CONTENIDO:LECTURA, ESCRITURA Y ORDEN DE LOS NÚMEROS HASTA EL 100.

ACTIVIDAD Nº 1

LOS DISCOS DEL TATA

ACTIVIDAD Nº 2

EN LA BIBLIOTECA HAY 100 LIBROS. LOS ENCARGADOS LES PUSIERON NÚMEROS Y ARMARON ESTE CUADRO
PARA SABER CUÁLES ESTÁN EN LA BIBLIOTECA. LOS QUE FALTAN SON LOS QUE SE PRESTARON.
DE LOS LIBROS QUE ESTÁN EN LA BIBLIOTECA ¿CUÁLES TIENEN NÚMEROS ENTRE TREINTA Y CUARENTA?

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EVA DEVOLVIÓ LOS LIBROS CON LOS NÚMEROS TREINTA, VEINTINUEVE, TRECE Y TREINTA Y UNO. AGREGALOS
EN EL CUADRO.

DANTE SE LLEVÓ PRESTADOS LOS LIBROS CON LOS NÚMEROS SESENTA Y SIETE Y SESENTA Y SEIS. ¿YA LOS
DEVOLVIÓ?

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ACTIVIDAD Nº 3

CONTENIDO: SERIE NUMÉRICA, LECTURA, INTERPRETACIÓN Y ORDEN DE NUMEROS HASTA EL 250

RELACIONES NUMÉRICAS: UBICACIÓN DE UN NÚMERO EN UNA SERIE, ANTERIOR Y POSTERIOR, “MAYOR

QUE…” “MENOR QUE…”

NÚMEROS PARA ORDENAR

OBSEVÁ LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN Y RESOLVÉ

ACTIVIDAD Nº4

CADA UNO EN SU LUGAR.

ACTIVIDAD Nº 5

CONTENIDO: RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. ANÁLISIS COMPARATIVO Y ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN

DE SUMA Y RESTA.

PROBLEMAS PARA RESOLVER

RESOLVÉ EN TU CARPETA.

PARA RESOLVER CON TU COMPAÑERO

LOS CHICOS SE REUNIERON EN GRUPOS PARA RESOLVER EL SIGUIENTE PROBLEMA.

ACTIVIDAD Nº 6

ADIVINAR NÚMEROS

LOS CHICOS JUEGAN A ADIVINAR QUE ESTÁN ENTRE EL CERO Y EL CIEN ¿CUÁLES PODRÍAN SER ESOS NÚMEROS?

SI EL NÚMERO ELEGIDO FUERA EL 53, ¿QUÉ RESPONDERÍAS A ESTAS PREGUNTAS?

LEÉ LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS, Y MARCÁ CUÁL DE ESTOS Nº ELIGIÓ LA MAESTRA.

ACTIVIDAD Nº 7
NÚMEROS CONOCIDOS

3) ¿QUÉ NÚMERO HAY QUE SUMARLE A 57 PARA OBTENER EL 67? ¿Y EL 77?

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4) ¿QUÉ NÚMERO HAY QUE RESTARLE A 82 PARA OBTENER 72? ¿Y 62?

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5) ¿QUÉ NÚMERO HAY QUE SUMARLE O RESTARLE A 18 PARA OBTENER 8? ¿Y 19? ¿Y 28?

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ACTIVIDAD Nº 8

SABER CÁLCULOS DE MEMORIA

PARA ESTA ACTIVIDAD USAREMOS BILLETES Y MONEDAS.

ESCRIBAN LOS RESULTADOS DE LOS CÁLCULOS Y AGREGUEN OTROS EN CADA COLUMNA.

HACÉ U CÍRCULO A LOS RESULTADOS QUE SABES HACER DE MEMORIA ES DECIR, SIN HACER CUENTAS.

2) UBICÁ EN EL CUADRO LOS SIGUIENTES CÁLCULOS COLOCANDO AL MENOS TRES POR COLUMNA.

ACTIVIDAD Nº 9

CONTENIDO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PROBLEMAS CON DINERO

USAREMOS BILLETES Y MONEDAS

1) BRUNO COMPRÓ UNA BOLSA DE ARANDELAS Y UNA DE CLAVOS ¿CUÁNTO DINERO GASTÓ?

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2)VIOLETA QUIERE COMPRAR 4 BOLSAS DE TORNILLOS ¿LE ALCANZA CON EL DINERO QUE TIENE?

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3) ANTONIA QUIERE COMPRAR:

UN PINCEL
UNA BOLSA DE ARANDELAS Y;
UN OVILLO DE HILO.

¿LE SOBRA, LE FALTA O LE ALCANZA JUSTO CON EL DINERO QUE TIENE?

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4) LETICIA COMPRÓ TRES BOLSAS DE CLAVOS. SI PAGÓ CON ¿CUÁNTO LE DIERON DE VUELTO?

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5)JUAN QUIERE COMPRAR UN OVILLO DE HILO. DECIDAN CUÁNTO LE DARÁN DE VUELTO EN CADA CASO.

A) SI PAGA CON

B) SI PAGA CON

ACTIVIDAD Nº 10

PROBLEMAS Y CÁLCULOS
1)GRACIELA ENVASÓ 25 FRASCOS DE DULCE DE TOMATE,

10 DE DULCE DE DURAZNO

5 DE DULCE DE FRUTILLA.

¿CUÁNTOS FRASCOS ENVASÓ EN TOTAL?

2) PATRICIA PREPARÓ 50 PARA VENDER.

YA ENTREGÓ 6 A UN CLIENTE Y 4 A OTRO. ¿CUÁNTOS LE QUEDAN POR VENDER?

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3)CLAUDIA AHORRÓ $ 40 Y AUGUSTO LE REGALÓ $15 MÁS. ¿CUÁNTO DINERO TIENE AHORA?

4)MÓNICA TENÍA UNA COLECCIÓN DE 75 FIGURITAS Y LE REGALÓ 25 REPETIDAS A SU AMIGA NOEMÍ

¿CUÁNTAS FIGURITAS LE QUEDARON EN LA COLECCIÓN?

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