1 o Artes

Profra. Adda Verónica Jiménez

¿A qué sabe el mundo que nos rodea?

Secundaria

Qué vamos a aprender: Reconoce elementos del arte

en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

26 de Octubre
Materiales: Hojas de reúso, lápiz, colores, al 6 de Noviembre
marcadores, cuaderno de apuntes, papel bond, cartulina.

Te explico

El punto, la línea y el plano, elementos básicos de las Artes visuales

Consideramos como elementos básicos del diseño

al punto, la línea y el plano. Y como elemento
complementario, el color.

El punto es la forma más sencilla de las Artes visuales

y da origen de todos los demás elementos. Un punto
puede tener cualquier forma, pero normalmente se
le asocia la forma circular y para que continúe siendo un punto su tamaño debe ser
pequeño.

El punto aislado carece de dirección, pero puede convertirse en

el centro de atención en cualquier lugar. Por ejemplo, en un
mapa nos sirve para marcar puntos de interés. En cambio, el
punto también tiene la propiedad de que si ponemos dos puntos
próximos entre sí tendemos a unirlos.
El punto cumple las siguientes características:
• Una sucesión de puntos que varían en dimensión y espacio, puede generar
una línea y puede crearnos la sensación de que están más próximos o más
alejados de nosotros.
• Numerosos puntos distribuidos sobre una sola superficie generan un plano.
• El punto es el centro de atención y atracción de cualquier campo visual.
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La línea surge de la sucesión de una serie de puntos unidos entre sí o el trazo que se
genera al mover un punto en el plano.
Secundaria

La línea puede ser recta (horizontal, vertical,

diagonal), curva, ondulada, quebrada, en zigzag,
en espiral o mixta.

Al igual que el punto, tiene ciertas características

• El trazo de la línea puede variar en grosor,
pero también puede ser uniforme. Su espesor le
otorga efectos dinámicos.
• Tiene la capacidad de separar un espacio en dos.
• Ayuda a componer con otros elementos.
• Conforme la línea aumenta su grosor puede perder su identidad y convertirse
en una forma, tal como vemos en la cuarta y quinta imagen.
También tiene ciertas propiedades psicológicas:
• La línea horizontal nos transmite calma, tranquilidad, etc.
• La línea inclinada o diagonal nos sugiere inquietud, vivacidad, lucha, etc.
• La línea vertical nos trasmite ascensión, espiritualidad, misticismo, etc.
• La línea curva simboliza el movimiento, el dinamismo, etc.

El plano o superficie
Magnitud continua que tiene dos dimensiones, largo y ancho, pero no espesor o
profundidad.

Las superficies pueden ser verticales, horizontales,

inclinadas, cóncavas, convexas, torcida, distorsionada,
curvada, angular, etc.
El plano en el espacio gráfico se presenta en áreas con
formas determinadas que percibimos por contraste de
figura y fondo o por un contorno lineal.
Las variaciones de luminosidad de una superficie pueden
producir efectos de luz y sombra.

Para aprender más

Para practicar:
https://www.youtube.com/watch?v=AmHK3d_tMXw
El punto y la línea
https://www.youtube.com/watch?v=0z4aWdyItJw&t=5
Técnica de puntillismo • Haz una obra de arte con puntos
https://www.youtube.com/watch?v=ra6EbSFSU7E
Frutas con puntillismo (Pointillism with fruits)
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Profra. Adda Verónica Jiménez

Manos a la obra
Secundaria

Actividad de la semana 10

Observa con atención el video sugerido en el apartado Para aprender más “El
punto y la línea” (también se compartirá a través de los grupos de whatsapp) y
analiza con detalle cada uno de los 3 ejercicios a realizar, utiliza una hoja blanca o
de reúso, incluso puedes reutilizar cartón de cajas de cereal, lápiz, colores o
marcadores, practica, realiza y tómale una foto lo más clara posible y envíalas al
correo de Artes.

Elabora una tarjeta en ¼ de hoja

Y anota tus datos correctos, utiliza esta tarjeta poniéndola
a un costado en todas tus actividades para que al tomar la
foto se puedan identificar tus trabajos. Puedes personalizarla

Cada Ejercicio se realiza en una hoja tamaño carta

Ejercicio # 1 Ejercicio # 2

Ejercicio # 3
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Profra. Adda Verónica Jiménez
Organiza tu información recuerda que tu creatividad es importante puedes utilizar
colores y formas libres. Toma una foto a cada uno y lo envías al correo de Artes
Secundaria

Repaso y practico

Actividad de la Semana 11 ¿Y si se mueve?

Aprendizaje esperado: Reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones
artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

Énfasis: Explorar las categorías estéticas a partir de eventos de la humanidad y

fenómenos naturales.

Apóyate del video sugerido en el apartado Para aprender más “Técnica del
Puntillismo” y realiza una obra con la Técnica del puntillismo, con el tema la
naturaleza (puede ser un paisaje, flores, frutas) en una hoja, cartulina o cartón
puedes utilizar colores en lugar de marcadores o pintura (no compres utiliza ño
que tienes en casa) recuerda poner en práctica lo aprendido y tu creatividad es
muy importante, el fondo de tu dibujo no debe quedar en blanco.

Jimena Vera
1º. L
Semana 11

Utiliza tu tarjeta de identificación al tomar la foto y envíala al correo de Artes

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio (o) de acuerdo con lo que observó al finalizar las
actividades: Acciones observables de los alumnos

o Reconoce elementos del arte desde distintas perspectivas estéticas.

o Realiza creaciones artísticas con los elementos del arte.
o Requiere apoyo para reconocer elementos del arte desde distintas
perspectivas estéticas.

Fecha de entrega: Martes 3 de Noviembre de 2020