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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNVERSIDAD POLITÉCNICA DE LOS VALLES DEL TUY
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO

CAPACITACIÓN DEL CONSEJO COMUNAL, CONJUNTO RESIDENCIAL LAS LUCÍAS EN LOS

REGISTROS CONTABLES Y FINANCIEROS PARA AFIANZAR CONOCIMIENTOS EN ESTA ´AREA
Relato del Proyecto de Investigación para optar al título de
Licenciado en Contaduría Pública

Participantes:
Cibrian, Carmen C.I. 5.518.982
Martínez, Wilmary C.I. 16.358.323
Pérez, Elsymar C.I. 20.482.354
Asesor:
Profesor Elic Arnal

Santa Lucía, febrero 2021

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CONTENIDO

COMPONENTE I............................................................................................................................2
APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO.....................................................................................2
Delimitación del objeto de estudio...........................................................................................2

Acción Social Problematizada...............................................................................................2

Actores Sociales....................................................................................................................2

Dimensión Espacial...............................................................................................................3

Ámbito Temporal..................................................................................................................3

Reconstrucción del objeto de estudio......................................................................................3

Perspectiva Múltiple.............................................................................................................3

Reflexividad Interpretación...................................................................................................4

Técnicas De Recolección De Información..............................................................................4

Preguntas Generadoras........................................................................................................4

Direccionalidad de la Investigación...........................................................................................5

Finalidad...............................................................................................................................5

Objetivos De Acción..............................................................................................................5

COMPONENTE II...........................................................................................................................6
SOPORTE EPISTEMOLÓGICO.........................................................................................................6
Tejido Paradigmático................................................................................................................6

Paradigma Socio Crítico............................................................................................................8

Matriz Foda…………………………………………………………………………………………………………………………10

Campo técnico Experimental………………………………………………………………………………………… 11

Reflexiones Contextualizadas en la Investigación desde la Praxis………………………………… …13

Aporte de la Malla Curricular a la Experiencia Investigativa………………………………………… …16

Línea Investigativa………………………………………………………………………………………………………………17
Evidencia de Transformación……………………………………………………………………………………… 17.
Recomendaciones oSugerencias…………………………………………………………………………… 20
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COMPONENTE I
APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO
Delimitación del objeto de estudio
Acción Social Problematizada
Con el presente proyecto socio integrador busca el desarrollo integral en el manejo de
las finanzas en el Consejo Comunal “Las Lucías”. Con el mismo se pretende cubrir esta
necesidad manifestada por la comunidad del Conjunto Residencial Las Lucías; De acuerdo a lo
expresado por algunas personas, con muchos años viviendo en este urbanismo; por la jefa
territorial del CLAP y los voceros comunitarios, los mismos no poseen conocimientos sobre los
principios de contabilidad; asimismo, los integrantes del Consejo Comunal del Sector Las Lucías
manifiestan que no conocen la fundamentación teórica de los criterios contables que se debe
tener presente para el manejo de las finanzas.
Actores Sociales
Los actores sociales del Conjunto Residencial Las Lucías son, en primer lugar, la
ciudadanía en general y luego, la comunidad organizada, integrada por el Consejo Comunal y El
Comité Local de Abastecimiento y Producción (CLAP).
La organización social es un derecho constitucional y esto requiere que reciba
suficiente instrucción que le ayude asumir su responsabilidad para el eficiente cumplimiento
de sus funciones; al respecto tenemos que: Los Consejos Comunales son la forma de
organización más avanzada que pueden darse los vecinos de una determinada comunidad,
para asumir el ejercicio real del poder popular, es decir, para poner en práctica las decisiones
adoptadas por la comunidad. En relación al proceso de participación por parte de los
ciudadanos en los asuntos públicos, el artículo 2 de la Ley Orgánica de los Consejos Comunales
destaca:
Los Consejos Comunales en el marco constitucional de la democracia participativa y
protagónica, son instancias de participación, articulación e integración entre los organizados
ciudadanos, ciudadanas y las diversas organizaciones comunitarias, movimientos sociales y
populares, que permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión
directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades,
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potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la construcción del nuevo modelo de

sociedad de igualdad y justicia social.
El Artículo 62, de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, dice que,
Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos
públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación
del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública es el medio necesario para
lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo.
Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la generación de las condiciones más
favorables para su práctica.

