Primaria Segundo grado

Elementos que Los conocimientos se sustentan en los Los conocimientos se sustentan en los
permanecen aprendizajes previos de los alumnos, se aprendizajes previos de los alumnos, se
avanza paulatinamente hasta alcanzar avanza paulatinamente hasta alcanzar
conocimientos más complejos. conocimientos más complejos.

Reflexionan de lo que saben, de lo que Reflexionan de lo que saben, de lo que están

están aprendiendo y lo que les falta por aprendiendo y lo que les falta por aprender
aprender.

Se mantiene el estudio de números

romanos y mayas

Se continua con la variación de las

relaciones funcionales

Elementos que Se tiene una posición más clara de las La conversión de fracciones decimales
cambian matemáticas. cambian se pasan a la secundaria.

No se sigue una secuencia rígida en la Se amplía el estudio de cuadro cartesiano

resolución de problemas, ni memorístico. a los cuatro cuadrantes

Se integra el eje número, algebra, Se quita el tema del sistema inglés

variación que incluye proporcionalidad.
Mayor énfasis en la equivalencia de
expresiones algebraicas
Se eliminó el estudio de la
proporcionalidad múltiple y el iteres
compuesto
Se realiza el análisis y trazo de triángulos.
Se introduce el estudio de los números
tecnológicos.
En el eje de análisis de datos se introduce
el tema de probabilidad

El tema de medida ahora es magnitudes

de medida

Se retrasó el tema de triángulos, área y

conversiones de medida

Se omitieron múltiplos y submúltiplos del

metro cuadro, el volumen del cono

El eje manejo de la información ahora es

“análisis de datos” que incluye
estadística y probabilidad