CARPETA DE RECUPERACIÓN

ÁREA: ARTE Y CULTURA

1° -2° GRADO DE SECUNDARIA

Alumno:
…………………………………………………………….Grado…………..Fecha……………
 PRESENTACIÓN

En estas actividades de aprendizaje debes demostrar tus creaciones hechas a mano a través de un proceso en el cual se
busca transmitir conocimientos y enseñanzas a la ciudadanía, respecto a la protección de nuestro entorno natural con
el fin de generar hábitos y conductas en la población y en nuestra comunidad, que le permitan a todas las personas
tomar conciencia de los problemas ambientales y de salud en nuestro país, incorporando valores en los seres humanos.

¿QUE CONTIENE Y COMO SE DESARROLLA ESTAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE?

La carpeta contiene actividades de aprendizaje divididas cada una en dos trabajos prácticos para estudiantes del 3ER
Grado de educación secundaria que tuvieron problemas durante el año 2022 para conectarse de manera continua o
ingresaron de manera tardía.

PROPÓSITO DE ÁREA
Desarrollar competencias del área de Arte y cultura de tal forma que puedas continuar con tus aprendizajes en este
2023, para ello debes desarrollar y presentar esta carpeta al docente responsable del grado para tu evaluación.

¿QUE DESARROLLARÁS EN ESTAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE?

COMPETENCIA:
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas- culturales.

¿QUÉ APRENDEN LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

 A Explorar, planificar y registrar sus proyectos artísticos.

 A investigar, recoge información y describir las manifestaciones artísticas – culturales

CRITERIOS

 Describe de qué manera los elementos, principios y códigos de una manifestación

artístico-cultural son utilizados para comunicar mensajes.
 Compara diversos estilos, modos de producción o tecnologías asociados a las
manifestaciones artístico-culturales de diversos lugares y épocas que observa o
experimenta para identificar sus transformaciones
 Elabora y ejecuta un plan para desarrollar un proyecto artístico propósito
específico
 Registra las diversas fuentes de información que ha usado para generar ideas, así
como las imágenes y documentos que ilustran el proceso de desarrollo de su
proyecto artístico
 RETO N° 1

TALLER DE LAS ARTES PLÁSTICAS

Son las artes que se plasman en una materia tangible: dibujo, pintura, escultura y otros.

ARTES PLÁSTICAS

son
Artes que se plasman en una materia
tangible

como
Dibujo Pintura Escultura Moldeado Pegado

ACTIVIDAD N ° 1

Averiguamos el significado de las palabras, y creamos una oración con cada una de ellas.

1. Tangible : ___________________________________________________
Oración : ___________________________________________________
2. Plasmar : ___________________________________________________
Oración : ___________________________________________________
3. Dúctil : ___________________________________________________
Oración : ___________________________________________________

Dibujo

Cualquier LINEA, expresiva o no de un La LÍNEA es el elemento que

objeto real es un DIBUJO. determina la figura
 El lenguaje de la Línea

¿Que nos La posición de la línea nos dará a

conocer:

indicara la -Emociones.

posición
A la posición que tiene la línea se le llama -Propiedades.

lenguaje de línea
que tiene la -Sentimientos.

línea? ¡Ahora conoceremos las clases de línea!

¿
?
Las líneas son las
siguientes

1. Horizontal : Es reposo, calma, quietud, paz, tranquilidad.

2. Vertical : Expresa dignidad, fuerza, permanencia y estabilidad.
3. Círculos : Traducen inmensidad, variedad, igualdad, eternidad.
4. Triángulos : Dice permanencia y seguridad.
5. Cuadrados : Expresan fuerza de equilibrio.
6. Rectángulo : Significa estabilidad y unidad.
7. Ángulos : Manifiesta agitación e inseguridad.
8. Quebradas : Demuestra inestabilidad e inseguridad
 ACTIVIDAD N ° 2
COMPLETA EL CRUCIPALABRAS

01. Es el arte de plasmar o dar forma a las cosas...

02. Una materia es dúctil, transformable cuando es...
03. El elemento que determina la figura es...
04. Cualquier línea expresiva o no de un objeto real es...
05. Las artes plásticas son las artes que se plasman en una materia...
06. ¿La posición de la línea nos da a conocer, emociones, propiedades y.?
07. ¿Qué línea indica reposo paz, calma y quietud? ?
08. El rectángulo significa...
09. ¿Qué línea expresa fuerza de equilibrio?
10. Los triángulos expresan...
11. ¿Qué línea expresa dignidad, fuerza, etc.?
12. Los círculos traducen...
13. ¿Qué línea manifiesta agitación e inseguridad. ?
14. Las líneas quebradas nos demuestran...

