EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOMÉTRICA

Autor: GRUPO #7
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y
DERECHO

ASIGNATURA:
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOMÉTRICA
DOCENTE:
SANCHEZ BRACHO AMELIA IRENE

GRUPO#7
ESTUDIANTES:
MERCHAN LEON GRACE GABRIELA
RODRIGUEZ MORAN GABRIELA JUANA
RODRIGUEZ VILLAMAR KARLA VANESSA
SORNOZA CUENCA IRELA MONSERRATE
TAPIA MAGALLANES IVON XIOMARA
VELASCO GARCIA FREDDY WILLIAM
ZAMBRANO QUIJIJE SHIRLEY MABEL

CURSO:
SEXTO C1

TEMA:
EVALUACION Y USO DE HERRAMIENTAS PROYECTIVAS

FECHA:
15 DE ENERO DEL 2023
 Evaluación psicológica y psicométrica

TEST PROYECTIVOS

LINK DEL DEBATE

https://drive.google.com/file/d/1QOFOkO25D0TBpsARzFCmEqukMiIyYAft/view?usp=share_link

INFORME DEL DEBATE

En modo de conclusión, mediante el debate expuesto a continuación, decimos

que, de las principales generalidades, características interpretaciones de los test
proyectivos podemos referenciar que la mayoría de participantes estuvieron de acuerdo
en el concepto general de los test donde se miden las personalidades y la forma de
involucrarse en el medio. De este modo se puede dar a conocer que cada uno de los
aspectos personales que no son observables como por ejemplo emociones,
personalidades, pensamientos.

Estos tipos de test proyectivos mantiene una estructura especifica donde según el
autor Frank en el año 1939 creo la expresión que se refieren a los métodos proyectivos
para designar las pruebas psicológicas que involucran cada una de las situaciones que
relacionan los estímulos que pueden presentarse de diferentes formas que van a ir
precipitando en cada individuo cada una de sus características con el único fin de
hacerle mostrar al paciente contempla sus realidades en base a cada una de sus
experiencias.

Además, al mencionar sus estructuras evidenciamos las siguientes:

Constitutivas: estas se refieren a que el individuo debe organizar un material

estructurado. Se mencionan la aplicación del test de Rorschac.

Constructiva: esos consisten en que se organice en su entorno los elementos que

se le brinda a cada persona que será evaluado, además se usan con poca frecuencia por
el hecho de que es complejo interpretar de forma general toda la información obtenida.
Como ejemplo menciona el test de la aldea.

Interpretativa: son de gran utilidad en estudiantes, profesionales o investigadores

que busca evaluar variables psicológicas haciendo uso estos test, donde cada persona

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 Evaluación psicológica y psicométrica

debe realizar una presentación grafica y conocer sus significados, cada indicador será
solo un punto de orientación y dar paso a una interpretación en cada individuo de forma
personal. Un ejemplo es el test Cat esta prueba permite que el infante exprese sus
emociones mediante un dibujo.

Catárticas: este tipo de test se direcciona por el psicoanálisis donde consiste

reflejar los efectos patógenos derivados de situaciones traumáticos dando paso a una
liberación afectiva y liberar tensiones. Se usan los test de aldea imaginaria de
Mucchielli, caja de juego diagnostico-terapéutico de Efron.

Refractarias: este tipo de test nos permitirá conocer cada una de los rasgos de
personalidad de un paciente donde su forma de comunicarse ejemplo los test
proyectivos gráficos.

En cuanto a los tipos de test proyectivos se manifiesta que son de gran utilidad
por que pueden ser aplicados tanto en niños como adultos y ambos permiten conocer y a
la vez determinar la situación por la que atraviesa cada persona de forma individual. En
este mismo punto la mayoría de participantes esta de acuerdo que los test de la persona
bajo la lluvia, HTP, el test de árbol y la figura humana comparten similitudes
interpretativas en cuanto al espacio de cada elemento y la manera que se van realizando
los símbolos y rasgos a diferencia del desacuerdo en el test de Rorschac donde dicen
que no son confiables debido al tiempo de aplicación.

Ahora al hablar de la importancia de los tipos de test proyectivos mencionan que

so de gran ayuda puesto que cada uno permite manejar herramientas diferentes que
ayuden a obtener información para un mejor diagnostico diferencial, así mismo con
hipótesis centradas en un solo diagnostico que se rija a un tiempo de aplicación
manteniendo una información certera de la persona evaluada conociendo sus conflictos
y problemas y así poder brindar la ayuda correspondiente. Y como para finalizar se
tomó el punto de los indicadores de interpretación donde se realizan los análisis de
defensa, convergencias y divergencias, secuencias, argumentativos y simbólico que
permiten una evaluación significativa en el individuo, llegando a estar de acuerdo en su
mayoría de los puntos tratados. Además, se hace hincapié de forma generalizada que
estos test proyectivos ayudan a conocer las distintas situaciones que atraviesa cada ser
humano mostrando sus ideas, deseos, pensamientos, sentimientos de forma inconsciente
mediante un dibujo.

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