GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
SUPERVISION DE BACHILLERATOS GENERALES
ZONA ESCOLAR No. 080
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “FRIDA KAHLO”
C.C.T. 21EBH0351C
TEHUACAN, PUEBLA

Semana 1
Del14 al 18 de febrero de
Docente MTRO, MARIO CORTEZ MONTES Periodo de realización
2022
Luces de libertad
BLOQUE
Disciplina HISTORIA DEL SIGLO XIX por una nueva Semestre SEGUNDO Grupos A-B-C
I
nación
Aprendizaje Materiales y Evidencias y productos
Actividades
esperado recursos a utilizar solicitados
Distingue los Que la alumna o alumno: TODAS LAS ACTIVIDADES
momentos  Advierta la estructura del programa y las actividades que se LIBROS DE SE REALIZARAN EN SUS
históricos de la realizarán TELEBACHILLERATO LIBRETA Y SE
ilustración y  Conozca la forma en la que va ser evaluado REVISARAN EN EL
explica el impacto  Analicen los acuerdos y compromisos que se van a sumir en el LIBRETAS DE NOTAS SALON DE CLASE
del pensamiento presente semestre
ideológico del INTERNET ALUMNOS A DISTANCIA
 elabore en su libreta, un cuadro sobre lo que sabe de los siguientes
siglo XVIII que SE LES REVISARAN EN
temas: Virreinato, Colonia y Nueva España. En plenaria, comparta PAGINAS
influyó en la VIDEOLLAMADA EL
la información al grupo.
nueva España CONFIABLES Y VIERNES 18 DE FEBRERO
 la situación “Luces de libertad por una nueva nación ”; comente y
y hasta nuestros reflexione con sus compañeros la siguiente pregunta: ¿Cómo SEGURAS DE Pondera
días. 20 %
entiendes la libertad?, escriban en sus libretas su respuesta INTERNET ción
 LAS ACTIVIDADES SE EVALUARAN EN CLASE EN FORMA HIBRIDO 1 E
PRESENCIAL COMPUTADORA
HIBRIDO 2
 SE LLEVARA A CABO LA AUTOEVALUACION POR PARTE EN EL SALON
DE LOS ALUMNOS
CELULAR Fecha de
DE CLASE DE
 LOS ALUMNOS QUE TRABAJAN A DISTANCIA entrega
ENTREGARAN SUS TRABAJOS EN VIDEOLLAMADA ACUERDO AL
HORARIO DE
CLASES
Acuerdos para el trabajo en esta guía de estudios:
1. RECIBIR Y LEER CON MUCHA ATENCION LAS GUIAS DE ACTIVIDADES CADA SEMANA
2. ENTABLAR UNA COMUNICACIÓN CONSTANTE , PRECISA Y PUNTUAL CON RESPONSABLE DE LA MATERIA DE APRENDIZAJE
3. CONECTARSE A LAS VIDEOLLAMADAS PARA RECIBIR LA CLASE DE ACUERDO AL HORARIO YA ESTABLECIDO POR LA DIRECCION DE LA
ESCUELA
4. CONDUCIRSE CON RESPETO EN LAS VIDEOLLAMADAS
5. PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS CLASES
6. ELABORAR SUS ACTIVIDADES DE MANERA ORDENADA Y CON MUCHO ESMERO
7. ENTREGAR LOS TRABAJOS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO POR EL MAESTRO RESPONSABLE DE LA MATERIA
8. REALIZAR LAS PREGUNTAS PERTINENTES SOBRE LAS DUDAS QUE SURJAN EN EL TRABAJO ESCOLAR
9. CONSULTAR PAGINAS DE INTERNET SEGURAS Y CONFIABLES
10. COMPARTIR MATERIALES DIGITALES CON EL GRUPO
11. PORTAR EL CUBREBOCAS CORRECTAMENTE
12. GUARDAR LA SANA DISTANCIA (1.5M. ENTRE CADA PERSONA)
13. LAVARSE LAS MANOS CONSTANTEMENTE
14. USAR GEL ANTIBACTERIAL

PREGUNTAS DE DIAGNOSTICO
1.-¿QUÉ FUE LA CONQUISTA DE MEXICO’
2.-¿A QUE SE LE LLAMA LA ILUISTRACION?
3.-ANOTA EL NOMBRE DE ALGUNOS PENSADORES DE LA ILUSTRACION
4.-PARA TI¿ QUE SIGNIFICA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO?
5.-ANOTA EL NOMBRE DE ALGUNOS PERSONAJES DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
6.-ESCRIBE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
7.-ANOTA ALGUNOS PUNTOS DEL DOCUMENTO LLAMADO “SENTIMIENTOS DE LA NACION”
8.-¿A QUE SE LE LLAMA CENTRALISMO?
9.-¿QUE ES EL FEDERALISMO?
10.-ANOTA EL NOMBRE DE ALGUNAS LEYES DE NUESTRIO PAis a través de su historia