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El Sentido de La Vista

El documento describe un experimento sobre cómo reaccionan las pupilas a la luz. Los estudiantes deben iluminar el ojo de un compañero con una linterna y observar que la pupila se contrae. Luego explica que en la oscuridad la pupila se dilata para que entre más luz, y al entrar a un cuarto oscuro las pupilas de uno mismo se dilatarán. Finalmente, relaciona que entre más luz haya menos se dilatan las pupilas.
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El Sentido de La Vista

El documento describe un experimento sobre cómo reaccionan las pupilas a la luz. Los estudiantes deben iluminar el ojo de un compañero con una linterna y observar que la pupila se contrae. Luego explica que en la oscuridad la pupila se dilata para que entre más luz, y al entrar a un cuarto oscuro las pupilas de uno mismo se dilatarán. Finalmente, relaciona que entre más luz haya menos se dilatan las pupilas.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL

ÁREA:
Educación Religiosa
Ciencia Y Tecnología
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………

FECHA
………/…….… /2022 PROFESORA: Linda Araneda Gutiérrez 2do “………”
4to

EXPERIMENTA:

¿Qué haces?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué necesitas?
• …………………………………………………………….
¿Cómo lo haces?
1. Reúnete con una compañera. Siéntate una frente a la otra.
2. Enciende la linterna e ilumina sólo un ojo de tu compañera por
varios segundos.
3. Observa lo que sucede con la ……………………….. de tu compañera.

¿Qué observaste?

• ¿Qué pasó con las pupilas de tu compañera cuando le iluminaste con la


linterna?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué pasará con tus pupilas cuando entras a un cuarto oscuro?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué relación existe entre el tamaño de las pupilas y la luz?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dibuja el experimento:

ANTES DESPUÉS
1. La vista nos permite ver

La vista es el sentido de la vista que nos permite ver todo lo que nos rodea:

colores, tamaños, formas y distancias. Para poder ver necesitamos luz.

1. El ………………... es la parte del ojo que tiene color. Está formado por pequeños

músculos que abren y cierran la pupila

En la oscuridad la pupila se …………………………………. para que entre más luz se

achica.

2. Detrás del iris está el ………………………………………, que te permite enfocar los

ojbetos, es decir, verlos nítidos y no borrosos.

3. Cuando la luz llega a la …………………………….., está percibe los colores, formas y

tamaño de los objetos.

4. Toda esta información pasa al ………………………………………………………… y de ahí (5)

cerebro.

Escribe del 1 al 5 en los

cristalino

iris
retina

pupila

luz

nervio óptico
2. Los ojos por fuera

Observa y escribe su nombre; luego colorea la respuesta correcta.

pupila - iris - ceja - párpados - glándulas lacrimales - pestañas

pupila - iris - ceja - párpados - glándulas lacrimales - pestañas

• Producen lágrimas para humedecer y limpiar los ojos:

iris glándulas lacrimales pupila

• Los abrimos y cerramos a cada rato, queramos o no:

pestañas cejas
párpados
• Evitan que entren el sudor y el polvo a tus ojos:

pestañas y cejas iris glándulas lacrimales

RECUERDA

Los ojos son los órganos de la visión. En los ojos hay partes que
sirven para ver y otras que sirven de protección.
Las pestañas, las cejas, los párpados y las glándulas lacrimales son
las partes que protegen los ojos.
Completa el esquema.

El sentido de la vista

se encuentra en

partes que sirven para partes que lo protegen

Actividad:

Observa los dibujos. Haz las mismas experiencias y responde.

• ¿Qué sucede cuando escribes con lámpara a tu lado derecho?


…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué sucede cuando pones la lámpara a tu lado izquierdo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿De dónde debe venir la luz cuando lees o escribes?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

SESIÓN DE APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL 
 
ÁREA: 
Educación Religiosa 
 
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………
1. La vista nos permite ver 
La vista es el sentido de la vista que nos permite ver todo lo que nos rodea: 
colores, tamaño
2. Los ojos por fuera 
Observa y escribe su nombre; luego colorea la respuesta correcta.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Pr
Completa el esquema. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad:  
Observa los dibujos. Haz las mismas experiencias y respond

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