Hermanas Mercedarias del Santísimo Sacramento
Colegio Eucarístico Campestre
VALORACIÓN DE ETICA Y VALORES
III PERIODO
2019
Nombres: _____________________________________
Fecha: DD-MM-AAAA
Docente: Luz Angélica Moreno Castillo
Grado: Décimo
Lee atentamente los siguientes enunciados y e indica la opción correcta en la tabla de respuestas que esta al final del formulario.
Paradigmas de la libertad
1. El problema inicial al que se enfrentan los
creyentes a partir de la interpretación del problema
de la libertad humana en la obra de San Agustín es
que, si Dios sabe el futuro de los seres humanos,
entonces sabe el destino de la humanidad y por esta
razón todo está determinado. De acuerdo con este
argumento, los actos humanos estarían fijados de
antemano y ninguna acción sería libre. De lo anterior
se deduce que:
a. si Dios sabe el futuro, entonces los creyentes
también saben el futuro.
b. si se cree que Dios sabe el futuro, entonces es
imposible creer en la libertad.
c. si las acciones humanas son libres es porque Dios
así lo permite.
d. los actos humanos están determinados porque
todo en el mundo tiene una causa.
2. De acuerdo con el concepto de los elementos
coercitivos de la libertad los seres humanos no son
diferentes a otros seres de la naturaleza, porque
también actúan a partir de unos estímulos
provenientes del medio ambiente. Los hombres son
libres para escoger no es más que una ilusión
producto de una visión pre-científica del mundo. Si la
ciencia puede explicarlo todo en términos de causas
y efectos, debería explicar también la conducta
humana como un efecto del medio ambiente. En el
texto se rechaza el concepto de libertad humana,
porque:
a. La conducta humana sucede en el mundo y en el
mundo todo debe ser explicable como el efecto de
una causa.
b. Negar la libertad es una contradicción en la medida
que los seres humanos saben que son libres y viven
con dicha convicción.
c. La ilusión que se produce al saber que los seres
humanos son víctimas de causas externas lleva al
conductismo.
d. Todo se debe explicar en términos de las
relaciones que los seres humanos guardan con su
entorno
3. Desde el punto de vista de la libertad positiva, se
puede considerar que una persona de bajos recursos
no puede ser libre porqué:
a. Está sometido a una serie de normas.
b. la moral impide que sea una persona libre.
c. Sí puede ser libre pues puede determinar su
destino como mejor le parezca.
d. Carece de los recursos necesarios para poder
disfrutar de su libertad y dignidad de forma plena
4. La libertad como autonomía consiste en:
a. Acatar las normas impuestas por el Estado.
b. Vivir en la anarquía sin la existencia de normas.
c. Gozar de los recursos económicos suficientes para
tener una vida digna.
Autoevaluación: __________
d. Obedecer aquellas normas que el mismo individuo
se autoimpone.
Responder las preguntas 5 a 8 de acuerdo con el
siguiente texto
LIBERTAD Y DETERMINISMO
En esto de obedecer, yo, tu Ordenador, si creo que
te puedo dar lecciones. ¿Fallo alguna vez a lo que me
mandas? Si me das las órdenes correctas, ahí estoy
yo sumiso, sin voluntad propia, ciegamente servil.
Eres tú más bien el que se equivoca en algunas
órdenes que me das. Estoy orgulloso de ello. Pero
sospecho que mi obediencia no es la obediencia con
que deben obsequiarse unas a otras las personas
humanas. Yo actúo sin motivos, sin razones. Si fuera
capaz de ello, no sería Ordenador, sería persona.
Las personas vivís en sociedad. Y sociedad es la
familia, el colegio, la ciudad, la nación a que
perteneces. ¿Te imaginas una sociedad sin
autoridad? Es necesaria la autoridad. No hay más
que ver cómo los jóvenes, tan propensos a rechazar
la autoridad establecida, os inventáis otros tipos de
autoridad. Buscáis quien os mande y os sometéis
servilmente. Obedecéis al cabecilla de la pandilla, al
líder de turno, a las modas.
¿Quieres saber qué es la obediencia para una
persona?
Obedecer es aceptar y ejecutar, como decisiones
propias, las indicaciones de quien tiene y ejerce la
autoridad, siempre que no se oponga a la justicia.
Datos a tener en cuenta:
Aceptar, en la obediencia, es considerar como tuyas
las decisiones de otro.
Autoridad es la persona puesta para mandar,
ordenando los derechos de todos y procurando el
bien de la sociedad o de las diversas sociedades a
las que tú puedas estar incorporado.
Ejecutar es hacer con prontitud lo que te mandan,
poniendo interés por interpretar bien la voluntad del
que manda.