3 1

2 6 8

10
5
14
11 9
13

12

¡Otra actividad!
Instrucciones. - En los recuadros siguientes trazamos cada una de las líneas.

Círculo Rectángulo Horizontales

Cuadrado Triangulo

Verticales Ángulos Quebrados

Teoría del color
...y
 
mucho
Anaranja Verde más!
do Rojo
Violeta

¡SÍ! Los colores se obtienen

¿Sabes cómo se a través de la
obtienen los descomposición de la luz.
colores?
 ¿Experimentamos la obtención de los colores?

Entonces necesitamos un espejo

pequeño de forma redonda, un
¿!SI!? vaso de cristal lleno de agua, 1
cartulina o tela blanca y que
haya radiante sol

ACTIVIDAD N ° 3
Dibuja el experimento de la obtención de los colores

Colores Primarios Y Secundarios

Amarillo Rojo

El rojo, amarillo y azul

son los colores primarios.

Azul
 Anaranjado Verde

El naranja, verde y violeta son los colores

secundarios, también se les conoce como
los colores binarios.
Violeta

Obtenemos los colores secundarios o binarios

Pintamos los recuadros

+ =
Amarillo Rojo Anaranjado

+ =
Rojo Azul Violeta

+ + =
Amarillo Azul Verde

¡Ahora ya sabemos que los colores secundarios o binarios es el

resultado de la mezcla de dos colores primarios! ¡Qué fácil!
También hay colores cálidos que dan sensación de calor, y los colores fríos que dan
Los Colores
sensación de frío. Cálidos
Estos colores son alegres
y luminosos

Amarillo

Anaranjado Rojo

Anaranjado Rojo

Los Colores Fríos

Los colores fríos nos

dan sensación de
azul
tristeza.

Violeta verde
Verde Violeta
 ACTIVIDAD N ° 4

Escogemos los colores del círculo y pintamos los cuadros con los colores correspondientes:

Colores Primarios Colores Secundarios

Rojo Violeta

Melón Negro Celeste Azul

Marrón Verde Rosado
Blanco

Naranja Plomo

Amarillo

AHORA CONOCEREMOS EL CÍRCULO CROMÁTICO

Los colores

cromáticos
son:

Amarillo
Amarillo Amarillo
Naranja verde

Anaranjado Verde

Rojo Azul

Naranja verde

Rojo Azul

Rojo Azul
Violeta Violeta
Violeta
 ACTIVIDAD N ° 5
PESCANDO COLORES

Suma dos números iguales y busca el resultado entre los peces, luego escribe en la línea en blanco los colores
correspondientes más el resultado de la mezcla. Comprobemos mezclando los colores.

Blanco
4 Rojo
4

Blanco
4
Amarillo
1
Plomo
14 Negro
6

Violeta
4 Rojo
Celeste
2
8
Azul
3 Amarillo
Rojo 8
1

Verde
6 Amarillo
Anaranjado
3
2

Rojo
6 Blanco
5
Azul
2

Rosado
Marrón
10
Rosado 12
8

Negro
7 Blanco
Melón
7
16

1 _________________+_________________=_________________
2 _________________+_________________=_________________
3 _________________+_________________=_________________
4 _________________+_________________=_________________
5 _________________+_________________=_________________
6 _________________+_________________=_________________
7 _________________+_________________=_________________
8 _________________+_________________=_________________

COLOREA EL SIGUIENTE DIBUJO

Colorea el círculo que contenga la respuesta correcta:

1. Los colores rojos, amarillo y binarios secundarios primarios

azul son colores...

2. ¿Cuál de estos colores es rosado violeta rojo

¿Secundarios?

3. Los colores cálidos nos dan miedo alegría frío

la sensación de...

4. Los colores fríos nos da

timidez calor tristeza
la sensación de...

5. Para obtener los colores a

 Espejo  Vidrio
 Madera  Cartulina
través de la descomposición  Tela
 clavos  vaso  plato
de la luz necesitamos...

6. Los colores se obtienen a mezcla descomposición reflejo

través de la.......... de la luz.

