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Especialidad diseñador
Curso 11-4
guía de artes
Yo pienso que una de las condiciones más importantes para desarrollar las actividades
ARTISTICAS es el espacio y ambiente si contamos un espacio adecuado será mucho más
fácil trabajar se nos facilitara el desarrollo de las actividades
2. INFORMACIÓN (INFORMATION) El arte siempre ha sido creado a partir de algo que se mira, se siente y representa un objeto.
Algunos trabajos de arte vienen directamente de la imaginación del artista y no son algo que tú puedes reconocer como si
fuera un objeto o sujeto real del mundo. Este tipo de arte es llamado arte sin objetivo porque el artista no está tratando de
crear el arte a partir de un objeto. A medida que la artista forma la obra de arte continúa dándole forma que proviene de la
mente del artista, por medio de sus ideas, sentimientos y emociones. Las metas que siempre estarán en este taller porque
siempre habrá algo por desarrollar son: 3.1 AMBIENTE ARTÍSTICO: generar una conciencia artística permanente, al igual que
sentido de pertenencia de los integrantes del taller a esta disciplina y espacio. 3.2 CREACIÓN: plantearse diariamente retos
artísticos, solucionar problemas de expresión, proponer alternativas y explorar espació diferentes. 3.3 EXPRESIÓN: expresar
pensamientos e ideas a través de imágenes generando lecturas claras en quienes las observan. 3.4 MUSEO: Exposición del
taller de Artes Plásticas; mostrar los lenguajes visuales que se desarrollan en el taller a la comunidad educativa generando
un espacio educativo importante sobre las expresiones Artísticas
3. Que representa el arte para
Para mí, el arte es una forma de expresar libertad exclusiva del ser humano. ...
El arte es todo lo que tú hayas creado y digas que es arte. El arte es opinión,
belleza y todo lo que tú quieras que sea. Es lo bueno.
4 analiza tus acciones del año anterior en el taller de Artes. Escribe cuales debes mantener y
reforzar
5 escribe cuales deben mejorar o cambiar para lograr el desarrollo de tus habilidades artísticas
La responsabilidad y el empeño hacia los trabajos son acciones que debo mantener y debería
mejorar la creatividad para desarrollar mejores trabajos
¿Qué tipo de bordes pueden ver en esta pieza?
Borde duro: un borde claramente definido en una pintura. Para crear un borde duro puedes usar
una pintura gruesa o lápiz y pintar la línea usando una guía como una regla, cinta adhesiva o una
plantilla modelo.
• Borde suave: un borde que desaparece en una pintura y no está claramente definido. Los bordes
se desaparecen para que tú y el color cambien o la transformación de la forma sea gradual y no se
destaque a medida que miras a la pieza.
• Gradaciones de color: cuando los bordes de un color ligeramente cambian hacia otro color
Para mi tiene un excelente balance de colores blanco negro y los colores de los cual descienden
todos amarillo azul y rojo son los colores primarios
Escribe las grandes metas que debes desarrollador durante cada uno de los módulos a trabajar
Conocer
Hacer
Realiza proyecciones de figuras y objetos industriales basándose en los elementos básicos del
dibujo isométrico
Ser
Convivir
Usa de manera creativa, sus experiencias y competencias para resolver los problemas
satisfaciendo las necesidades estéticas
Pienso yo que de acuerdo a los colores y los balances de trazo se podría identificar si una pintura
es suave tiene notas alta o baja y podría sonar rápido o lenta basándose en esos termino se
podría identifica
De acuerdo a las indicaciones del profesor en los grupos establezca responsabilidades del orden
del lugar asignado. Definan normas de trabajo y convivencia en cada taller y describan como se
evalúan.
E l arte posee la característica de transformar a las personas. Ya sea a quien lo utiliza como medio
de expresión de sus emociones, o a quien lo ve y lo recibe como público. Y es precisamente el
público quien se ve directamente afectado por las decisiones de los artistas, ya que cada pieza de
arte, ya sea una fotografía, una obra teatral o una canción, posee la particularidad de dejar algo en
quien lo presencia.
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