Primaria Cuarto grado

Elementos que sustentan en los Reflexionan de lo que

aprendizajes previos de saben, de lo que están
permanecen los alumnos, se avanza aprendiendo y lo que les
paulatinamente hasta falta por aprende
alcanzar conocimientos
más complejos. Se
mantiene el estudio de
números romanos y
mayas Se continua con la
variación de las
relaciones funcionales

Elementos que se tiene una posición La conversión de

más clara de las fracciones decimales
cambian matemáticas. No se sigue cambia se pasan a la
una secuencia rígida en secundaria.
la resolución de
problemas, ni
memorístico. Se integra
el eje número, algebra, Se amplía el estudio de
variación que incluye cuadro cartesiano a los
proporcionalidad. Mayor cuatro cuadrantes
énfasis en la equivalencia
Se quita el tema del
de expresiones
sistema
algebraicas Se eliminó el
estudio de la Se realiza el análisis y
proporcionalidad múltiple trazo de triángulos.
y el iteres compuesto El
tema de medida ahora es
magnitudes de medida
Se retrasó el tema de
triángulos, área y
conversiones de medida
Se omitieron múltiplos y
submúltiplos del metro
cuadro, el volumen del
cono El eje manejo de la
información ahora es

“análisis de datos” que

incluye estadística y
probabilidad.