República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Investigación

U.E.N. Gran Colombia.

Oficina Contable
Proyecto Socio-Critico de la E.T.R (2019-2020)
Equipo de Formación Administrativo
(E.F.A)

Angel Vasquez, Edrik Ochoa, Oscar Paredes & Josthin Aranguren.

E.T.R 6To Año de Administración Financiera.
Nubia Gonzales
2019
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para contextualizar nuestro planteamiento del problema primero hay que tener en cuenta que
además de la situación económica-política que está atravesando actualmente Venezuela. pasando
por un problema de incompetencia y bajo rendimiento profesional en una cantidad considerable de
trabajadores que se pueden manifestar en las empresas y puestos de trabajo donde laboran todos
los venezolanos diariamente a lo largo de sus vidas; Estos ciertos individuos llegan al punto de no
tener un grado de competencia acorde a su puesto de trabajo, dicho en otras palabras; muchos de
estos trabajadores no disponen de los conocimientos básicos suficientes o requeridos para poder
laborar en la profesión que ejercen actualmente, dando así, una mala calidad de servicio en su
trabajo que no representa el nivel de estudios y capacitación que supuestamente esas personas
deberían de poseer para desempeñar un empleo.
Casos así se pueden ver en muchas partes de todo el país, personas que ejercen profesiones sin
tener noción de los temas básicos del mismo. Estos trabajadores pueden tener una razón para ello.
Como ya sabemos, el país está actualmente en una situación en la cual muchas de las personas que
hoy en día trabajan en sus emprendimientos y en algunas empresas, están en dichos sitios, aun
hasta sin haber podido graduarse del liceo o universidad por la situación económica de sus hogares;
obligándoles a dejar los estudios para poder empezar una vida laboral sin los conocimientos
correctos para ello. Creando así, muchas personas incompetentes en su campo laboral y no por
culpa de los mismos, sino, por la desfavorable situación económica que pudieron haber tenido al
momento de dejar los estudios.
En el caso del Distrito Capital (Caracas) que sin ser excepción de estos casos, en los cuales se
puede encontrar muchos trabajadores de ciertas profesiones en las cuales estos no corresponden
con su nivel académico pudiendo ser por falta de experiencia o directamente falta del control de
temas relacionados a su empleo. Ahora como bien antes se mencionó que varios de estos casos
podrían ser por tener que dejar sus estudios por razones económicas; también puede que estos casos
se den directamente desde la formación de estas personas en el instituto/liceo, donde estos
estudiaron previo a ejercer un cargo en el campo laboral. Estos quizá no siendo los principales
responsables pero ayudando al problema por no solventar y asegurar el aprendizaje de sus
estudiantes, graduando por alguna razón a los que tienen el menor promedio o el que mostro menos
interés o nivel en la especialización/mención de todos. Creando básicamente a un “profesional” no
capacitado para un ambiente laboral competente y que realmente necesita trabajadores eficientes
para hacer frente a la desafortunada situación que Venezuela está atravesando actualmente,
afectando de alguna u otra forma la educación de los actuales estudiantes del país y también a los
institutos, liceos y universidades del mismo.
Uno de los principales liceos de Caracas encargados de formar futuros pasantes próximos a
graduarse y volverse profesionales en su respectiva mención es la Unidad Educativa Nacional Gran
Colombia (Una unidad educativa formada por un conjunto de muchas instituciones centradas a la
educación a todos los niveles.) específicamente nos centraremos en una de estas instituciones
dentro de la (U.E.N.G.C) La Escuela Técnica Robinsoniana. (E.T.R)
 La E.T.R representa a diferencia de otros liceos (que no son Técnicos) una enseñanza no solo
teórica, sino que también práctica. Ofreciéndole a los estudiantes de todas las menciones en su
último año de estudios próximos a graduarse; Una oportunidad de mostrar todos sus conocimientos
teóricos y convertirlos en conocimientos prácticos, otorgándoles oportunidades de ofrecer sus
conocimientos teóricos en la práctica como pasantes en un periodo de tiempo reducido en ciertas
empresas asociadas a la institución para demostrar tanto a la empresa como a la institución e incluso
a ellos mismos, que todo lo que estudiaron está dando resultados en un entorno laboral real. Y
existe la posibilidad de quedar como trabajador fijo si resulta que el pasante realiza un trabajo
