TEMA 2

TECNICAS DE COMUNICACIÓN DE LA EXTENSION AGROPECUARIA

2.1. Proceso de Comunicación
Todo trabajo de Extensión se encuentra en el PROCESO DE COMUNICACIÓN.

Los EXTENSIONISTAS son personas capaces de transmitir sus conocimientos ya que se

encuentran ubicados y trabajan en una intersección crucial de una amplia red de
comunicación.

Por lo tanto la comunicación es un proceso de INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS por la

cual los seres humanos modifican mutuamente su conducta y establecen RELACIONES
ENTRE SI.

Uso de los medios de Comunicación y como asegurar la llegada clara de nuestro

mensaje.
Las formas de comunicación son múltiples y variadas
Mediante: Señales, Símbolos, lenguaje
La comunicación en si misma consiste en cierto número de actividades y factores. El
conjunto de todo se llama PROCESO DE LA COMUNICACIÓN.
Que elementos componen un proceso de Comunicación

Retroalimentación

Efecto

 Fuente (Emisor): Es la persona que transmite un mensaje

 Codificación (Código): Es la traducción de la idea en símbolos
 Mensaje: Estos símbolos forman después el mensaje o contenido que se va a
transmitir.
 Canal (Medio): Es el Medio a través de la cual se comunica
 Decodificación: Es la percepción del mensaje por el receptor
 Receptor: Es la persona que recibe el mensaje y lo decodifica
 Efecto: Es la reacción total que produce el mensaje en el receptor
 Retroalimentación: Es la respuesta que recibe la fuente sobre un mensaje o
comunicación. La Retroalimentación se realiza por medio de gestos

2.2. Clasificación de los métodos de Comunicación

2.2.1. Por el Número de personas alcanzadas
a) Comunicación con individuos
Para ganar la confianza de los líderes y de otras personas rurales.

b) Comunicación con grupos

Posibilidad de abarcar a la vez a un gran número significativo de personas Ej.
Reuniones, Demostraciones de métodos, Giras Agrícolas, Días de campo, Cursillos de
capacitación, etc.

c) Comunicación Masiva
El extensionista debe mantenerse en contacto con la población por medio de los
diferentes medios de comunicación masiva. Ej. Folletos, Volantes, posters, Diarios,
revistas, libros, Radio, Televisión, etc.
Porcentaje de Retención de los mensajes en relación al medio de comunicación
utilizado
- Leer 10 %
- Escuchar 20 %
- Ver 30 %
- Ver y Escuchar 50 %
- Escuchar y Discutir 70 %
- Decir y Hacer 90 %

Para una Comunicación efectiva

 Pensar antes de hablar
 Generar Dialogo
 Recordar nuestras intenciones
 Adaptarnos al receptor y a la situación
 Seleccionar momento, lugar y canal adecuados
 Pensar en cómo decir las cosas
 Evitar ser agresivos
 Preguntar si entendieron
 Ser empáticos
 Mostrar interés al que habla.
Ecucha ACTIVA
SI:
 Disponerse psicológicamente
 Observar al otro
 Expresar al otro que lo escuchas
No:
 No distraernos
 No interrumpir al que habla
 No Juzgar
 No ofrecer soluciones prematuras
 No rechazar los sentimientos
 No interrumpir con “tu Historia”
 No contra argumentar
 Evitar el “síndrome del experto”
Condiciones para la comunicación Rural participativa en la Extensión Agropecuaria
a) Utilizar un discurso integrador
b) Colocarse en el lugar del otro
c) Buscar la complementariedad de los conocimientos
d) Emplear imaginativamente diversos lenguajes
e) Acudir a los medios de comunicación comunitarios

La Capacitación es un proceso que se busca proveer de conocimientos o habilidades

que contribuyan a la búsqueda de soluciones.

La capacitación es importante que se desarrolle usando una comunicación apropiada;

el lenguaje que más convenga (Oral (verbal), Escrito, lenguaje de corporal (señas), etc).

2.2. Técnicas de Expresión verbal

2.3. Técnicas de Expresión escrita
2.4. Técnicas De Expresión Corporal