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Actualizacion Del Manual de Descripcion de Cargos - Compress PDF
Actualizacion Del Manual de Descripcion de Cargos - Compress PDF
SALAZAR M, MARIA E.
C.I.: 13.941.424
CHARLES G, CAROLINA DEL V.
C.I.: 14.671.879
Tutor: Leonel Núñez
Coordinador de Investigación
RELACIONES INDUSTRIALES
SALAZAR M, MARIA E.
C.I.: 13.941.424
CHARLES G, CAROLINA DEL V.
C.I.: 14.671.879
Tutor: Leonel Núñez
Coordinador de Investigación
EL PROBLEMA
1.2.- Interrogantes
¿Cuáles son los cargos que realizan los empleados de FAJES según su
grado de instrucción?
¿Cuáles son los requisitos necesarios para poder aspirar a cada uno de los
puestos de trabajo que tiene actualmente FAJES según el grado de
instrucción?
¿Cuáles son los factores de especificación de los cargos para los diferentes
puestos de la Fundación?
¿Cuál son las funciones y habilidades más adecuado a las actividades y
cargos de loe empleados de FAJES?
¿Cómo actualizar y adaptar el manual de Descripción de Cargos al modelo
de manual seleccionado?
1.3.- Objetivos
1.4.- Justificación
1.5.- Limitaciones
MARCO TEORICO
Diarios. Se puede pedir a los ocupantes de los cargos que lleven un diario
de sus actividades laborales durante todo un ciclo de trabajo. Normalmente
se llenan los diarios en horas específicas del turno de trabajo y se mantienen
durante un periodo de cuatro semanas.
Tarea
Atribución
Función
Cargo
Reorganizar el
manual Actualización de Es la herramienta
descriptivo de cargos para Manual de Cargos fundamental de cada
organización para que
la de la Fundación de
cada empleado pueda
Apoyo Juvenil y Estudiantil ejercer una cardo de
(F.A.J.E.S.) acuerdo a su grado de
instrucción
2.5.- Definición de términos básicos
Identificar los cargos pertenecientes a la Analizar los cargos de los -Conocimiento y exploración de los cargos de la Fundación
Funcionarios de FAJES
Fundación de Apoyo Juvenil y Estudiantil -Adquisición de habilidades y destrezas de los empleados
(F.A.J.E.S.)
-Clasificación de los cargos
Clasificar los cargos de
los funcionarios de Fajes -Proceso de estructuración
Cuadro Nº 1
¿Cree usted que la utilización de un manual de descripción de cargos
sirve de guía para la ejecución del trabajo?
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Requisitos intelectuales
(Escolaridad) 4 33,33
Experiencia 4 33,33
Total 12 100
Si 12 100
No - -
Total 12 100
Si 4 33,33
No 8 66,67
Total 12 100
Si 10 83,33
No 2 16,67
Total 12 100
Introducción
Justificación
ANTECEDENTE HISTÓRICOS
BASE LEGAL
MISON Y VISION
Visión
Misión
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Consejo Directivo.
1. Presidencia.
2.1 Asesoría Jurídica.
2.2 Auditoria Interna.
3. Dirección General.
4. Dirección de Administración.
5. Dirección de Asuntos
Interinstitucionales.
Funciones
Ejecutar, coordinar y administrar las políticas de atención a este
importante sector de la población que se trace el Ejecutivo: Regional.
Promover y ejecutar campañas conservacionistas, a través de
Brigadas Ecológicas.
Promover y ejecutar programas de prevención del embarazo precoz.
Promover y ejecutar planes y programas para la atención del problema
de la delincuencia juvenil en sectores populares de nuestro Estado.
Atender las necesidades de aquellos estudiantes en situación
económica precaria, oriundos del estado Sucre, que cursan estudios
en otros Estados.
Elaborar proyectos que coadyuven en el logro de los objetivos de la
Fundación.
Validar y conformar pagos y compromisos financieros.
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por
GOBERNACIÓN
MANUAL DE
ORGANIZACIÓN
DE LA FUNDACIÓN DE
APOYO JUVENIL
Y ESTUDIANTIL DEL
ESTADO SUCRE
(FAJES)
DEPENDENCIA: PRESIDENCIA
ASUNTO: OBJETIVO Y FUNCIONES
Convocar y presidir las reuniones ordinarias y extraordinarias del
Consejo
Directivo.
Monitorear y certificar la gestión del Consejo Directivo.
Presentar y someter a consideración del Consejo Directivo la memoria
y cuenta de la Fundación antes de ser remitida a la jurisdicción civil, tal
como lo dispone el artículo 21 del Código Civil.
Velar por la aplicación del manual de normas y procedimientos.
Contratar y remover funcionarios.
Administrar y ejecutar el presupuesto de la Fundación.
Planificar, coordinar y supervisar las actividades que se llevan a cabo
en la Institución.
Velar por el cumplimiento de los estatutos y objetivos de la Fundación.
Autorizar los listados de beneficiarios de becas.
Presentar informes sobre la administración de los recursos.
Aquellas que le confiere el Consejo Directivo o le encomiende el
Gobernador del Estado.
Los demás deberes y atribuciones que le señalen las leyes y sus
reglamentos.
Funciones
Funciones
Funciones
Funciones
Funciones
Velar por la aplicación de los principios y técnicas contables en el
registro de las operaciones.
Establecer políticas para efectuar en control de las partidas
presupuestarias
Diseñar y ejecutar las bases de datos contables.
Perfil de la Secretaria
Debe ser una persona en la que se tenga plena confianza, y que cumpla
con las siguientes características:
Buena presencia
Persona de buen trato, amable, cortés y seria
Excelente redacción y ortografía
Facilidad de expresión verbal y escrita
Persona proactiva y organizada
Facilidad para interactuar en grupos
Dominio de Windows, Microsoft office, internet
Funciones
Ser puntual en todas sus actividades de funciones.
Reclutar las solicitudes de servicios por parte del departamento de
servicio al cliente
Hacer una evaluación periódica de los proveedores para verificar el
cumplimiento y servicios de éstos.
Recibir e informar asuntos que tenga que ver con el departamento
correspondiente para que todos estemos informados y desarrollar bien
el trabajo asignado
Conclusiones
Datos personales
Nombres y Apellidos:
______________________________________________
Nombre del cargo que ocupa:
________________________________________
7.- Requisitos para el puesto: Indique los requisitos mínimos que usted
considera son necesarios para desempeñarse eficientemente en el puesto
que ocupa.
a.- Requisitos intelectuales:
Escolaridad mínima_________________________________
Otros estudios_____________________________________
b.- Experiencia:
Número de años___________________________________