SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL

PRESENTADO POR:

ASTRID KATERINE AGUIRRE JAJOY

JESSICA JULIETH CHAMORRO HERNANDEZ

MARION PANA BRITO

DOCENTE:

DANILO RAFAEL MOLINARES

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA IV SEMESTRE

MAICAO – GUAJIRA

2023
 INTRODUCCION

Este trabajo se desarrollarán aspectos que son importantes teniendo en cuenta los siguientes
criterios. Tomando como tema principal, La sociología organizacional y su asimilación en las
aulas; secuencia de ella los subtemas:

 Padres de la sociología organizacional y su asimilación en las aulas

 La sociología organizacional y su asimilación en las aulas en la época clásica
 La sociología organizacional y su asimilación en las aulas en la época moderna
 Autores de la sociología organizacional y su asimilación en las aulas en la época moderna
 La sociología organizacional y su asimilación en las aulas en la época contemporánea
 Autores de la sociología organizacional y su asimilación en las aulas en la época
contemporánea
 La sociología organizacional y su asimilación en las aulas en relación con la contaduría
pública.
 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades y competencias en cada uno de los estudiantes de manera
permanente sustancial y eficaz

OBJETIVO ESPECIFICO
 Capacitar al estudiante sobre la sociología organizacional
 Implementar herramientas sutiles para el pensamiento critico
 Incluir actividades relacionadas con la sociología organizacional que le permita el
desenvolvimiento dentro del aula escolar.
 LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS

La sociología organizacional es una disciplina que se enfoca en el estudio de las organizaciones y su

funcionamiento desde una perspectiva sociológica. En la actualidad, la asimilación de la sociología
organizacional en las aulas es de gran importancia, ya que permite a los estudiantes comprender las
dinámicas de las organizaciones y su impacto en la sociedad, así como desarrollar habilidades
esenciales para su éxito en el mundo empresarial.

En las aulas, los estudiantes aprenden, sobre la estructura y cultura organizacional el poder y la
autoridad, la toma de decisiones, la comunicación, la motivación y el cambio organizacional entre
otros aspectos claves. Estos conocimientos les permiten desarrollar habilidades de pensamiento
crítico, resolución de problemas y liderazgo que son fundamentales para su éxito en el mundo
empresarial actual.

La asimilación de la sociología organizacional en las aulas también puede ayudar a los estudiantes a
comprender mejor la diversidad y la complejidad de las organizaciones, así como su papel en la
sociedad. Además, puede ser de gran utilidad para aquellos estudiantes que planean trabajar en el
campo de la contaduría pública o en áreas relacionadas ya que les permite comprender mejor los
procesos organizacionales y financieros.
 PADRES DE LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS

Los padres de la sociología organizacional y su asimilación en las aulas son varios autores que han
contribuido significativamente al desarrollo de este campo de estudio, entre ellos se encuentran

MAX WEBER: Es considerado uno de los fundadores de la sociología organizacional, sus obras
como la ¨LA ETICA PROTESTANTE Y EL ESPIRITU DEL CAPITALISMO¨¨han influido en la
comprensión de como las creencias y valores culturales influyen en el comportamiento
organizacional.

EMILE DURKHEIM: Su obra ¨ La División del trabajo¨ contribuyo al entendimiento de como la

especialización en el trabajo afecta la cohesión social y la eficiencia organizacional.

CHESTER BARNARD: Fue uno de los primeros en estudiar la importancia de la comunicación en

la organización y como la estructura de autoridad afecta a la toma de decisiones.

MARY PARKER FOLLETT: Contribuyo al estudio de la dinámica de grupo y la importancia del

trabajo en equipo en la organización.

Las asimilaciones de los padres de la sociología organizacional en las aulas pueden ser realizadas a
través de la lectura de sus obras la realización de discusiones en grupo y el análisis de casos.

Los profesores pueden seleccionar las obras más relevantes de estos autores y utilizarlas como
material de estudio para que los estudiantes comprendan la importancia de sus contribuciones al
campo de la sociología organizacional.

Además, los profesores pueden invitar a expertos en sociología organizacional para que impartan
charlas o talleres en el aula así los estudiantes puedan tener una perspectiva más amplia y
actualizada sobre los desarrollos recientes en el campo.
LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS EN LA
EPOCA CLASICA.

La sociología organizacional se desarrolló en la época clásica de la sociología, Que abarca desde el

siglo XIX hasta principios del siglo XX durante este periodo, varios autores contribuyeron al
desarrollo de la sociología organizacional como Max Weber, Emile Durkheim, y Federich Taylor
entre otros.

En la época clásica la sociología organizacional se centraba principalmente en la comprensión de la

estructura y el funcionamiento de las organizaciones y como la racionalización y la especialización
afectaban la eficiencia y la productividad también se enfocaba en como la estructura de poder y la
jerarquía influían en el comportamiento organizacional y como se podían mejorar las condiciones
laborales y la satisfacción del trabajador.

