Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

Conociendo la ferretera

Responde las siguientes preguntas:

1. Qu artculos encuentras en una ferretera? Seala tres de ellos.
_________________________________________________________________
2. Qu artculos no sueles encontrar en una ferretera?
_________________________________________________________________
3. Qu herramienta usaras para cortar madera?
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
5. Con qu herramienta haras perforaciones en madera o metal?
_________________________________________________________________
6. Qu artculo te permite determinar el dimetro de esas
perforaciones?
_________________________________________________________________

Pgina 1

4. Qu herramienta emplearas para clavar clavos en una madera?

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
7. En qu medidas suelen venderse estos artculos en la ferretera?
_________________________________________________________________
8. Uno de los artculos que se venden en la ferretera son las brocas.
Estas se ofrecen en estuche o por unidad. En un estuche con
cuatro brocas, la ms gruesa mide 1/2, y la ms delgada, 1/8 de
dimetro. Qu medidas podran tener las otras dos?
_________________________________________________________________
Aprendemos
1. Cmo hacemos para determinar qu nmero racional es mayor o
menor que otro?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Si tenemos que ordenar varios nmeros racionales de menor a
mayor, o viceversa, cmo lo llevaramos a cabo?
Ejemplo 1: homogeneizando denominadores.
Si nos piden ordenar de menor a mayor los nmeros

1 ;
2

3 ;
4

2 ;
5

3 ; entonces, debemos aplicar el siguiente procedimiento:

8

Hallamos el menor nmero que sea divisible por todos los

denominadores, es decir, por 4; 5; 2 y 8. Este nmero se conoce
tambin como el mnimo comn mltiplo (mcm) y es 40.

Homogeneizamos denominadores.

3 10
30

4 10
40
2 8 16

58
40
1 20
20

2 20
40
3 5
15

8 5
40

Ordenamos
los
numeradores.

nmeros

Pgina 2

3
4
2
5
1
2
3
8

observando

nicamente

los

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Ficha 2 - Matemtica

Pgina 3

15 16 20 30
; ; ;
40 40 40 40

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

Los sustituimos por los nmeros equivalentes para obtener los

nmeros racionales ordenados de menor a mayor.

3 2 1 3
; ; ;
8 5 2 4
Ejemplo 2: obteniendo su representacin decimal.
Para ordenar de mayor a menor los nmeros 3/4; 7/9; 4/7; 1/3;
efectuamos los siguientes pasos:

Obtenemos la expresin decimal de cada nmero.

3
3 4 0,75
4
7
7 9 0,777...
9
4
4 7 0,5714...
7
1
1 3 0,3333...
3

Los ordenamos en su forma decimal: 0,777; 0,75; 0,57;

0,3333, y los reemplazamos por sus equivalentes en forma
fraccionaria.

7 3 4 1
; ; ;
8 4 7 3
3. Cmo obtenemos un nmero racional comprendido entre dos
nmeros racionales cualesquiera?

Si queremos conseguir un nmero entre

debemos seguir estos pasos:

Obtenemos el mayor y el menor.

1 1 4 4

2 24 8
1
8

1
2

1
8

, entonces,

Pgina 4

Ejemplo 3: sacando el promedio de los dos nmeros dados.

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
Cul es el nmero mayor?
________________________________________________________________
Cul es el nmero menor?

Pgina 5

________________________________________________________________

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

Obtenemos un nmero entre

1
2

1
8

1 4 5

8 88 5
2
2 16

Siguiendo el mismo procedimiento, podemos obtener otro

1
8

nmero entre

5 ; tambin, entre
16

5
16

1
2

, y as

sucesivamente.
Ejemplo 4: sumando numeradores y denominadores.
Para sacar un nmero entre

3
4

7 , llevamos a cabo los

8

siguientes pasos:

Obtenemos el mayor y el menor.

3 3 2 6

4 4 2 8
7
8
Cul es el nmero mayor?
________________________________________________________________
Cul es el nmero menor?
________________________________________________________________
Obtenemos un nmero entre

3
4

7
8

Pgina 6

3 7 10 5

4 8 12 6

Siguiendo el mismo procedimiento podemos obtener otro nmero

entre

3
4

sucesivamente.

