CARRERA DE CONTABILIDAD

REPORTE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TERCER SEMESTRE

MICROECONOMIA

1. TEMA.

PIB, PIB POBLACIONAL Y PIB PER CAPITA DE ECUADOR Vs ISRAEL DE LOS AÑOS 2017 al 2022.

2. APELLIDOS Y NOMBRES.

BRAVO PÉREZ HEIDY VALERIA

3. OBJETIVO.

Analizar a través de gráficos comparativos los PIB de las distintas naciones.

4. ANTECEDENTE.

El PIB hace referencia al valor total de los bienes y servicios a precios corrientes, producidos por un
país en un periodo determinado, por lo general de un año.

5. METODOLOGIA

GRAFICOS COMPARATIVOS

ISRAEL
ECUADOR
4,5E+11
4E+11 110.000.000.000,00
108.000.000.000,00
3,5E+11
106.000.000.000,00
3E+11
104.000.000.000,00
2,5E+11
102.000.000.000,00
2E+11
100.000.000.000,00
1,5E+11 98.000.000.000,00
1E+11 96.000.000.000,00
5E+10 94.000.000.000,00
0 92.000.000.000,00
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

PIB PIB
 ISRAEL ECUADOR
640.000.000.000.000
44.000,00
620.000.000.000.000
42.000,00
600.000.000.000.000
40.000,00 580.000.000.000.000
38.000,00 560.000.000.000.000
36.000,00 540.000.000.000.000
34.000,00 520.000.000.000.000
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

PIB PER CAPITA PIB PER CAPITA

ECUADOR
ISRAEL
17.800,00
94.000,00 17.600,00
92.000,00 17.400,00
17.200,00
90.000,00 17.000,00
16.800,00
88.000,00
16.600,00
86.000,00 16.400,00
16.200,00
84.000,00
16.000,00
82.000,00 15.800,00
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

POBLACION POBLACION

Análisis

Distinguidamente podemos ver que la diferencia es notoria, Israel, un país con territorio menor al nuestro al
parecer tiene una mejor calidad económica sin embargo Ecuador ha venido decayendo cada vez mas y
creciendo entorno a su población. Lo cual también abre paso al vistazo del PIB en el 2020 bajo y es obvio
como efecto de la emergencia sanitaria comparándolo con Israel efectivamente tiene un crecimiento.

6. CONCLUSIONES.

-El elaborar gráficos comparativos crea una mejor experiencia de entendimiento el cual no permite ver
ampliamente la situación de cada país.

7. RECOMENDACIONES.

-Los gráficos comparativos son buena idea me gustaría que los implementemos en su mayoría de veces.
 8. FIRMA Y NUMERO DE CEDULA DEL ESTUDIANTE.

_________________________________

1728592641

9. BIBLIOGRAFÍA

https://datacommons.org/place/country/ISR?utm_medium=explore&mprop=amount&popt=EconomicActivi
ty&cpv=activitySource%2CGrossDomesticProduction&hl=es

https://www.google.com/search?q=pib+ecuador+2020&rlz=1C1CHBD_esEC942EC942&sxsrf=AOaemvLDaBV
aGX08e28FzrGrzbdCs5yl5w%3A1641963166923&ei=nl7eYdXhN9uWwbkP9aursAs&oq=pib+ecuador+2019&g
s_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAEYADIHCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzI
HCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzIHCAAQRxCwAzIHCAAQsAMQQzIHCAAQsAMQQzIHCAAQsAMQQzIHCAAQsA
MQQzIICAAQ5AIQsAMyCAgAEOQCELADMggIABDkAhCwAzIQCC4QxwEQ0QMQyAMQsAMQQzIKCC4QyAMQs
AMQQ0oECEEYAEoECEYYAVAAWABg2QtoAXACeACAAQCIAQCSAQCYAQDIARHAAQE&sclient=gws-wiz

https://datacommons.org/place/country/ISR?utm_medium=explore&mprop=amount&popt=EconomicActivi
ty&cpv=activitySource%2CGrossDomesticProduction&hl=es