Para asimilar la sociología organizacional en las aulas en la época clásica, los profesores podían
utilizar métodos como la lectura. De las obras de los autores clásicos y el análisis de casos de
estudios para comprender como se aplican sus teorías en las organizaciones actuales, también se
pueden utilizar enfoques pedagógicos como el método socrático, donde se fomenta el debate y la
reflexión crítica sobre los conceptos claves de la sociología organizacional.

El método de la observación participante también es útil para que los estudiantes puedan observar y
analizar el comportamiento organizacional en situaciones reales.

LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS EN LA

EPOCA MODERNA

En la época moderna, la sociología organizacional ha evolucionado y se ha adaptado a los cambios

en la sociedad y en el mundo del trabajo. Actualmente, la sociología organizacional se enfoca en
temas como la diversidad, la globalización la tecnología y el cambio organizacional.

Para asimilar la sociología organizacional en las aulas en la época moderna, los profesores pueden
utilizar enfoques pedagógicos que fomenten el aprendizaje activo y el pensamiento crítico.
Por ejemplo, se pueden utilizar discusiones en grupo, actividades de análisis de casos, simulaciones
y proyectos de investigación para que los estudiantes, puedan aplicar los conceptos y teorías de la
sociología organizacional a situaciones reales y actuales.

Además, los profesores pueden utilizar recursos en línea como videos y podcasts para que los
estudiantes puedan tener acceso a diversas perspectivas y enfoques sobre la sociología
organizacional. También pueden invitar a expertos en el campo para que impartan charlas o talleres

Y puedan compartir sus experiencias y conocimientos. En la época moderna la sociología

organizacional se enfoca en la comprensión de como los cambios en la sociedad y en el mundo del
trabajo afectan el comportamiento organizacional y como se pueden gestionar los cambios para
mejorar la eficiencia y la productividad.

Asimilando la sociología organizacional en las aulas los estudiantes en las aulas los estudiantes
pueden adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para comprender y gestionar el
comportamiento organizacional en un entorno empresarial cambiante y globalizado.

AUTOR DE LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS

EN LA EPOCA MODERNA

En la época moderna, la sociología organizacional ha sido desarrollada por diversos autores y

teóricos, tales como:

PETER DRUCKER, EDGAR SHEIN, KARL WEICK, CHRIS ARGYRIS, PETER SENGE,
HENRY MINTZBERG, entre otros

Para asimilar la Sociología organizacional en las aulas en la época moderna, los profesores pueden
utilizar las obras de estos autores para comprender las últimas tendencias y enfoques en el campo de
la sociología organizacional. Además, pueden utilizar enfoques pedagógicos que involucren a los
estudiantes en el aprendizaje activo y el pensamiento crítico para que puedan aplicar las teorías y
conceptos a situaciones reales y actuales.

También es importante que los profesores fomenten la lectura crítica y la discusión en grupo para
que los estudiantes puedan analizar y cuestionar las teorías y enfoques de la sociología
organizacional y puedan desarrollar habilidades para identificar y resolver problemas
organizacionales. E n resumen en la época moderna, la sociología organizacional ha sido
desarrollada por diversos autores y teóricos y, para asimilarla en las aulas se pueden utilizar las
obras de estos autores y enfoques pedagógicos que involucren a os estudiantes en el aprendizaje
activo y pensamiento crítico.

LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS EN LA

EPOCA CONTEMPORANEA

En la época contemporánea la sociología organizacional ha evolucionado aún más y se ha enfocado

en temas como la responsabilidad social corporativa, la sostenibilidad, el liderazgo ético, la gestion
del cambio y la innovación.

Para asimilar la sociología organizacional en las aulas en la época contemporánea los profesores
pueden utilizar enfoques pedagógicos

Que fomenten el aprendizaje activo y el pensamiento crítico, y que involucren a los estudiantes en
la comprensión de las últimas tendencias y enfoques en el campo de la sociología organizacional.

Por ejemplo, se pueden utilizar discusiones en grupo y proyectos de investigación para que los
estudiantes puedan aplicar los conceptos y teorías de la sociología organizacional a situaciones
reales y actuales relacionadas con la responsabilidad social corporativa, la sostenibilidad, el
liderazgo ético y las gestion del cambio.

Además, se pueden utilizar herramientas digitales y recursos en línea para que los estudiantes
puedan tener acceso a información actualizada y relevante en el campo de la sociología
organizacional. También se pueden invitar a expertos en el campo para que impartan charlas o
talleres y puedan compartir sus experiencias y conocimientos con los estudiantes.

En la época contemporánea, la sociología ha sido estudiado y aplicado en la época contemporánea

especialmente en programas de grado de administración de empresas, sociología, psicología y otros
relacionados.

