02

FICHA DE APRENDIZAJE N°02

“JUGAMOS EN EL BANCO E IDENTIFICAMOS PATRONES.”

PROPÓSITO: hoy aprenderán a hallar la regla de formación de

patrones que aumentan o disminuyen, para ello, utilizarán los billetes y
las monedas del Banco.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

● • Establece relaciones entre cantidades que aumentan o disminuyen

regularmente, y los transforma en patrones de repetición.

A. LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA:

Marco tiene ahorrados S/ 870 para comprar una computadora. Él necesita comprarla lo
más pronto posible, por lo que ha decidido incrementar sus ahorros y, a partir del lunes,
ahorrará S/ 21 diarios. ¿Cuánto dinero tendrá el sábado?

B. RESPONDE.
¿De qué trata el problema?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________

¿Qué datos nos brinda el problema?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________

¿Qué nos pide hallar el problema?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________

C. COMPLETA EL ESQUEMA Y RESPONDE.

 • ¿El patrón es creciente o decreciente? _________________ ¿Por qué?

• ¿Cuál es la regla de formación?

El sábado
Marco tendrá

D. RESUELVE OTROS PROBLEMAS:

1. María recibió el lunes en la mañana S/ 250 para sus gastos de

alimentación y movilidad de la semana. Ella registra el dinero que
tiene al iniciar cada día. ¿Cuánto dinero tendrá al iniciar el domingo?
Completen el patrón.

a. Respondan.

 ¿Cada día gasta la misma cantidad?

¿Cuánto?

 ¿Cuánto dinero le quedará al iniciar el jueves?

b. Escribe la regla de formación.