Dimensión Espacial
La comunidad de las Residencias “Las Lucias” está ubicada en el municipio Paz Castillo
del Estado Miranda, específicamente en la parte norte del pueblo de Santa Lucia de los Valles
del Tuy, parcelamiento La Aguada, al norte colinda con el caserío de San Ignacio del Cocuy, al
este con el sector el Mamonal y al oeste con La Zona Industrial La Aguada y al sur con la
urbanización Santa Eduvigis.
Ámbito Temporal
El proyecto, formulado en el año, 2019 por los estudiantes del trayecto 1, segundo
semestre de la carrera Contraloría Pública de la Universidad Politécnica Valles del Tuy, está
dirigido a los miembros del Consejo Comunal del Conjunto Residencial Las Lucías y comunidad
en general; y sería ejecutado en un año, aproximadamente.
Reconstrucción del objeto de estudio
Perspectiva Múltiple
La unidad administrativa y financiera comunitaria es la instancia del consejo comunal
que funciona como ente de administración y su contabilidad. El ente de administración debe
tener como función la ejecución, inversión, crédito, ahorro, entre otros de los consejos
comunales, de acuerdo a las “decisiones y aprobaciones” de la asamblea de ciudadanos y
ciudadanas, privilegiando el interés social, está conformada por 5 voceros, los cuales son
habitantes elegidos de la comunidad.
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Es bueno aclarar que los voceros de esta unidad incurren en responsabilidad civil,
penal y administrativa por infracción, irregularidad o inacción que afecte los intereses
individuales o colectivos de los ciudadanos, según sea el caso, ya que están sometidos por las
disposiciones y reglamentaciones previstas en la Ley Orgánica de los Consejos Comunales, Ley
Orgánica de Contraloría General de la República y Sistema Nacional de Control Fiscal.
La Unidad Administrativa y Financiera de los consejos comunales es la encargada del
manejo administrativo y contable, es la que debe implementar los sistemas de contabilidad; sin
embargo; reciben poca o ninguna capacitación en esta área.
De igual manera los consejos comunales deben presentar memoria y cuenta de cada
una de las instancias que lo conforman. Los consejos comunales requieren asesoría técnica en
materia de contabilidad, que les permita rendir cuentas en el manejo de los recursos.
De acuerdo a lo anteriormente expuesto, tenemos como objeto principal de este
estudio, “afianzar los conocimientos contables y financieros que posee el Conjunto Residencial
Las Lucías”.
Reflexividad Interpretación
Durante el recorrido realizado en las distintas partes del sector, se pudo conversar con
algunos de los habitantes de éste, quienes nos aportaron algunas referencias de los problemas
existentes en el Consejo Comunal, y mediante entrevistas con los integrantes de dicho ente, se
llegó a la conclusión que el problema más relevante que afecta a la organización del Consejo
Comunal es la ausencia de organización en lo que respecta al área financiera; progresivamente
se sugirió la aplicación de los sistemas de información contable, que les permita establecer
una mejor organización y aprovechar los recursos financiados por el Estado y así lograr la
estabilidad y el bienestar de la comunidad.
Técnicas De Recolección De Información
Las técnicas que se utilizaron para la recolección de la información fueron la
observación y la entrevista, las cuales se aplicaron durante las visitas y reuniones con los
principales voceros e integrantes de la comunidad cuya receptividad permitió conocer las
principales necesidades de la comunidad y del Consejo Comunal Las Lucias.
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En cuanto las debilidades del Consejo Comunal Las Lucias se puede destacar que existe
desconocimiento en el manejo de los recursos financieros y sobre la rendición de cuentas,
también hay baja participación por parte de los voceros a las reuniones al igual, poca
concurrencia de los habitantes a las asambleas convocadas, no poseen equipos tecnológicos.
Preguntas Generadoras
1. ¿El Consejo Comunal del Conjunto Residencial Las Lucías requiere afianzar sus
conocimientos sobre principios de contabilidad y finanzas, para mejorar su gestión?
2. ¿Qué requerimientos y necesidades tiene el Consejo Comunal del Conjunto
Residencial Las Lucias para el manejo de los libros contables?
Direccionalidad de la Investigación
Finalidad
Desarrollar herramientas administrativas que afiancen el conocimiento sobre el uso de
los libros contables, a miembros del Consejo Comunal del Conjunto Residencial Las Lucias,
Objetivos De Acción
1. Diagnosticar la situación actual con respecto a la Unidad Financiera en el Consejo
Comunal del sector, Las Lucias, Parroquia Santa Lucia, municipio paz Castillo.
2. Determinar el grado de conocimiento de los voceros del consejo comunal en cuanto
a los procesos contables.
3. Orientar a los voceros, en cuanto al sistema contable se refiere, mediante talleres,
mesas de trabajo e instructivo que contengan información para profundizar los conocimientos.
4. Evaluar los procedimientos administrativos y financieros manejados por El Consejo
Comunal, luego de las orientaciones dadas.

COMPONENTE II
SOPORTE EPISTEMOLÓGICO
Tejido Paradigmático
Se puede señalar que El Plan Nacional de Formación de Contaduría Pública (PNFCP)
está bajo la orientación de un paradigma llamado socio crítico, su existencia está relacionada
con la transformación y liberación del hombre en su contexto social que busca identificar un
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potencial de cambio, analizar la realidad esta transformación y liberación están asociadas a la

