UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN

BÁSICA
ECUADOR

Tutor: .

Integrantes:
Actividad: Seleccione una de las metodologías interactivas siguientes:

• El aprendizaje basado en problemas (ABP)

• El trabajo con casos

• El aula invertida

A partir de una de las materias del currículo de la educación básica modele a través de una

planificación el uso de la metodología seleccionada.

Objetivo: Modelar situaciones de aprendizaje con el empleo de estrategias didácticas

activas y desarrolladoras.
TÍTULO DE LA UNIDAD CUIDADO DE LOS SERES VIVOS

DOCENTE GRUPO 5

GRADO 2° ASIGNATURA CCNN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Fomentar el cuidado de los seres vivos a través de estrategias metodológicas activas para
lograr un aprendizaje significativo

CONTENIDO

Conceptos/Temas: Vocabulario clave: Bióticos, abióticos

 Ciclo vital de los seres humanos
 Ciclo vital de los animales

CONCEPTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES

Conocimiento de su entorno inmediato, seres bióticos y abióticos

HABILIDADES:

Contenido: Los estudiantes aprenderán a Proceso: Los estudiantes serán capaces de

reconocer a los seres humanos y animales como reconocer, señalar e identificar el ciclo de vida
parte de los seres vivos. de los seres humanos y plantas.

TIEMPO DISPONIBLE: 2 HORAS CLASE1

CLASE 1: TIPO DE AULA INVERTIDA: tradicional

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PREVIAS AL MOMENTO SINCRÓNICO

*OBSERVAR EL VIDEO “CICLO DE VIDA DE LOS SERES HUMANOS”

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL MOMENTO SINCRÓNICO

*ENTONAR LA CANCIÓN https://www.youtube.com/watch?v=lIPvTKMk9po

ADIVINANZAS ACERCA DE LOS SERES VIVOS
REFORZAR EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE OBSERVAR EL VIDEO Y RESPONDER PREGUNTAS:
https://edpuzzle.com/media/63decec5a2774a40ca6b2373

CLASE 2:
TIPO DE AULA INVERTIDA : de demostración
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PREVIAS AL MOMENTO SINCRÓNICO

*OBSERVAR EL VIDEO “CICLO DE VIDA DE LOS ANIMALES”

https://www.youtube.com/watch?v=-g8MuGVq7xg
* ELABORAR UN COLAGGE CREATIVO

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL MOMENTO SINCRÓNICO

*LLUVIA DE IDEAS ACERCA DE SUS MASCOTAS

*EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CASA.
*PARTICIPACIÓN EN LOS JUEGOS DE WORDWALL
https://wordwall.net/es/resource/22480522/ciclos-de-vidA

RECURSOS Y/O MATERIALES

VIDEOS, CANCIONES, JUEGOS

BIBLIOGRAFÍA

Para el docente: Para el estudiante:

TEXTO DEL DOCENTE 2° EGB, WIKIPEDIA TEXTO DE CCNN 2° EGB,

INTERNET