La autoridad, si como humana que es, se sobrepasa
en sus facultades, no debe ser obedecida en sus
abusos o errores.
La obediencia no se opone a la libertad. Es verdad
que el que obedece se somete a la voluntad de otro.
Pero lo hace en virtud de una decisión libre, motivada
por unos valores superiores.
El primero de estos motivos es la autoridad misma,
cuyo fundamento está en la justicia. Otras razones
pueden ser, y de hecho son, la paz, la armonía, la
eficacia, el respeto a los derechos de los demás, el
bien común.
Algunas propuestas:
*Que tu obediencia no sea rutinaria, ciega, mecánica.
Esta es la obediencia mía, la del Ordenador.
* Tú debes cumplir bien, atendiendo a los deseos
reales del que manda.
* No te límites a hacer el mínimo necesario para
justificarte. Debes ser generoso haciendo incluso
más de lo que
se te pide.
* No critiques, ni de pensamiento, a la persona que
tiene autoridad.
* No intentes pasar el encargo recibido a otra
persona.
Debes hacer inmediatamente lo mandado o en el
momento que te hayan indicado.
Un aviso: Debes contar con la rebeldía que brota
dentro de ti en estos años. Ya sé que quieres ser tú.
No te
preocupes. Lo serás, y con mayor personalidad,
cuanto más obediente seas ahora.
5. De acuerdo con el texto cuando se puede
considerar que se debe obedecer a la autoridad:
a. Siempre hay que obedecer a la autoridad, pues de
lo contrario todo sería un caos.
b. Nunca se debe obedecer a la autoridad pues esta
restringe nuestras libertades.
c. Cuando esta deja de ser justa.
d. Cuando nos convenga como ciudadanos.
6. ¿En qué momento se puede considerar que la
obediencia no se opone a la libertad?
a. En ningún momento pues la obediencia siempre se
opone a la libertad.
b. Cuando quien manda lo hace con la intención de
que se cumplan unos valores superiores.
c. Siempre pues cuando se obedece se puede llegar
a ser libre.
d. Cuando proviene las ordenes provienen de la
autoridad de un maestro.
7. ¿Qué pasa cuando como seres humanos tenemos
una obediencia rutinaria, mecánica, sin ningún
criterio de razón?:
a. Podemos alcanzar mayores niveles de libertad.
b. La sociedad se ordena y todos podemos vivir en
armonía y paz.
c. El ser humano se vuelve como una máquina, un
esclavo ante las posibles arbitrariedades de la
autoridad.
d. Es posible que se logre una sociedad mucho más
justa.
8. ¿De acuerdo con el texto como es la obediencia de
un ordenador?
a. Siempre guiada por unos valores superiores.
b. Siempre pondera las órdenes a través de la razón.
c. Ciega, servil y sin voluntad.
D. Igual a la de un ser humano
9. “Porque es blanca tu inocencia como tus sueños,
es más triste y más doliente tu soledad;
porque puede más la angustia cuando te mienten
que del brazo con otra me ven pasar,
he querido convencerte de la verdad,
pero tus amargos celos nada comprenden
y solo me respondes: -Es tarde ya…
¡Yo no sé quién es la otra,
si mi vida está en tu amor!
¿Dónde puede estar la otra,
sino en tu imaginación?
Otra no existe ya para mí;
solo mi madre fue la otra,
y la perdí…
He tenido muchas veces por compañera
a la santa gaucha mía que me dejó,
y del brazo por la calle con qué alegría,
parecíamos novios riendo los dos.
Cuando un día quedé solo busqué en tu pecho
el calor que me faltaba para vivir,
y encontré tu amor, querido, puro y sincero,
que por amargos celos veo morir…”
Lito Bayardo (letra y música), Con la otra (tango).
En el texto anterior, ¿cuál es la tesis que defiende el
emisor frente a su amada?
a. Ella lo abandonó.
b. Él nunca le fue infiel.
c. La infidelidad se paga con angustia.
d. La ausencia del amor provoca soledad.
10. “Perdóname por ir así buscándote
tan torpemente dentro
de ti.
Perdóname el dolor, alguna vez.
Es que quiero sacar
de ti tu mejor tú.
Ese que no te viste y que yo veo
nadador por tu fondo, preciosísimo.
Y cogerlo
y tenerlo yo tan alto como tiene
el árbol la luz última
que le ha encontrado al sol”.
Pedro Salinas, Perdóname por ir así buscándote.
El tema del poema es
a. La voluntad de descubrir en la persona amada lo
mejor de ella misma.
b. La invitación a la amada a abandonar sus malos
sentimientos.
c. El reconocimiento del amor y la pasión por la
amada.
d. La búsqueda del placer en la amada.