formación de un ser humano integral, comprometido con el desarrollo de saberes en las
problemáticas sociales provocando así la resolución de conflictos este paradigma intenta la
intervención participativa y protagónica de las comunidades, dicha transformación pretende
darle un giro a la educación más humanista que nos garantizará la responsabilidad ética y
social, y así solidarizar a los estudiantes con los problemas ciudadanos, permitiendo así la
participación sobre sus realidades.
Este hecho tiene que ver con la contabilidad que necesita cambios para mejorar los
conocimientos contables que nos permitirá dar respuestas a las problemáticas dentro de los
contextos sociales como lo refleja el PNFCP. El paradigma socio critico se empleará como
método de construcción del PNFCP Porque a través de este el investigador deja atrás el
positivismo para ejecutar un método que relacione al contador público como un sujeto
transformador de las ciencias contables desde sus vivencias y existencias para tener una mejor
visión hacia el futuro, para que seamos más flexibles y sobre todo más integrales.
En otro orden de ideas a través de la historia, la contabilidad ha pasado por diferentes
momentos que han sido hazañas importantes para el desarrollo de la misma, como muestra de
esto es el surgimiento de escuelas del pensamiento que fueron base firme para incursionar en
la investigación desde lo clásico hasta lo formal, con el único fin de buscar el fortalecimiento
del conocimiento contable.
De acuerdo con lo expuesto por Belkaoui (1981), los paradigmas se clasifican de
acuerdo con sus características, intereses, métodos, y otras series de elementos propios de
esta forma de aproximación a la ciencia.
En contabilidad existen dos paradigmas que son el de ganancia líquida, dividido en dos
enfoques y el paradigma de la utilidad de la información para la toma de decisiones, dividido
en cuatro enfoques, además, existen otros paradigmas conocidos como ‘paradigmas
emergentes’. Los anteriores contribuyen al desarrollo de la teoría contable, puesto que en ellos
se producen conocimientos que se resuelven inquietudes de carácter científico e investigativo,
necesario para esta disciplina.
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Un paradigma es una guía de acción compuesta por ideas, valores y técnicas,

propuesta por una comunidad que busca apropiarse y explicar determinada realidad. Para
Thomas Kuhn (1975), la existencia del paradigma establece el problema que debe resolverse;
con frecuencia, la teoría del paradigma se encuentra implicada directamente en el diseño del
aparato capaz de resolver el problema.
Es claro que un paradigma no busca solucionar todos los problemas presentes, pues le
es imposible; más bien trata de resolver uno y contribuir en parte de la solución de los demás.
Por tanto, los paradigmas de la teoría contable viven en constante evolución y por ser propia
de la especie humana se encuentra en permanente crecimiento y los contadores deben
ampliar su perspectiva y proyectar nuevas alternativas para avanzar con las organizaciones
dentro del cambio propuesto por la globalización; dicho de otra manera, no pueden ser simples
informes, sino que se debe participar activamente en el fortalecimiento de la organización
como parte fundamental de apoyo en la estabilidad de la sociedad.
Paradigma socio crítico
El paradigma socio critico Surgió en respuesta a las tradiciones positivistas e
interpretativas. Pretende superar el reduccionismo y el conservadurismo admitiendo la
posibilidad de una ciencia social. Su finalidad es la transformación de la estructura de las
relaciones sociales para dar respuesta a los determinados problemas generados por estas
partiendo de la acción reflexión de los integrantes de la comunidad.
De acuerdo con Arnal, el paradigma socio crítico adopta la idea de que la teoría crítica
es una ciencia social que no es puramente empírica ni sólo interpretativa, sus contribuciones se
originan de los estudios comunitarios y de la investigación participante.
Postula que la ciencia no es objetiva, y comienza a estudiar el rol tanto de las
tecnologías como de las ciencias en las transformaciones sociales y sus vínculos con su poder.
Es importante agregar que un paradigma es cuando hay una creencia de que algo es de
una manera y no puede cambiar y socio crítico, cuando está basado en lo que dice la sociedad
la comunidad.
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El paradigma es un cuerpo de creencias, reglas y procedimientos que definen, como

hay que hacer las cosas. Es un modelo de acción, cuando es socio crítico, es porque está
basado en la opinión, o el autorreflexión de la comunidad, la crítica social.
De acuerdo con lo anterior el proceso investigativo lo realizamos siguiendo el
paradigma socio critico que según Murcian Florián (1992) nos basamos en la crítica social con
carácter autor reflexivo desde el cual el conocimiento está construido por intereses que parten
de la comunidad del Conjunto Residencial Las Lucías y sus problemas.
De esta manera de acuerdo al nuevo Plan de la Patria 2013-2019, el proyecto socio
integrador se encuentra constituido en el Objetivo Histórico N° 1, La Independencia, el más
preciado bien, portones abiertos para comenzar a construir el camino de la dignidad nacional,
que nos enfatiza el vivir viviendo bien, donde todos de manera igualitaria, y la construcción de
un nuevo modelo económico socialista. Y el Objetivo Histórico N° 2 del Plan de la Patria que va
de la mano con la primera, El Socialismo, El mejor sistema de gobierno, el mejor sistema
político, en su característica fundamental.
Uno de los autores del proyecto socio-integrador son los habitantes del sector
Conjunto Residencial Las Lucías, por tal motivo se realizó un recorrido para conocer como está
estructurado este y detectar cuáles eran las posibles debilidades que posee para la realización
de este proyecto; principalmente se pudo observar que este posee varias fortalezas, una
Escuela, un Simoncito y un Liceo técnico, cerca de esta comunidad se encuentra un
Ambulatorio del Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS), servicios públicos como
Agua, Luz, Aseo, Consejo Comunal y El Comité Local de Abastecimiento y Producción (CLAP).
Durante el recorrido realizado en las distintas partes del sector, se pudo conversar con
algunos de los habitantes de éste, en lo cual se tuvo referencia de los problemas existentes en
el Consejo Comunal, y mediante entrevistas con los integrantes de dicha Comunidad, se llegó a
la conclusión que el problema más relevante que afecta al Consejo Comunal es la ausencia de
la organización en lo que respecta al área financiera, progresivamente se sugirió la aplicación
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de los sistemas de información contable, que les permita establecer una mejor organización y
aprovechar los recursos financiados por el Estado y así lograr la estabilidad y el bienestar de la
comunidad.
Posteriormente se realizó una matriz FODA, para encontrar la priorización del
problema y así desarrollar el proyecto.