presentable y correcto bajo los estándares de la empresa a la cual ejecuto las pasantías.
Todo bajo este paradigma en teoría debería de ser un sistema ideal para crear futuros
profesionales con conocimientos teóricos y prácticos, con futuros prósperos y brillantes por delante
sin ningún tipo de problema o situaciones negativas pero no es este caso. Como se mencionó antes,
hoy en día se pueden detectar casos de gente que no tiene un nivel teórico o práctico e incluso de
ambos; que ejercen profesiones en las cuales no tienen actitudes o cualificación alguna. Sin tener
un título que lo respalde o también olvidando los aspectos y conocimientos básicos de la profesión
que ejerce.
A lo largo de años anteriores, en la E.T.R ha habido diversas situaciones que presentan algunos
pocos pasantes. Algunas realmente comunes como: Incumplimiento de los horarios, cumplimiento
del uniforme, entre otras. Pero también hay otras que realmente son preocupantes y nos hacen
preguntarnos si el sistema educativo es el que tiene cierta responsabilidad en este tema de no
otorgar el contenido teórico y practico completo a los estudiantes y aclarar todas sus dudas.
Algunas situaciones de pasantes con este grave desconocimiento en los contenidos son:
* No están aptos para elaborar un libro diario o libro mayor.
* Tienen dudas sobre cómo realizar unos estados de cuentas y/o un presupuesto.
Situaciones expuestas anteriormente y que refleja la situación y el problema que se quiere
solventar con el presente proyecto. (La Oficina Contable.)
Se pueden exponer varias consecuencias que se pueden obtener por estas situaciones que se
presentan con estos estudiantes que están fallando en presentar sus pasantías correctamente. La
más clara de todas es la reputación de la E.T.R con las empresas y negocios asociados a la misma.
En términos simples; si hay problemas con estos pasantes de la institución en estas empresas y
negocios, sencillamente estos cortaran la asociación con la institución y dejaran de recibir pasantes,
limitando así los conocimientos prácticos que deberían poseer todos los estudiantes próximos a
graduarse. Otra consecuencia a largo plazo pudiese ser lo anteriormente desarrollado. Personas
graduadas que no hacen honor a su título de técnico medio al no estar capacitados con los
conocimientos prácticos y teóricos correspondientes. En otras palabras la consecuencia más grave
seria el graduar a personas incapaz de poder iniciar y prosperar en el mundo laboral hasta el punto
de convertirse en un profesional/emprendedor.
Por lo cual a Nosotros nos motiva crear nuestra oficina contable para así poder solventar estas
situaciones anteriormente planteadas y así optar por ofrecer a los estudiantes de administración
financiera (4to y 5to) talleres y encuestas en donde puedan plasmar sus dudas acerca de la
Administración y Contabilidad para que así, en su debido momento de realizar sus pasantías; estos
la presenten de la manera más óptima de un estudiante al nivel representativo de 6to de
Administración Financiera de la E.T.R.
Contando con el respaldo y apoyo de muchos de los maestros especializados en la
Administración y Contabilidad para poder proveer información óptima y vital para estos
estudiantes de una manera dinámica y fácil de memorizar y procesar. Sin interferir en sus clases
correspondientes y así, aportar a la institución nuestro emprendimiento bajo el nombre de E.F.A
(Equipo de Formación Administrativo.)
Que elaborará en la Oficina Contable como un nuevo proyecto Socio-Critico que surge en la
E.T.R como una respuesta a la institución al contar con estudiantes que ayuden a otros estudiantes
a apoyarse entre sí para resolver sus dudas y poder avanzar y crear conciencia en el aprendizaje.
Toda la metodología a seguir con este proyecto se pacta en dar material impreso en forma de
encuestas y talleres sencillos para detectar en donde están las carencias de aprendizaje en cada tema
respectivo a la Administración y Contabilidad, para así, planificar los talleres con los temas
correctos y realizarlos de una manera didáctica, amena y practica para que todo aquel que vaya
para aclarar sus dudas, quede completamente conforme y pueda retener esos conocimientos dados
hasta realizar sus pasantías y para su futuro emprendimiento como un Técnico medio graduado en
la Escuela Técnica Robinsoniana.
Ante esta situación se plantean las siguientes preguntas de investigación.
 INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

Pregunta General

Preguntas Específicas

MATRIZ OPERACIONAL