Sesion 1 - Autoliderazgo y Liderazgo Emprendedor PDF

Programa de Formación
Humanística
EXPERIENCIA CURRICULAR:
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Sesión 01:
Exploración del potencial de
nuestro autoliderazgo y liderazgo
emprendedor.
Programa de Formación Creatividad e
Humanística Innovación
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Aplica técnicas de autoexploración para descubrir y desarrollar su potencial en la resolución de

problemas personales y en equipo.
CONTENIDO
▪ Ética y valores
▪ Autoliderazgo
▪ Liderazgo emprendedor
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Organizador gráfico: actividades que realizarán para iniciar con el desarrollo

de su autoliderazgo
Para empezar…
Honestidad Respeto Honradez Lealtad Verdad Responsabilidad
Escoge un valor y preséntate!

Reflexiona…
¿Qué ocurriría en un escenario hipotético en el

cual no existan los valores?
¿Qué sucedería con la convivencia en un contexto
como ese?
CONCEPTUALIZACIÓN
“Valores son esencialmente una

creencia o convicciones
profundas que guían la
existencia humana”.
(Ortega y Gasset)
IMPORTANCIA DE LOS VALORES

• Los valores son principios, normas o guías que orientan
nuestro comportamiento en función de realizarnos como
1
personas.
• Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no

de otra, frente a deseos o impulsos, bien sea que estemos solos
2 o con otros.
• Los valores guían la acción humana, y generan condiciones de

3 realización y crecimiento en humanidad.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
• Vivir valores positivos como la paz, amor, generosidad, alegría,

solidaridad, fidelidad, tolerancia, honestidad, sinceridad y otros,
4 permiten gozar la vida de manera positiva.
• La realización personal, interpersonal, familiar, comunitaria y social se

vive con las influencias positivas o negativas de los valores y/o
5 antivalores.
AGENTES FACILITADORES
La familia
La escuela
La universidad
La sociedad
“La formación de los valores se da en la convivencia. Su práctica continúa en cada momento de la vida”.
A partir de la lectura reflexiona…

Cuenta una leyenda oriental que hubo un rey al que le regalaron dos crías de halcón. Tras entregárselas al maestro
domador para que los entrenara, pasó un tiempo. El domador le dijo al rey que uno de los halcones estaba
perfectamente entrenado, pero que el otro no volaba y él no sabía lo que le sucedía, puesto que no se había movido de la
rama desde el día de su llegada a palacio.
La cosa era tan grave que tenían que llevar el alimento hasta allí.
El rey mandó llamar a curanderos y sanadores de todo tipo, pero nadie pudo hacer volar al ave. Encargó entonces la
misión a miembros de la corte, pero nada sucedió. Por la ventana de sus habitaciones el monarca podía ver que el pájaro
continuaba inmóvil.
Publicó un edicto para buscar a alguien que pudiese solucionar el problema, hasta que un día alguien hizo volar al
halcón.
- Tráiganme al autor de ese milagro -dijo.
Enseguida le presentaron a un campesino.
- ¿Tú hiciste volar al halcón? ¿Cómo lo hiciste? ¿Eres mago, acaso?
El hombre, que era muy humilde, le contestó:
- Fue muy fácil majestad; sólo le corté la rama en la que se apoyaba. El pájaro se dio cuenta que tenía alas y entonces
comenzó a volar.
¿Qué necesitó el halcón para volar?

Las seis llaves del

autoliderazgo
(Adaptación de la propuesta de Carlos

Devis)
Haz un listado de todo aquello que

en un momento de tu vida te
parecía imposible de ejecutarlo y
lo lograste.
Tiempo: 3 minutos - individual
1 EL PODER PERSONAL
Es hacer frente a desafíos sin

temor, con determinación,
confianza, convirtiendo los CREÍ EN MÍ Y LO
imposibles en realidades.
LOGRÉ
Escribe una meta que

te haz
formulado para salir
adelante.
Tiempo: 3 minutos -
individual
2 ELECCIÓN
Saber que cuando

tienes meta claras
puedes elegir cómo y
dónde vivir en este
mundo.
Describe un cambio que

haz tenido que realizar para
desarrollarte como
persona.
Tiempo: 3 minutos -
individual
3 EL CRECER
En la vida lo único
seguro es el cambio.
Es usar el cambio para
reconstruirse.
Recuerda algún problema

que siendo de difícil
solución lo superaste con
calma, con alegría.
Tiempo. 3 minutos -
individual
4 EL DISFRUTAR
Es vencer la
resistencia sin crear
otro problema para ti.
Saborear la fuerza de
tu propia paciencia.
Nárranos un favor que

hiciste sin esperar
recompensa.
Tiempo: 3 minutos
individual
5 EL SERVIR
Es saber que cada

día es una
oportunidad para
servir.
Describe una circunstancia en

la que cometiste errores y
nadie creyó que lo podías
superar.
Tiempo: 3 minutos - individual
6 EL OBSERVAR Y SUPERAR ERRORES