En la enseñanza de la sociología organizacional, se abordan temas como la lectura organizacional,

la toma de decisiones, el liderazgo, la motivación, la comunicación, y el conflicto en las
organizaciones. Además, se discuten las diferentes teorías y modelos que se han desarrollado para
entender las organizaciones como la teoría de sistemas, la teoría de la contingencia y la teoría de
recursos y capacidades.

En la actualidad la enseñanza de la sociología organizacional, se ha adaptado a las demandas del

mundo empresarial y laboral se enfatiza en la importancia de desarrollar habilidades para el trabajo
en equipo la resolución de problemas, la creatividad y la innovación en los estudiantes. Además, se
fomenta la aplicación práctica de los conceptos y teorías aprendidos en situaciones reales de trabajo,
a través de actividades como estudios de casos, proyectos de investigación y prácticas
profesionales.

En resumen, la sociología organizacional se ha convertido en una disciplina fundamental para la

formación para la formación de profesionales en el campo de la gestion empresarial y su
asimilación en las aulas en la época contemporánea ha permitido la formación de líderes capaces de
comprender y enfrentar desafíos que plantea el entorno empresarial actual.

AUTORES DE LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS

EN LA EPOCA CONTEMPORANEA

Algunos autores en el campo de la sociología organizacional incluyen a:

MAX WEBER: Es considerado uno de los fundadores de la sociología organizacional él se enfatizó

en la importancia de la burocracia y la racionalización en la organización y la administración

FREDERICK WINSLOW TAYLOR: Es conocido por su enfoque científico en la administración y

la organización enfatizándola ciencia, la productividad y la gestion de empresas.

ELTON MAYO: Es conocido por su enfoque en la teoría de las relaciones humanas, en la que
enfatiza la importancia de las relaciones sociales y la comunicación en la organización.

HEBERT A SIMONS: Es conocido por su enfoque en la toma de decisiones y la administración y

su trabajo se centra en como las personas toman decisiones en situaciones de incertidumbre y
complejidad.

En cuanto a su asimilación en la época contemporánea en la actualidad se han desarrollado diversas

metodologías y herramientas didácticas para la enseñanza de la sociología organizacional estas
metodologías suelen incluir el uso de estudios de casos el análisis de las estructuras
organizacionales. y el fomento de la discusión y el debate en las aulas. Además, con el aumento de
la educación en línea se han desarrollado nuevas formas de enseñar sociología organizacional a
través de plataforma y herramientas digitales.

LA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Y SU ASIMILACION EN LAS AULAS EN

RELACION CON LA CONTADURIA PUBLICA.

La sociología organizacional es una rama de la sociología que se enfoca en el estudio de las

organizaciones, sus estructuras, sus procesos, sus dinámicas, así como en la interacción entre los
individuos y los grupos dentro de ellas. En el ámbito de la contaduría pública la sociología
organizacional puede ser de gran ayuda para entender como las organizaciones contables operan
como se toman las decisiones en el ámbito financiero y como se gestionan los recursos.

L a asimilación de la sociología organizacional en las aulas de la contaduría pública puede ser muy
beneficiosa para los estudiantes ya que les permitiría comprender mejor el entorno organizacional
en el que trabajaran y desarrollar habilidades interpersonales importantes como la capacidad de
trabajar en equipo y de comunicarse efectivamente con los demás,

Además, el estudio de la sociología organizacional puede proporcionar en los estudiantes puede

proporcionar a los estudiantes una perspectiva más amplia sobre las organizaciones y como se
relacionan en su entorno, lo que puede ser muy valioso en un mundo cada vez más globalizado e
interconectado.
 CONCLUSION

La sociología organizacional y su asimilación en las aulas se concluye que es una disciplina que
analiza como las organizaciones influyen en la sociedad. Y como la sociedad influye en las
organizaciones y que entre los temas que aborda se encuentra la cultura organizacional, la toma de
decisiones, la gestion del cambio. La implementación de metodologías en los tres tiempos en cuanto
a los autores que dieron inicio a esta, como lo es la sociología organizacional y sus principales
contribuciones a partir de obras textuales, hacia el estudio de adaptación o asimilación de esta rama
en los estudiantes. Fundamentando en ellos la lectura para la comprensión y el análisis, debatiendo
talleres de estudio, actividades en grupo y fomentado en ellos un pensamiento crítico. Siendo
enseñada hoy en día tanto en programas de pregrado como de postgrado en sociología,
administración de empresas, recursos humanos entre otras áreas relacionadas.
 BIBLIOGRAFIA

Sociología de la organización (edición digital) Gómez cumpa José w (editor)

Bibliografía Complementaria: ABRAVANEL H; Y OTROS (1992) Cultura organizacional; lesgis Bogotá

LIBROS

ESPIRITU DEL CAPITALISMO (Max weber) época clásica

LA LOGICA DEL SENTIMIENTO DE LOS TRABAJADORES (ELTON MAYO) EPOCA CLASICA

LA DIVISON DEL TRABAJO EMILE DURKHEIM