MATRIZ FODA
FORTALEZA OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
-Consejo Comunal --Tienen Centro de -Comunidad poco -Inseguridad
Activo. Salud, Escuelas, participativa. - -Problemas en los
-Deseo de Superación Liceos Públicos y -Falta de Servicios Públicos,
y de Soluciones a Privados, cerca. Organización y como agua potable,
Problemas que los -Se cuenta con el Planificación. electricidad y Cantv.
afecta dentro de su servicio de medicina -Mala organización -Falta el Asfaltado en
Comunidad. familiar, a través de en el (Comité Local diferentes calles
-Capacitación de la Barrio Adentro. de Abastecimiento y de la comunidad.
comunidad sobre los -se encuentra un Producción) CLAP. -Los Edificios no
procesos contables. Estadio cerca de la -No se tiene cuenta con una
-Próxima elección de comunidad. información Estructura estable.
la junta directiva del -Disfruta de un financiera oportuna -Los centros
concejo comunal. Centro de para proyecciones o comerciales están
-La mayoría de la Recreación, Club la toma de apartados de la
población con un Social Santa Lucía, decisiones. comunidad.
nivel educativo Cancha de Bolas -Ausencia de
universitario. Criollas, entre otros. Parques Infantiles,
-La comunidad es -La comunidad Canchas deportivas.
propensa a recepción cuenta con vía de -Falta de un muro
de formación e comunicación y contención detrás de
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información. transporte estable. las torres.

-.

Campo Técnico Experimental

Plan de Acción
Cabe destacar que los planes son instrumentos de programación, control y ejecución
anual de los proyectos y actividades que debemos llevar a cabo para dar cumplimiento a las
estrategias y proyectos establecidos en el plan estratégico, en este orden de ideas, el plan de
acción llevará una series de actividades que debemos llevar a cabo en la Comunidades para
darle cumplimiento a los objetivos fijados en el plan estratégico de la Universidad Politécnica
de los Valles del Tuy, permitiéndonos alinearnos en las operaciones con la planeación
estratégica de ésta.
El Plan de Acción es una herramienta eficaz que detalla el proyecto y actividades,
indicadores y las metas que nos comprometimos en la comunidad, en una vigencia
determinada, fijación de tiempos y responsables.
Un plan de acción es importante cuando necesitemos organizar nuestros trabajos y no
sabemos por dónde empezar, es recomendable hacer uso de éste y así distribuimos las
actividades y optimizaremos nuestro tiempo, un plan de acción nos servirá para definir las
acciones y tareas a realizar y nos asignaremos la responsabilidad de las fechas de inicio y del
término.
Plan Estratégico
EL Plan Estratégico es un documento oficial en que los responsables de una
organización refleja cual será la estrategia a seguir por la compañía en mediano plazo, por esto
un plan estratégico se establecen generalmente en meses o de un año a cinco. El Plan
estratégico nos indicará que este debe marcar las directrices y el comportamiento para que
una organización alcance las aspiraciones que se ha plasmado en el plan.
Análisis Estratégico
Podemos decir que el Análisis Estratégico, está orientado a la acción de la competencia
y así determinaremos el curso de acción que nos permitirá posesionarnos y obtener ventajas y
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conseguir alcanzar nuestros objetivos (debilidades y amenazas). En esta comunidad, este nos
ayudara analizar y generar la información orientada a tomar las decisiones en esta.
En consecuencia, debemos evaluar la información para así sintetizarla para ver los pros
y su contra y sobre todo confrontar nuestras observaciones en esta comunidad para saber la
propia realidad que sucede en esta, sus recursos y capacidades los cual nos permitirá formular
alternativas o cursos de acción acordes con nuestros deseos, circunstancias y capacidades.
Y así poder preparar a esta comunidad en los objetivos previstos tanto en sus aspectos
estructurales como organizativos y preparar los recursos y el factor humano.

Plan de Abordaje Actividades Realizadas en la Comunidad

FECHA ACTIVIDAD RECURSOS OBSERVACIONES

-Contacto Inicial con -Libreta de -No contamos con
la Comunidad. anotaciones, medio Tecnológicos
Bolígrafo, Lápiz, para abordar a la
Marcadores, Hojas, comunidad.
Papel Bonds.
-Discusión Grupal -Ley de los consejos -Los vecinos son
acerca de los comunales. poco participativo,
Órganos Ejecutivo y -Constitución de la sin embargo se dio la
Contralor de los República discusión.
Consejos Comunales. Bolivariana de
Venezuela, Ley de los
estatutos de los
Consejos Comunales,
-Ley de Contraloría
Social de los
Consejos Comunales.
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-Conversatorio acerca -Documentos de -Los vecinos son