Es la capacidad de
ver lo que otros no
pueden. Capacidad
de autoevaluarse,
ser crítico, asumir
sus errores, creer en
uno mismo.
“El Autoliderazgo trata de cómo dirigir

nuestra propia vida, sobre cómo vivir la
vida… no es una carrera, sino un viaje para
ser disfrutado a cada paso, es un proceso de
transformación personal”.
(Carlos Devis)
Video 1 Cómo Ser un Buen Líder • 5 Estrategias de Liderazgo.

https://www.youtube.com/watch?v=16z28DjRTAA&t=382s 24
A partir del video reflexiona…
¿Qué necesitamos para

liderar?
Las cinco estrategias del

liderazgo Las acciones hablan más
fuerte que las palabras
Visión clara de futuro Saber corregir
Integridad Utilizar la persuasión

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE - 01
✓ Se formarán equipos de trabajo para la elaboración de un
organizador gráfico en el que describe tres actividades que
realizarán para iniciar con el desarrollo de su autoliderazgo.
✓ El coordinador de equipo sube al Blackboard/Clementina el

organizador gráfico. Cabe indicar que deberá consignar los
apellidos y nombres de los estudiantes que participaron (orden
alfabético) en la rúbrica de trabajo en equipo.
✓ Para la elaboración del organizador visual pueden hacer uso de

herramientas digitales tales como Canva, Genially, entre otros.
✓ Disponen de 60 minutos para culminar con la actividad.

1 2
Auto liderazgo
AUTOEXPLORACIÓN ELECCIÓN
¿Por qué sería el

¿Por qué es
punto de
importante?
partida?
2
Puedes utilizar las preguntas
guías para la elaboración del
organizador. UTILIDAD ¿Cómo
contribuye?
Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje…
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades hemos tenido al

realizar las actividades?
¿En qué situaciones aplicaríamos lo
aprendido?
TRABAJO DE EXTENSIÓN
PRIMERA PESTAÑA:
En la primera pestaña el estudiante deberá presentarse,

por lo que deberá incluir sus nombres y apellidos; dos
claves del autoliderazgo que lo han ayudado en su
desarrollo personal; dos valores que guían su conducta
(audio y texto).
BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
Libro digital Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento academico en
preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08
Libro digital Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nueva tarea universitaria. Acta
Académica, (25), 206+.
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ada3
Libro digital Esteban-Guitart, M., Rivas Damián, M. J., & Pérez Daniel, M. R. (2012). Empatia y tolerancia a la diversidad en un
contexto educativo intercultural. Universitas Psychologica, 415+.
https://link.gale.com/apps/doc/A340944220/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=5fad91f5
Libro digital Vega Centeno, M. (2017). Ética y deontología. La universidad, la ética profesional y el desarrollo: Vol. Primera edición
digital. Fondo Editorial de la Pontificia universidad Católica del Perú.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2265334&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EK&ppid=Page-__-44

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Organizador gráfico: actividades que realizarán para iniciar con el desarrollo

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Escoge un valor y preséntate!

¿Qué ocurriría en un escenario hipotético en el

“Valores son esencialmente una

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

• Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no

• Los valores guían la acción humana, y generan condiciones de

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

• Vivir valores positivos como la paz, amor, generosidad, alegría,

• La realización personal, interpersonal, familiar, comunitaria y social se

A partir de la lectura reflexiona…

¿Qué necesitó el halcón para volar?

Las seis llaves del

(Adaptación de la propuesta de Carlos

Haz un listado de todo aquello que

Es hacer frente a desafíos sin

Escribe una meta que

Saber que cuando

Describe un cambio que

Recuerda algún problema

Nárranos un favor que

Es saber que cada

Describe una circunstancia en

6 EL OBSERVAR Y SUPERAR ERRORES

“El Autoliderazgo trata de cómo dirigir

Video 1 Cómo Ser un Buen Líder • 5 Estrategias de Liderazgo.

A partir del video reflexiona…

¿Qué necesitamos para

Las cinco estrategias del

Visión clara de futuro Saber corregir

Integridad Utilizar la persuasión

✓ El coordinador de equipo sube al Blackboard/Clementina el

✓ Para la elaboración del organizador visual pueden hacer uso de

✓ Disponen de 60 minutos para culminar con la actividad.

¿Por qué sería el

Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje…

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué dificultades hemos tenido al

En la primera pestaña el estudiante deberá presentarse,

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