5 ; tambin, entre
6

5
6

7
8

, y as

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
Cmo podemos comprobar si el nmero que resulta de este
procedimiento se encuentra comprendido entre los nmeros
racionales dados?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Qu nmero es mayor:

1 o
2

1 ?
8

________________________________________________________________
5. Cmo lo sabemos?

Pgina 7

_________________________________________________________________

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

6. Cuntos nmeros habr entre

1
2

1 ?
8

_________________________________________________________________
7. Podemos concluir que entre dos nmeros racionales hay
__________________ nmeros racionales. A este principio se le
denomina densidad de los nmeros racionales.
Ejemplo 5: algunos de los tiempos registrados de los cinco primeros
puestos en la carrera de 100 metros planos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo
(segundos)
13,3

Atleta
Ernesto

Puesto
1.

Jos

2.

Luis

13,4

3.

Armando

14,1

4.

Reynaldo

14,2

5.

Qu valores podra tomar el tiempo que ha marcado Jos en

esta carrera sin que se altere el orden de llegada?
a. Solo 13,5.
b. Solo 13,25; 13,5; o 13,75.
c. Infinitos valores.
d. Ninguno, porque entre 13,3 y 13,4 no hay ms nmeros.

Analizamos

Atleta

Longitud de salto
(m)

Mara Lpez

2,65

Gricelda Escobar

2,37

Silvia Laynes

2,54

Dora Merino

2,39

Amalia Ramos

2,27

Pgina 8

1. Cinco atletas participaron en la prueba de salto largo. Sus mejores

tiempos fueron registrados en la siguiente tabla:

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
Si la mnima longitud de salto para clasificar a la siguiente etapa
es de 2,40 m, quines clasificaron?
a. Mara Lpez y Silvia Laynes.
b. Amalia Ramos, Gricelda Escobar y Dora Merino.
c. Gricelda escobar y Dora Merino.
d. Todas clasificaron.
2. En la ferretera se venden tres tamaos de llaves de boca, iguales
que el modelo de la imagen.

Para desarmar una mquina se prob con una llave de 1 1/4", pero
result muy grande. Cuando se prob con una de 3/4", esta
result muy pequea. Entonces, de qu medida debe ser la llave
de boca que se necesita?
a. 1

5
8

b.

1
16

c. 1

d.

1 "
2

Practicamos

Pgina 9

1. En la ferretera se venden tres tamaos de llaves de boca, iguales

que el modelo de la imagen.

Las medidas de estas llaves son 3/4; 1/2; 5/8. Si las ordenamos
de menor a mayor, cul sera el ordenamiento?

a.

1 ;
2

3 ; 5
4
8

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

b.

1 ;
2

5 ;
8

3
4

c.

5 ;
8

3 ; 1
4
2

d.

3 ;
3

5 ; 1
8
2

2. En una competencia de natacin de 200 metros libres se

registraron los siguientes tiempos por cada nadador:
Nadador

Tiempo (minuto : segundos)

Anbal Prez

2:05,10

Juan Quiroga

1:53,15

Gabriel Ochoa

1:48,25

Celso Rivadeneyra

2:00,45

Horacio Lpez

1:49,15

Luis Atncar

1:58,23

Cul de los nadadores obtuvo el tercer lugar?

a. Anbal Prez.
b. Luis Atncar.
c. Gabriel Ochoa.
d. Juan Quiroga.
3. Un banco otorga 12,5 % de inters anual por un depsito a plazo
fijo de 12 meses. Esto quiere decir lo siguiente:
a. Por cada S/. 10 de depsito se recibira S/. 0,12 de inters.
c. Por cada S/. 10 de depsito se recibira S/. 0,125 de inters.
d. Por cada S/. 10 de depsito se recibira S/. 12,5 de inters.

Pgina 10

b. Por cada S/. 10 de depsito se recibira S/. 1,25 de inters.

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
Observa la siguiente infografa y resuelve las preguntas 4, 5 y 6 con la
informacin que incluye.

4. Cul de las siguientes afirmaciones sobre la composicin del

costo de produccin del caf es correcta?

b. Los

1 del costo corresponde a la mano de obra.

5
3
5
3
5

c. Los

d. El

corresponden a los fertilizantes.

1
5

corresponden a otros costos.

corresponde a los fertilizantes.