7. El color secundario es binarios secundarios primarios

el resultado de la mezcla de
2 colores...............

8. El circulo cromático es Binarios y primarios secundarios

secundarios
la ordenación circular intercalado
de colores.

Técnicas de dibujo y pintura

 Primero preparamos nuestra Los materiales son:
tempera casera

 2 cucharaditas de tierra de color (anilina)

 1 cucharadita de cola sintética.
 1 cucharadita de talco o tiza molida.
 ½ cucharadita de agua.

En todas las actividades

el profesor nos
orientara.

La Dactilopintura
La Dactilopintura es
La pintura lo extendemos con los dedos pintar con los dedos.
y se realiza formas deseadas con las
uñas, nudillo y las palmas

PROCEDIMIENTO

MATERIALES: 1. En una cartulina marcamos el margen (2.5 cm.).

2. Empezamos a pintar un tema libre con los dedos.
1. Cartulina.
2. Témpera. 3. Escribimos el título de nuestras obras en la parte
inferior derecha
3. Lápiz.
 *Entregamos nuestro trabajo de Dactilopintura ya culminado.
El Collage

El collage es una técnica plástica que

consiste en pegar elementos diversos
sobre una superficie plana.

Los elementos que se utilizan en el collage

pueden ser:
Papeles, fideos, hojas, lanas, semillas,
retazos de telas,
Arena, etc.

PRIMERO REALIZAMOS EL COLLAGE CON PAPEL

NECESITAMOS
PROCEDIMIENTO
LOS SIGUIENTES
El procedimiento es como sigue:
MATERIALES: Primero dibujamos en la cartulina el
trabajo que vamos a realizar, luego cor-
tamos los papeles de colores en
diferentes formas y tamaños, pegamos los
1. Cartulina A4. papeles de colores en nuestra cartulina,
según el dibujo de manera que tengan
simetría

¡Ahora realizamos el collage con otros elementos!

Utilizaremos los siguientes elementos: Lanas,

fideos, semillas, piedrecillas, arena, arroz,
cáscara de huevo, etc. Debemos recordar que el
procedimiento es el mismo.
 ACTIVIDAD N° 6

1. Exponemos nuestros trabajos en el salón, así lo apreciaremos mejor.

2. Si la proposición es falsa coloca dentro del paréntesis una (F), si es verdadera coloca dentro del paréntesis
una (V).

- La dactilopintura lo podemos realizar con los dedos, uñas, nudillos, las palmas. ( )
- La técnica del collage consiste en pegar diversos elementos sobre una superficie plana. ( )
- En el collage no se utiliza elementos naturales. ( )
- En el collage podemos utilizar también lanas. ( )

El mosaico
- Elaboramos el mosaico de papel pegado.

Para el mosaico de papel pegado

necesitamos los siguientes materiales:
- Cartulina A4.
- Diversos papeles.
- Tijera.
- Goma. El arte del mosaico consiste en producir
diseños mediante el pegado de piezas de
forma cuadrangular, rectangular o de forma
irregular sobre diseño

Para el mosaico de estampado necesitamos sello de

papa de diversas formas, temperas, cartulina y un
diseño
 El Esgrafiado
Técnica que consiste en realizar dibujos por raspado sobre una superficie de papel coloreado previamente y cubierta
después colores oscuros pastosos y raspables.

Los materiales que

necesitamos son
El procedimiento en el
cartulina A4, betún esgrafiado es de la
y lapicero en siguiente manera y
desuso. primero pintamos la
superficie de la cartulina
de varios colores.

Luego por encima de los colores

pintados con el betún,
procedemos a retirar la capa de
betún con el lapicero, según el
diseño y... ¡Listo!

¿Otra técnica?
Sí, ahora realizaremos el:
|
 TALLER DE MÚSICA

¡EL PLACER DE CONOCER LA MÚSICA!

¡Entonamos una canción que más nos gusta!

PUEDE SER:

SALSA POP CUMBIA

HUAYNO ROCK SANTIAGO BALADA

ACTIVIDAD N° 1
 Contesto a la siguiente pregunta:

¿Cómo se llama la canción?

_____________________________________________________________________________________

 Transcribo una estrofa de la canción que cantamos:

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

¡CON USTEDES LA MÚSICA!

Es el conjunto de sonidos debidamente ordenados y

artísticamente combinados.