de la Necesidad de Contabilidad, Libros poco participativo,
conocer algunos Contables, Ley de los sin embargo se dio el
Documentos de la
Consejos Comunales, conversatorio.
Contabilidad en la
Organización
Comunitaria.
-Diseño del Taller de -Presentación de
Iniciación a la Power Point, Video
Contabilidad. Beam.
-Desarrollo del Taller -Presentación de -No se cuenta
de Iniciación a la Power Point, Video espacio físico
Contabilidad dirigido Beam, Espacio Físico comunitario, por lo
a los Voceros del para el desarrollo del que tuvimos que
Órgano Financiero Taller. realizar el trabajo en
del Consejo Comunal un apartamento.
del Conjunto
Residencial Las
Lucías.
-Evaluación del Taller -Facilitadora. -Se cumplió el
objetivo planteado.

Reflexiones Contextualizadas en la Investigación desde la Praxis

Podemos decir que el proceso de vincular la sociedad con la universidad, donde ambos
actores resulten mutuamente beneficiados, en cuanto a la respuesta a problemas reales en las
comunidades y formación de profesionales calificados y competentes, es un complejo reto
ideológico, político y académico. Para asumir ese monumental compromiso la educación
universitaria venezolana se apoya en el desarrollo de Programas Nacionales de Formación
(PNF), llevados a cabo especialmente por las Universidades Territoriales.
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Entre las diversas carreras que se desarrollan en las citadas universidades se encuentra
la de Contaduría Pública , que además de responder a un Programa Nacional de Formación,
establece sus proyectos, los cuales son considerados el eje central de los PNF y comprenden la
integración multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de
problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las
comunidades, las regiones y el país, (Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria, 2010).
En los marcos del programa, el proyecto está concebido como una unidad curricular
donde se articulan los procesos formativos, investigativos, así como de vinculación y encuentra
su concreción en el desarrollo de los proyectos socio integradores (PSI), que se convierten en
una estrategia pedagógica que debe conducir al logro de impactos sociales positivos.
Las alternativas para medir lo que se refiere a los registros contables de los citados
proyectos aún resultan insuficientes, por la carencia de un instrumento que contribuya a
monitorear el efecto social que propicia estas acciones de la universidad en la sociedad,
convirtiéndose en una de las problemáticas que deben enfrentar los investigadores.
En otro orden de ideas en esta fase presentaremos un enfoque teórico en el cual nos
apoyaremos de esta investigación, así mismo de algunos antecedentes de los estudios
realizados y que guardan relación con el tema investigado.
No obstante, mediante la ejecución de seminarios y talleres teóricos así, como
practico, porque es necesario incorporar el desarrollo de los proyectos socio integradores en
los conocimientos básicos contables dada la importancia de este en la transformación del
sistema universitario y la sociedad venezolana, tal como lo establece la Ley Orgánica de
Educación el Plan Simón Bolívar 2007 2013 y el Programa de la Patria 2013 2019. Este proceso
será permanente ya que se requiere realizar un cambio de actitud, que conduzca al logro del
vínculo universidad- comunidad.
El análisis precedente implica la creación de perfiles que supone una caracterización de
las aristas sociales y económicas de una región en un momento dado; así como las líneas base
para la evaluación de una comunidad o grupo social antes que tenga lugar una actividad de
intervención comunitaria.
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Podemos agregar la importancia que tiene para nosotros las informaciones contables
ya que estos nos han ayudado a comprender como podemos agrupar, organizar, clasificar y
plasmar en los diferentes libros contables de forma directa, ordenada y sencilla para el
entendimiento de toda persona u empresa.
También podemos decir que todas aquellas transacciones u operaciones financieras, y
las informaciones contables no ha permitido realizar, determinar con mayor precisión los
gastos e inversiones que nos garantizara un control eficiente de los recursos obtenidos.
Así mismo de lo antes expresado, señalaremos que es necesario que los estudiantes de
Contaduría Pública tengan claros los conocimientos de información contables para permitirle
llevar a cabo el Proyecto Socio Integrador, que al igual que nosotros lo proyectamos hacia El
Consejo Comunal, Conjunto Residencial Las Lucías, para ayudarle a solucionar el problema allí
existente específicamente en los registros contables, para que estos conocimientos le sirvan a
futuro llevar los libros contables y cuando le lleguen los recursos de los entes gubernamentales
estos puedan rendirle memoria y cuenta lo cual es fundamental en la gestión de los Consejos
Comunales para el desarrollo económico, social y cultural del sector.
Por esta razón nosotros los estudiantes del PNF Contaduría Pública nos hemos
propuesto aplicar los conocimientos de información contable a esta comunidad, porque así
podemos aprovechar lo investigado y ponerlo en práctica y aplicarlo no solamente en esta
comunidad sino en todos los ámbitos que así lo requiera.
De igual manera esto no permitirá contribuir a la gestión económica y el manejo de los
recursos públicos para que estos se puedan realizar en términos de transparencia, eficacia,
legalidad y honradez, así poder exigirles la rendición de cuentas a sus integrantes que
conforman la contraloría social de este Consejo Comunal.
Desde 1999, Venezuela inicio la ruta de la construcción de un estado social de derecho
y justicia, uno de los dos países del continente que ha plasmado este objetivo en la nueva
Constitución Nacional que se aprobó mediante referéndum popular. Al mismo tiempo en la
carta magna se consagra la democracia venezolana como participativa y protagónica, lo cual
supone diversos desafíos y un cambio de paradigma donde se redefinen y rearticulan las
relaciones entre el Estado y la Sociedad.
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Los Consejos Comunales, nacen del espíritu de las asambleas de ciudadanos y