5. Cul es el pas con menor produccin de caf entre los aos 2012
y 2013?
a. Etiopa.
b. Brasil.
c. Colombia.
d. Vietnam.

Pgina 11

a. El

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
6. Segn la distribucin de la produccin por tamao de rea, Dora
opina que en tierras ms pequeas hay una mayor produccin de
caf que en tierras extensas. Ests de acuerdo con Dora?
Argumenta tu respuesta.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. La ferretera dispone de las siguientes brocas para concreto:

1/16

1/4

a.

5
8

b.

3 "
4

c.

3
16

d.

5
16

8. En una caja de tomates se verifica que el peso del tomate ms

pequeo es de 0,05 kg, mientras que el peso del ms grande es de

Pgina 12

Si las brocas se encuentran dispuestas de menor a mayor dimetro

en pulgadas (), cul de las siguientes opciones podra ser la
medida de una de las brocas sin etiqueta?

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
0,12 kg. Cules de los siguientes pesos corrresponderan a los
tomates de esta caja?
a. 0,13 kg
b. 0,08 kg
c. 0,045 kg
d. 0,125 kg
9. En dos balanzas defectuosas se pesa una bolsa con cebollas. En
una de ellas se registra 1 y 1/4 kg; mientras que en la otra, 1,120
kg. Si el peso real de la bolsa con cebollas se encuentra entre
estos valores, cul de las siguientes medidas podra corresponder
al peso real?
a. 1,17 kg
b. 1,12 kg
c. 1,10 kg
d. 1,00 kg
10. Dos amigos plantean la siguiente propuesta a un banco para
obtener un prstamo de dinero a plazos:
Juan promete pagar el 19 % de inters. Esperanza promete pagar
como inters

1
5

de la cantidad prestada. Si el banco quiere

obtener la mayor utilidad por el dinero prestado, a cul de los dos

amigos debe otorgarle el prstamo? Justifica tu respuesta.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

11. En una maratn de 25 km, la persona que va en primer lugar

cruza la marca de los 15 km, pero en ese instante la que va en el
tercer lugar hace lo propio y pasa la marca de los 10 km. Solo hay
marcas cada 5 km. Cuantos valores seran los adecuados para
indicar la medida de la distancia recorrida por el atleta que va en
segundo lugar en ese momento?
a. Solo 11; 12; 13 y 14 km.
b. Solo 12,5 km.
c. Solo 14 km.
d. Infinitos valores.

Pgina 13

____________________________________________________________________

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica
12. Se vierte leche en un recipiente graduado, de modo que la
marca que alcanza la leche queda comprendida entre las marcas
correspondientes a 1,2 y 1,3 litros. De cuntos valores se podra
tomar la medida real de la leche?
a. Solo 1,25 litros.
b. Infinitos valores.
c. Solo 9 valores .
d. Solo 1,2 o 1,3.

13.

Tres marcas de detergente realizan la siguiente promocin para

bolsas de 100 gramos. La marca Limpia Todo incrementa

1
8

de

detergente en cada bolsa; la marca Saca Mugre incrementa cada

bolsa con 15 % de detergente, y la marca Blancura Total llena
112,5 gramos de detergente en cada bolsa. Cules de las marcas
coincidieron en la cantidad de detergente que se ha incrementado
en cada bolsa?
a. Limpia Todo y Saca Mugre.
b. Saca Mugre y Blancura Total.
c. Limpia Todo y Blancura Total.
d. Ninguna, todas incrementaron cantidades diferentes.

a.

5
8

b.

1 "
2

c.

9
8

d.

11
16

15. La cantidad de cido sulfrico (al 30 %) que se encuentra en la

composicin de 100 g de detergente se muestra en la siguiente
tabla:

Pgina 14

14. Sobre una plancha de metal se perforan dos orificios de 3/4" y

1 dimetros, respectivamente. Si el orificio menor es muy
estrecho y el mayor es muy holgado, qu medida podra tener el
dimetro del orificio que se ajusta mejor a los requerimientos?

Sesin 2

Ficha 2 - Matemtica

Marca de detergente

Cantidad de cido sulfrico al

30 %

Limpia Todo

9,135 g

Blancura Total

9,35 g

Saca Manchas

9,12 g

Lava Ms

9,4 g

Cul de las marcas contiene una menor cantidad de cido

sulfrico al 30 %?
a. Limpia Todo.
b. Blancura Total.
c. Saca Manchas.

Pgina 15

d. Lava Ms.