MUSICA

Es el

CONJUNTO DE SONIDOS

DEBIDAMENTE ARTÍSTICAMENTE

COMBINADOS
ORDENADO

Otros autores afirman que la música es el arte de conmover ¡El espíritu del hombre!
 ¿?
¿¡Me gusta mucho la música!?

Ahora...
¡Conozcamos el sonido!

¿Qué es el sonido?

Sonido es la
sensación
auditiva
... de un cuerpo
percibido por el
sonoro.
oído...

... y producido por las

vibraciones

¡No olvidemos que todo cuerpo sonoro emite vibraciones, estas son captadas por el oído
produciéndose la sensación auditiva!
¡Ah! Existen dos clases de sonido

VEAMOS EL SIGUIENTE ORGANIZADOR

Agradable al oído
DETERMINADO
Producido por los instrumentos
musicales y la voz humana

CLASES DE
SONIDO

Desagradable al oído
INDETERMINADO

Producido por los golpes,

caídas, hoques, etc.
Sigamos conociendo más al sonido.
LAS CUALIDADES DEL SONIDO

Duración Altura Intensidad Timbre

Prolongado Grave Fuertes Característica

o
o o o
Distinción de sonido
Breve Agudo Débiles
 ACTIVIDAD N° 2
Subraya la frase correcta

Aceptados por las personas.

Música es el conjunto de sonidos

Artísticamente combinado.

Que deben ejecutarse

Complete los siguientes conceptos colocando las palabras que falta en las siguientes en blanco.

 Sonido es la sensación ____________________ percibido por el oído y ____________ por las _______________ de un cuerpo.

 Los sonidos ______________ son desagradables al ____________ y son producidas por ____________, ____________, choques, etc.

Une por medio de líneas las palabras correspondientes a las cualidades del sonido.

Fuerte – Débil Duración

Agudo – Grave Timbre
Característica del sonido Intensidad
Prolongado - Breve Altura

EXPERIMENTAMOS LA OBTENCIÓN
DE LOS SONIDOS

Utilizamos toda clases de objetos que produzcan vibraciones y procedemos a rasgar, golpear, arrugar, etc. Con lo que podemos experimentar las
cualidades del sonido, luego describimos éstas, mencionando el objeto y la manera de cómo producir cada una de las cualidades del sonido.

Altura :__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Duración : __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Intensidad : __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Timbre : __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Seguimos con el sonido y nos preguntamos

¿Cómo representar a los sonidos?

OJO: Todos los sonidos no tienen el mismo tiempo

de duración

A los sonidos se les representa mediante las...

 Figuras Musicales

Entonces, las figuras musicales son

la representación de los sonidos de
acuerdo a su tiempo de duración.

Las Figuras musicales son 7 y son representados de la siguiente manera:

Figuras Musicales con sus tiempos:

Nombre Redonda Blanca Negra Corchea Semicorchea Fusa Semifusa

Valor 4 2 1 1/2 1/4 1/8 1/16

Veamos un ejemplo gráfico de la duración de los sonidos:

PARTES DE LA FIGURA
MUSICAL

ganchillos
plica
Tiempo de duración de los sonidos

óvalo
 4 2 1 1/2 1/4 1/8 1/16

En música no todo es sonido, también hay ausencia de sonido, a los que se llama...

¡Silencios!
TENGAMOS EN CUENTA Los sonidos son
Cada uno de las figuras representados por las
musicales tiene su respectivo figuras musicales, y la
silencio, las mismas que tienen ausencia de los sonidos por
igual tiempo de duración los silencios
(ausencia) que las figuras
musicales

“AHORA TE TOCA INPRETAR LAS MELODIAS, PARA ELLO DEBE

CONTAR CON TU INSTRUMENTO MUSICAL”

Primero debes aprender las posiciones de tu flauta dulce

 Ahora debes de saber la ubicación de las notas musicales en el
pentagrama

“Te recomiendo que te memorices la ubicación de las notas en el

pentagrama”
Linias: DO-MI-SOL-SI-RE-FA
Espacio: RE-FA-LA-DO-MI

“Ahora aplicaras toda la teoría musical para que puedas resolver tus
ejercicios”
5°
ÁREA: A
ARTE Y
CTI
GRADO
CULTU
VID
RA
DE
ADE
SECUND
S DE
APR
ARIA
END
IZAJ
ES