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Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes que incluye cuatro secciones. La primera sección pide a los estudiantes que observen imágenes y escriban la longitud de cada una en centímetros. La segunda sección les pide medir objetos con una regla y un clip. La tercera sección les pide medir líneas con una regla. La cuarta sección les pide clasificar elementos en medidas estandarizadas o no estandarizadas. El documento también incluye instrucciones para los estudiantes sobre prestar atención, mant
Descripción original:
Título original
EVALUACION MEDIDAS ESTANDARIZADA Y NO ESTANDARIZADA
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes que incluye cuatro secciones. La primera sección pide a los estudiantes que observen imágenes y escriban la longitud de cada una en centímetros. La segunda sección les pide medir objetos con una regla y un clip. La tercera sección les pide medir líneas con una regla. La cuarta sección les pide clasificar elementos en medidas estandarizadas o no estandarizadas. El documento también incluye instrucciones para los estudiantes sobre prestar atención, mant
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes que incluye cuatro secciones. La primera sección pide a los estudiantes que observen imágenes y escriban la longitud de cada una en centímetros. La segunda sección les pide medir objetos con una regla y un clip. La tercera sección les pide medir líneas con una regla. La cuarta sección les pide clasificar elementos en medidas estandarizadas o no estandarizadas. El documento también incluye instrucciones para los estudiantes sobre prestar atención, mant