ciudadanas, consagradas en el artículo 70 de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela (1999), Establece como medio de participación y protagonismo del pueblo en
ejercicio de su soberanía en lo político, además de atribuirle valor vinculante a las decisiones
dadas en este espacio” (p.13).
Las decisiones de valor vinculante de las asambleas es un carácter de mandato
popular, que implica el obligatorio cumplimiento por parte de las instituciones públicas
vinculadas a la decisión asumida.
Según el artículo 2 de la Ley de consejos comunales (2006) están enmarcados dentro
de la democracia participativa y protagónica y son definidos allí mismos cómo: “…Instancias de
participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos
sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer
directamente la gestión de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de una sociedad de equidad
y justicia social” (p.8).
Pero de igual forma según Morandy (2006) podemos decir que buscan ser, “…la
expresión (legal y legítima) de un Proceso Constituyente que contribuirá a definir una
estructura social donde un nuevo Poder Popular se convierte en el instrumento que garantiza
la profundización del Proceso de Cambios y Transformación Social” (p. 8).
Aporte de la Malla Curricular a la Experiencia Administrativa
Con respecto a la Malla Curricular podemos hablar de manera específica en que
llevamos a cabo el Proyecto Socio Integrador y analizando este indagamos sobre los elementos
que nos ofrece el plan de estudio de Contaduría Pública de la Universidad Politécnica de los
Valles del Tuy para la elaboración del Proyecto.
En el caso del Plan de Estudios 2018, la malla curricular está integrada por 8 semestres
con un total de 184 cursos organizados por trayectos. Se concibe cada curso como nodos de
una compleja red que articula saberes, propósitos, metologías y practica que les dan sentido a
los trayectos formativos.
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Para conocer desde el punto de vista de los estudiantes de la PNF Contaduría Pública
de la malla curricular para la formación de los Proyectos Socio Integradores, nos planteamos la
siguiente pregunta generadora ¿Qué elementos de la malla curricular nos favorecieron para
realizar este Proyecto Socio Integrador?
Para conocer el punto de vista de los estudiantes de Contaduría Pública, estos
identificaron 20 asignaturas que podrán contribuir para la adquisición de herramientas que les
permitirán realizar un Proyecto Socio Integrador: (1) Proyecto Socio Integrador, I, II, III, IV, (2)
Contabilidad, I, II, III, (3) Fundamentos de la Administración, (4) Sistemas y Procedimientos
Contables, (5) Operaciones Financieras, (6) Contabilidad de Costos, (7) Sistema Bancario
Venezolano, (8) Presupuesto Contable para Entes Públicos, (9) Tendencia Contemporánea de la
Contabilidad, (10) Bases Epistemológicas de Ciencias Contables, I, II, (11) Ajuste por Inflación
Financiera, (12) Auditoría I,II, (13) Gerencia de Costos, (14) Presupuesto Privado, (15) Gestión
Financiera, (16) Liderazgo y Toma de Decisiones, (17) Gestión Humana y Ambiente de Trabajo,
(18) Contabilidad Especializada, (19) Dimensión Ética Aplicadas al Ejercicio Profesional, (20)
Fundamentos de la Economía.
No obstante, dejaremos claro la opinión que tenemos al referir que todo dependerá de
la manera que se lleve a cabo el curso o el asesor que la imparta, para que pueda ser o no
determinante en nuestra formación.
A pesar de que el Plan de Estudios 2018 está diseñado para contribuir de manera
armónica e integran en la formación profesional de Contaduría Pública a través de los
diferentes trayectos, para los participantes en la investigación, solo estas materias descritas
anteriormente, contribuirán para que podamos desarrollar un Proyecto Socio Integrador. Cabe
destacar que las asignaturas que mencionamos, si se identifican como elementos claves en
nuestra formación.
Línea de Investigación
En otro orden de ideas el Proyecto Socio Integrador aquí desarrollado está ubicado en
la línea de investigación (1). El fundamento de esta línea es desarrollar proyectos enmarcados
en el Nuevo Modelo Económico, en los que se destaque la elaboración y presentación de
Información Financiera que nos permita dar fe pública, fomentando la transparencia de los
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procesos, para la toma de decisiones, con contenido ético y moral, conforme a la normativa
vigente.
Este planteamiento se relaciona con el proyecto, porque a través de aplicar el marco
legal y normativas nacionales e internacionales vigentes, relacionadas con la información
financiera se puede promover estrategias de control interno en el marco de los nuevos
paradigmas sociales, aplicando las herramientas de la ciencia contable para fortalecer las
entidades públicas y privadas. De igual forma fomentar los valores que conlleven a la moral
colectiva en las entidades públicas y privadas mediante la lucha dialéctica, por la
transformación material de la sociedad. Aunado a la situación se consigue ejecutar la nueva
ética del hecho público, tomando al ciudadano como protagonista, participe y corresponsable
de la vida pública.
De igual forma tiene relación con la línea tres (3): Modelo de Gestión Contable y
financiero que fomente valores humanísticos y la ética del nuevo ciudadano: el propósito
fundamental de la línea es Desarrollar modelos de Gestión Contable y Financiera
fundamentados en los principios de equidad, solidaridad, corresponsabilidad y justicia social, al
tiempo de Promover una conciencia ética moral que se refleje en todos los ámbitos contables y
financieros, dirigidos hacia la transparencia de las operaciones cónsonos con el ordenamiento
jurídico vigente. Impulsar la creación de nuevos sistemas de gestión enfocados a la satisfacción
de requerimientos contables, financieros y de control en las entidades, en concordancia con los
planes establecidos para el desarrollo de la nación. Este proyecto se vincula con dos (2) líneas
del plan de la nación:
1. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado
después de 200 años: la Independencia Nacional.
De esta línea se desprenden un Objetivo Nacional, de los cuales fueron seleccionados
el de:
Garantizar el manejo soberano del ingreso nacional, supone la capacidad de captarlo y
de emplearlo en los objetivos socialista, humanista y naturalistas. El estado debe ser diseñado
de manera que la administración de ese ingreso nacional sirva a los objetivos de
apalancamiento de la nueva sociedad.
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2. Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como

alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma
de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política”
para nuestro pueblo.
Igualmente se seleccionó el Objetivo Nacional:
Propulsar la transformación del sistema económico, en función de la transición al
socialismo bolivariano, trascendiendo el modelo rentista petrolero capitalista hacia el modelo
económico productivo socialista, basado en el desarrollo de las fuerzas productivas.
Y dentro de este, los Objetivos Estratégicos Y Generales:
Impulsar nuevas formas de organización que pongan al servicio de la sociedad los
medios de producción, y estimulen la generación de un tejido productivo sustentable
enmarcado en el nuevo metabolismo para la transición al socialismo.
Otro objetivo Nacional seleccionado fue:
Construir una sociedad igualitaria y justa. Para el periodo 2019-2022, asumiendo el
reto de profundizar la Revolución Bolivariana en lo que constituye su esencia: la justicia social.
La continuidad de la revolución debe garantizar la irreversibilidad del proceso en lo
referente a los avances en los derechos humanos; en las condiciones que imposibiliten volver a
la pobreza, en las condiciones que han determinado la profundización en la lucha contra las
desigualdades sociales; en los que ha permitido ir avanzando en la liberación del pueblo; en la
participación protagónica del pueblo en las misiones sociales.
Llevar adelante el objetivo de construcción de una sociedad justa e igualitaria es
avanzar en la ruta hacia al socialismo, significa el futuro pleno de condiciones de vida
gratificantes, construidas con el mismo pueblo como sujeto.
El presente proyecto socio integrador se vincula con esta línea, ya que
proponemos impulsar y buscar el desarrollo integral en el manejo de las finanzas en el Consejo
Comunal “Las Lucías”. Con el mismo se pretende cubrir esta necesidad manifestada por la
comunidad. Y a su vez dar previos conocimientos de la importancia de todo el proceso
contable que esta aplica, que fortalecerá el trabajo comunitario garantizando que la lucha
contra las desigualdades sociales valla desapareciendo y dando paso a un trabajo en conjunto
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en pro de la construcción de una sociedad de iguales sobre una base del compromiso, la
solidaridad, el compañerismo, la honestidad hacia el resto de la comunidad.
Evidencia de Transformación
Logros
Es importante considerar que los procesos orientados en la toma de decisiones se ha
podido lograr los objetivos planteados en esta comunidad y enfatizar la experiencia que tuvo
en el proceso de participación, compromiso y planificación que emprendió este Consejo
Comunal para su desarrollo.
Cabe destacar que esta investigación consistió en procesar informaciones que permitió
saber cómo y que tanto se incorporó esta comunidad en este proceso y cuanto aprendieron y
participaron con las herramientas que se utilizaron en los escenarios y que le aporto la gestión
de dicho proyecto para el logro de un bien común.
Esto nos permitió sistematizar las experiencias, hallazgo y conocimientos adquiridos
mediante la interacción de actores y retroalimentación de información, y por ente las personas
se beneficiaron mediante la ejecución de este proyecto en la comunidad. Y así lograron ser más
participativo y entender cómo llevar los libros contables.
En este mismo orden, el estudio y el interés le permitieron conocer las dinámicas en la
cual la comunidad se involucró para el logro integrar a sus problemas. Otros de los aspectos
que consideramos en los logros de esta comunidad que conocieron como se lleva los registros
contables y así emplear los resultados obtenidos y resaltar lo fructífero en este proceso para
sus logros y metas deseadas en función de un interés general.
Alcances
El propósito que deseamos alcanzar con la realización de este proyecto socio integrador
es, fundamentalmente, ofrecer información necesaria sobre los registros contables y la
importancia de su aplicación en cualquier organización, especialmente en los Consejos
Comunales.
Dicho proyecto estará enfocado mediante diversas actividades como conversatorios y
talleres tomando el periodo que regularmente ofrece el trayecto del Proyecto Nacional de
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Formación PNF en Contaduría Publica el cual es de (8) meses, comprendido en nueve

