Universidad del golfo de México

Profesora: Fabiola González Zendejas

Alumna: Alondra Aguilera

Materia: Planeación Educativa

Unidad: 1

Actividad:1

Tema: Planeación educativa

Semestre: 6

Fecha de entrega: 1-3-23

 La planeación educativa se encarga
de especificar los fines, objetivos y
metas de la educación. Gracias a
este tipo de planeación es posible
definir qué hacer y con qué recursos
Planeación y estrategias. Es aquella que nos
educativa permite proveer la efectividad del
proceso enseñanza-aprendizaje
mediante la instrumentación de
estrategias apropiadas, tomando en
cuenta el Sistema Educativo
Nacional, el contexto de la escuela,
tipo de grupo e incluso al alumno en
su individualidad.

La planificación de la educación surge

en los albores de 1950, como
reacción ante la crisis económica,
social y educativa, en relación con la
escasa articulación entre la educación
y desarrollo y la incertidumbre sobre
objetivos de la educación que se vivía
en los diversos países. Siendo así en
la II Conferencia Interamericana de
ministros de Educación de 1957 en
Planeación educativa Evolución histórica donde se acordaron tres resoluciones:
- Necesidad de planeamiento para
ordenar el desarrollo de los sistemas
educativos.
- Necesidad de incrementar el
financiamiento de educación. -
Necesidad de reorganizar los
sistemas educativos

Es necesario conocer los alcances

de la planeación para poder
determinar las fronteras de las
distintas alternativas y restricciones
a las que nos enfrentamos; así,
seremos capaces de generar
mejores soluciones a los
problemas. Los fines que podemos
alcanzar son:
• Meta. Fine que se espera
alcanzar en el período cubierto por
Alcances de la la planeación.
planeación
educativa • Objetivos. Son aquellos que se
espera alcanzar, pero sin identificar
el período para lograrlo. Pueden
ser de adquisición o de retención.
• Ideales. Son los fines que se
creen inalcanzables.