Como un rasgo de la ciudadanìa activa ser interlocutores sociales.

Se busca preservar, desarrollar y usar las lenguas maternas en el ambito publico y

privado.

La lectura y la escritura son practicas que contribuyen a hacer de la escuela una

comunidad de lectoras y lectores
que se acercan a los textos para comprender algo de su mundo cotidiano, conocer
otros modos de vida, descubrir otras
formas de usar el leanguaje y darles nuevos sentidos o defender su propio
pensamiento a traves de la produccion de textos.

En educacion inicial la lectura fomenta la imaginacion, fortalece la

psicomotricidad, el desarrollo del lenguaje y
la comunicaciòn de sentimientos y aféctos.
Durante preescolar y primaria la lectura enriquece el lenguaje, posibilita el
acercamiento de la realidad a traves de secuencias temporales,
el aprendizaje de la gramatica y la comprension de diferentes textos.
A partir de secundaria, la lectura impulsa la toma de posicion frente a los
planteamientos del autor, lo que favorece
el pensamiento critico, pero tambien propicia la construccion de nuevas relaciones
sociales y con ello la construccion
siempre dinamica de la propia identidad.

La escritura en preescolar primaria y secundaria conlleva

un proceso de selección y generación de ideas, considerando las características de
los destinatarios, pero también la exposición de las experiencias existenciales de
niñas, niños y adolescentes. Además, se debe poner énfasis en la redacción
organizada del escrito, señalando los aspectos sintácticos, ortográficos y la
estructura del texto. Por último, se incentiva la revisión del escrito para
distinguir PJP
errores ortográficos, sintácticos de cohesión y coherencia.

VIDEO
La comunidad como el centro de los procesos de aprendizaje, la lectura y la
escritura forman parte primordial de este fin
Al hacer a la comunidad el centro reforzaremos estas habilidades linguisticas,y
también damos la oportunidad de reconocer y conocer
estas comunidades, al mismo tiempo retroalimentos a la comunidad a ser una
comunidad lectora, por esto se busca que estas
practicas convoquen a los padres y familias con practicas sociales: circulos de
lectura, escritura, talleres de lecto-escritura
para apropiarnos en comunidad de esto.

VIDEO ANIMADO
se acerquen a otros mundos conociendo asi:
otros estilos de vida
diversar formas de utilizar el lenguaje
construyan su propia identidad y pensamiento
acercamiento con otras personas
desarrollar la imaginacion
la comunicacion de sentimientos y emociones

EN LA ESCUELA:

Letras y sonidos: selecciona una narracion literaria con varios personajes y

relaciona cada uno con un sonido, asignas personajes a los alumnos
y cuando escuchen el nombre del personaje hagan el sonido del personaje, y has
preguntas de comprension.
LEYENDAS DE LA COMUNIDAD: pideles que narren en partes una leyenda de la
comunidad, pongan las leyendas en el escritorio,
revuelvanlas y peguenlas en orden en el pizarron, comenten las caracteristicas de
la leyenda, resaltando las creencias y valores
de las culturas donde surgieron.