación de algunos docentes y la colaboración de una
emisora de nuestra Villa turística lograron producir y emitir algunos programas radiales
aportando a la comunidad de San Pedro de Colalao información de utilidad como por
ejemplo la forma correcta de leer boletas de impuestos o servicios, asesorar sobre las
diferentes formas de facturación, asesorar sobre quienes pagan impuestos a las
ganancias, fomentar el análisis continuo de la situación económica, política y social que
se vive en la actualidad, orientar sobre la organización de micro emprendimientos etc.

Con esta experiencia se logró confirmar que la radio brinda no solo entretenimiento e
información, sino que además da la posibilidad de aprender, de reflexionar respecto a
situaciones vinculadas a la cotidianidad, e incluso inducir a una persona a modificar sus
propias creencias respecto a la vida misma; es decir la radio no es solo una herramienta
para mejorar la expresión oral y escrita de los alumno, sino que posibilita el trabajo
articulado con otros espacios curriculares, concretando la puesta en práctica de los
conocimientos adquiridos en relación con el medio del que nuestros jóvenes son parte,
lo cual convierte a la radio educativa en el proceso de integración de los adolescentes
como sujetos de derechos, ciudadanos que ejerce su deber cívico, social y cultural; por
otra parte lo hace desde un espacio desestructurado donde el aprendizaje adquiere
resultados significativos, distiende, integra, abre acceso a otras propuestas culturales y
motiva a nuestros alumnos a proyectarse, a visualizar todas las formas posibles de
crecimiento intelectual, cultural y social. Por tales motivos éste proyecto pretende
implementarse a nivel institucional y para ello se trabajará en primera instancia para
instalar una radio en nuestro local escolar lo cual facilitará la participación activa de
todos los docentes y alumnos en lo que sería la segunda instancia del presente proyecto,
“producir y transmitir programas radiales”, dichos programas serán siempre en
coordinación con los docentes como herramienta didáctica, además será un aporte más
para la evaluación y autoevaluación de las prácticas pedagógicas tanto a nivel alumno
como docente. Como tercera y última instancia se realizará cada año al finalizar el ciclo
lectivo un control de impacto en la comunidad educativa de San Pedro de Colalao como
así también aportes para ir mejorando cada año los programas emitidos, sumar más
programas articular con otras instituciones y fundamentalmente evaluar qué capacidades
mejoraron en nuestros alumnos con la implementación del proyecto.

Propósitos:

Que el alumno pueda

 Integrar los diferentes espacios curriculares de forma interdisciplinar

favoreciendo el trabajo cooperativo y la participación activa por medio del
intercambio de ideas y respetando la diversidad en las opiniones.

 Asimilar un modo de conducta y convivencia democrático que respete la

diferencia y la opinión.

 Promover y favorecer la creatividad y el pensamiento crítico.

 Mejorar la expresión oral y escrita como así también la dicción e interpretación

de las diferentes situaciones comunicativas en sus respectivos contextos.

 Integrar las TICs como recurso educativo y como vehículo de futuro.

 Promover la investigación responsable de temas de interés social, económico y

cultural.

 Integrar la cultura digital desde la innovación pedagógica: La producción

colaborativa y cooperativa.

 Establecer vínculos con otros centros educativos para intercambios de

experiencias escolares.
  Fortalecer la confianza de los alumnos en sus propios procesos de aprendizaje.

 Ofrecer una alternativa al tiempo libre que tienen los alumnos.

 Ampliar y mejorar el vocabulario en los diferentes espacios de comunicación.

 Socializar contenidos trabajados en los diferentes espacios curriculares para

mejorar la asimilación de estos.

 Valorar la riqueza natural de la villa turística en la que está inserta la institución

promoviendo desde las distintas orientaciones educativa, (turismo y comercial)
proyectos de micro-emprendimientos y actividades culturales y recreativas.

 Apreciar la riqueza del lenguaje escrito y audiovisual como nuevas formas de

interpretación.

 Incorporar el lenguaje propio de los medios radiales como medio de expresión y

comunicación.

 Implementar y manejar adecuadamente instrumentos, herramientas y técnicas

del lenguaje radial.

 Valorar y respetar los aportes, críticas y opiniones de los oyentes.

Áreas Curriculares involucradas:

 En el presente proyecto se promoverá la participación de todos los espacios

curriculares de la institución por lo que solo cabe aclarar que ésta propuesta
estará coordinada por los profesores: Domke, Fabricio; Martínez, Mario; desde
los espacios de “Economía”, Chaya, Sergio desde el espacio curricular
“Proyecto Tecnológico”, Navarro Héctor y Molina, Carolina desde los espacios
curriculares de Lengua y Literatura. Y el acompañamiento y supervisión de la
Señora Directora Profesora Adriana del Valle Barrionuevo.

DESCRIPCIÓN:

En una primera instancia se trabajará para conseguir los recursos materiales que se necesitan
para instalar la emisora de radio en nuestro local escolar por lo que se tiene previsto realizar,
bingos, rifas, y distintos tipos de eventos que sirvan para recaudar fondos y poder comprar los
elementos necesario para la puesta en marcha del proyecto, también se realizaran notas para
solicitar donaciones en diferentes instituciones que consideremos que pueden colaborar para
implementación del proyecto. Otras de las actividades de esta primera instancia será
promocionar nuestra propuesta en toda la comunidad educativa esto incluye a los habitantes de
San Pedro de Colalao.

