Que elementos curriculares permanecen y Que elementos curriculares permanecen y

que elementos curriculares cambian en que elementos curriculares cambian en el

secundaria. primer grado.
Se integró el eje “Número, algebra y En primero se explicitan los problemas de
variación”, que ahora incluye valor faltante.
proporcionalidad. No aparece como tal el tema patrones y
En aritmética se nombran los temas de ecuaciones.
acuerdo con las operaciones básicas. Se Números y sistemas de numeración.
mantiene el estudio de los sistemas de Análisis y representación de datos.
numeración romano y maya.
Se eliminó el estudio de la proporcionalidad La mayoría de los temas se simplifican.
múltiple y el interés compuesto. Si aparecen pero sin alargarlos tanto, se
La ubicación espacial se trabaja a partir de centran en los aprendizajes clave, entiendo
tercer grado. que si el alumno aprende bien las bases del
Se inicia el desarrollo del razonamiento conocimiento, él puede seguir
deductivo. Se omitió el estudio de las experimentando y aprendiendo.
traslaciones y rotaciones, construcción de
conos a partir de su desarrollo plano,
homotecia, ángulos en el círculo y teorema de
Tales.
El tema medida ahora es Magnitudes y
medidas.
El eje Manejo de la información ahora es
Estadística y probabilidad.