UNIVERISDAD IEXPRO.

ANÁLISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO.

ACTIVIDAD 3 MAPA DE TELARAÑA.

DOCTORANTE VERONICA MARIBEL ISLAS RIVERA.

PROFESORA: DRA. CAROLINA RODRÍGUEZ.

 INTRODUCCIÓN.
Dentro de este pequeño mapa de telaraña, podemos visualizar un breve recorrido el modelo educativo en México y como poco a
poco se va planteando pedagógicamente la reforma educativa en el país. Comenzando con los fines de la educación en el siglo
XXI donde se visualiza el sustento legal de dicho modelo, para continuar con los mexicanos que se quieren formar, mencionando
las características del nuevo estudiante y lo que se pretende lograr con esta Reforma Educativa; también revisaremos las
necesidades de transformar el modelo educativo, con el reforzamientos de modelos pedagógicos, y que nos lleva a los fines de la
educación, enfatizando en el sustento legal y la convocatoria a la que llevo la implementación de esta Reforma Educativa, para
concluir con los principales ejes del modelo educativa, que subraya la importancia del profesora y la preparación del mismo, así
como de los padres de familia.
 Reforma Educativa aparece en el 2006.
Objetivo: proporcionar aprendizajes y objetivos

LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL

significativos.
Reforma basada en el artículo 3º de la constitución
resaltando: el desarrollo armónico de todas las facultades
del estudiante, así como el amor y cuidado a su patria.

SIGLO XXI
EL MODELO EDUCATIVO EN MÉXICO: EL
PLANTEAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA
REFORMA EDUCATIVA
 CONCLUSIONES.

Es interesante ver las principales características con las que se formó este Modelo Educativo, estudiado en esta tarea, aunque fui
parte de este proceso, desconocía los fines y los ejes, pues la información siempre se nos proporcionaba a destajo, y en su
momento ni los directivos comprendían de que trataba, ahora que han pasado los años, entiendo y me queda más claro la finalidad
de dicha Reforma Educativa, y me agrada la idea de ver que esta reforma sigue sin quitar el dedo del renglón respecto a que los
estudiantes deben adquirir una identidad nacional, amar a su país y tener un amplio conocimiento del mismo, así como poder
desarrollarse en ámbitos externos a las instituciones que los forman y que los han formado, por otro lado la profesionalización
docente, considero que aún carece de elementos para mantenerse en pie, visualizo que se han enfocado más en el estudiante y
les hace falta meterse de lleno en la funcionalidad de los requisitos para presentar los exámenes de la profesionalización, el
curriculum se ha ido fortaleciendo al pasar del os años, pero han estado descuidando al profesorado, en este ámbito.

Me entusiasma leer y ver la perspectiva educativa desde otro ángulo, así como comprender ampliamente lo que se ha venido
trabajando en esta Reforma Educativa.
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.

SEP. (2016). El Modelo Educativo en México: el planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa. [Archivo PDF].