En la segunda instancia, ya con la radio instalada se trabajará para la producción y transmisión

de programas radiales, en los que cada docente desde su espacio y en articulación con otros
guiará a sus alumnos para que presenten una propuesta creativa plausible de ser transmitida. Se
realizaran también talleres que mejoren el desempeño en la producción de los guiones radiales
como en la expresión oral. Se tiene previsto invitar a locutores de radio que puedan brindar
información orientadora a alumnos y docentes sobre lo que implica realizar un programa radial
y lo fructífera que puede ser esta experiencia. Además se visitará en el pueblo los diferentes
locales comerciales y de servicios ofreciendo un pequeño espacio de publicidad a cambio de
una colaboración económica mínima que sirva para seguir manteniendo la radio o para aportar a
la institución en la solución de algunas necesidades, ya sean edilicias, administrativas o para
cubrir alguna necesidad de alumnos de escasos recursos. Se aspira a contar hasta finales del
ciclo lectivo 2020 con al menos tres programas radiales de diferentes géneros producidos y
transmitido por alumnos de los diferentes ciclos de nuestra institución con la coordinación y
supervisión constante de los docentes con una frecuencia semanal o quincenal según las
posibilidades y avances del presente proyecto.

 En la tercera y última instancia que será aproximadamente desde el  mes de noviembre del
2020 se realizará una evaluación del impacto que tenga el proyecto en la comunidad de San
Pedro de Colalao como así también se analizaran propuestas para mejorar y ampliar el proyecto
y fundamentalmente se evaluarán las mejoras o no del proceso de aprendizaje tanto a nivel
alumno, se sugiere que en esta instancia del ciclo 2020 se priorice una evaluación cualitativa
más que cuantitativa y en los años siguientes se analice si es relevante dar un orden simultaneo a
los dos tipos de evaluación (cuantitativa y cualitativa).

A modo de cierre del ciclo lectivo 2020 se trabajará para la realización de un programa en vivo
donde se seleccionará alguna fecha o evento importante a nivel institucional como por ejemplo
la fiesta de la familia o la muestra pedagógica donde los protagonistas principales sean nuestros
alumnos y se pueda mostrar de forma concreta tanto el proyecto radial como los diferente
trabajos que realizan nuestros jóvenes en en acompañamiento de los docentes.

Metodología de trabajo:

 Se trabajará con los dos ciclos (básico y orientado) a nivel aulas se

realizaran trabajos en forma grupal e individual según el rol o necesidades
que surjan en el proceso además en algunos casos se realizaran encuentros
extra clase. Los trabajos serán en forma articulada e interdisciplinaria con la
colaboración y participación de todos los docentes de la institución con el
acompañamiento de los coordinadores del proyecto y de la dirección de la
escuela.

 Actividades:

 Presentación del proyecto utilizando como recurso disparador la proyección

de un video que recrea un programa radial.

 Lectura e interpretación de diferentes formatos de guiones radiales.

 Visita a la radio del pueblo para observar el funcionamiento y organización

de los programas radiales.

 Charlas realizadas por locutores de radio para ampliar información y

motivar la participación de los alumnos y docentes.
  Investigación y selección de información sobre el lenguaje radial.

 Reconocimiento de los recursos TIC para la producción del programa.

 Entrevista a diferentes referentes de San Pedro para conocer mejor sus

necesidades reales.

 Identificación y distribución de los roles a cumplir dentro del espacio radio

y según el género radial que elijan (informativo, deportivo, de
entretenimiento, cultural o artístico etc.).

 Redacción del guión radial.

 Control y autocorrección de las columnas a exponer.

 Registro fílmico de las producciones efectuadas.

 Organización de la muestra en vivo que se realizará en la escuela.

 Selección del material para el programa en vivo.

 Distribución de roles.

 Evaluación anual del proyecto.

Recursos:

 Materiales para la instalación de la radio en la escuela (consola, micrófonos,

computadoras, auriculares etc.)

 Guiones radiales en diferentes formatos y soportes textuales.

 Videos ( de programas radiales)

 Herramientas TICS: Proyector, netbook, cámara fotográfica, celulares, cámara

filmadora. etc.

 Afiches, lapiceras, fibras, folletos publicitarios etc.

 Recursos humanos: Alumnos, docentes de todos los espacios curriculares, la

colaboración de personal de la radio de San Pedro y de otras radios, la dirección de la
escuela (tramitando permisos, autorizaciones, y realizando el acompañamiento
necesario para conseguir los recursos material y en todas las instancias del proyecto
según se lo requiera).
PERIODO DE IMPLEMENTACIÓN

  El proyecto se implementará todos los años entre los meses de Abril a Octubre y de ser
necesario hasta noviembre.

Evaluación:

 Continua y dinámica.

 Empleo adecuado del lenguaje (hablado y escrito).

 Reflexión crítica sobre la ideología y valores que transmite la radio.

 Revisión, corrección y valoración crítica de las propias producciones y proyecto radial

en todas sus etapas (guiones, sinopsis, producción final, toma de registro etc.)

 Utilización adecuada de las nuevas tecnologías.

 Respeto por las ideas propias y ajenas

 Participación cooperativa y solidaria.

 Valoración del trabajo en conjunto.

Colaboradores externos al proyecto:

Comuna de San Pedro de Colalao.

Personal de la radio de San Pedro de Colalao y otras emisoras.

Comercios de San Pedro de Colalalo

Instituciones educativas de la zona que quieran participar en transmisiones especiales.

PLANES PARA EL FUTURO:

Se espera poder continuar con el proyecto todos los años; preparando diferentes temáticas
según las necesidades institucionales y sociales que surjan. Además socializar nuestra
experiencia, participando en diferentes eventos culturales como así también publicar en las
diferentes redes sociales, la experiencia adquirida a través del presente proyecto.