trayectos.
Estas actividades se ejecutarán en las instalaciones del Consejo Comunal Las Lucías
ubicado en el sector La Aguada, Conjunto Residencial Las Lucías, Municipio Paz Castillo.
Limitaciones
La recolección de información para este proyecto socio integrador, se obstaculizo
debido a la disponibilidad de tiempo por parte de los integrantes del Consejo Comunal, siendo
que; en muchas oportunidades no logramos reunirnos con ellos y le solicitamos espacio para la
realización de alguna actividad y era pautada para otra ocasión
No tuvimos un asesor de proyecto para que nos guiara
La llegada al país del Covid 19
Falla en la Luz Eléctrica
Y no tener las herramientas necesarias para las investigaciones, como internet, computadoras,
teléfono inteligente. Etc.
Distorsiones Encontradas
Es importante considerar que la mayoría de los venezolanos y venezolanas estamos de
acuerdo con el mandato constitucional que promueve la democracia participativa y
protagónica; sin embargo, no existe el mismo consenso con respecto a las bondades de las
organizaciones sociales bolivarianas que han sido creadas para tal fin.
Podemos sustentar que con las experiencias analizadas nos dimos cuenta que hay
demasiada distorsión en cuanto a las entregas de las bolsas clap, ya que, en algunos casos, la
jefa territorial y los voceros de calle, se apropian del beneficio de personas ausentes,
recibiendo varias. Otra distorsión encontrada son los beneficios que entrega el gobierno para la
comunidad, existe la percepción que la junta comunal está más vinculada a la oposición, por lo
cual estas personas son tratadas con preferencia a la hora de entregar los mismos.
Por otro lado, en la ejecución de las entrevistas también se observaron distorsiones en
la etapa de ejecución del programa. Una de ellas se refiere al perfil de amor mayor y el carácter
discrecional de sus decisiones. Por ejemplo, parecían existir discrepancia en el reparto de los
alimentos. Esto se debe a que a veces la jefa territorial y las voceras retiraban la entrega de los
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beneficios de manera inexplicable, en el caso de entrega extraordinaria de alimentos

(alimentos que no se distribuyen regularmente).
Una de la más grave acciones negativas es el mal uso de los recursos asignados, o la
mala ejecución del presupuesto, no rendir cuenta pública de los gastos e inversión que se
realicen, inapropiado manejo o custodia de fondos públicos que puede influir en la desviación
de dinero o mala administración. La gente ha perdido la confianza en este Consejo Comunal
por la falta de logros, no llaman a reuniones, no tienen soluciones a los problemas comunes.
Recomendaciones o Sugerencias
Afianzar los conocimientos suministrados por los proyectistas acerca de un sistema de
información contable que les permita administrar y controlar los recursos económicos
asignados al mismo, para que así puedan ejecutar las obras sociales en la comunidad.
Poner en práctica la orientación aportada por los estudiantes de Contaduría Pública y
así poder aplicar un sistema de información contable en el Consejo Comunal del Conjunto
Residencial Las Lucías, el cual nos permitirá cumplir con la normativa, agilizar y controlar las
actividades financieras y también contribuirá a su mejor funcionamiento y la rendición de
memoria y cuenta a los entes respectivos.
Solicitar adiestramiento a entes externos, que les proporcione capacitación a los
encargados del Comité de Economía y Finanzas del Consejo Comunal, en cuanto a la aplicación
de un sistema de información contable y de su legalidad.
Promover la realización de Jornadas de reflexión y análisis en cuanto a la de
participación ciudadana que deben desempeñar la comunidad. En tales actividades, también
los Consejos Comunales de la localidad, instituciones públicas y privadas que hacen vida activa
en la población y demás miembros.
Aprovechar todos los recursos disponibles dentro de la comunidad para fortalecer el
nivel económico de la misma y con ellos elevar la calidad de vida de la población

Organizar sesiones de capacitación y talleres por personas especialistas en diferentes

áreas para orientar a la comunidad en el manejo de herramientas que generen un desarrollo
económico para la comunidad.
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Construir puentes de información en Contraloría social, herramientas para la

construcción de contralorías sociales y también para capacitar en esa área.
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Referencias Bibliográficas y Electrónicas

Catacora, F. (1998). Contabilidad. La base para las decisiones gerenciales. Venezuela.
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Castro F. (2001) “El Proyecto de Investigación y su Esquema de Elaboración”. Universidad

Pedagógica Experimental Libertador. Editorial Uyapar.
Figueroa., A. (2005) Consejo de Principios de Contabilidad, Estados Unidos.
Gilli Juan José y colab (1998). Sistemas administrativos. Editorial Docencia, 3a ed., Buenos
Aires, 1998, caos. 5-6.
Hurtado L, I. y Toro G, J. (1988) Paradigmas y métodos de investigación. Episteme Consultores
Asociados. Caracas
Marlene, A. (1997) Revelación de Políticas Contables. El Salvador, México.
Víctor., A. (2007) Auditoría practica de estado financiero, Argentina, Buenos Aires