UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Ciencias Económicas y Administrativas
1.2 Programa: Administración de Empresas
1.3 Curso: Creatividad, Innovación e Ideación.
1.4 Semestre: Segundo 2220 1.5 Metodología: Presencial
1.6 Créditos: Dos (2) Créditos 1.7 Intensidad Horaria semanal: 2
Horas semanales
1.8 Horas de acompañamiento 1.9 Horas de trabajo independiente:
directo: Treinta y dos (32) horas Sesenta y cuatro (64) Horas semanales
semanales
1.10 Docente: Diana Ruiz Carrillo

2. JUSTIFICACIÓN

Los contextos en que el profesional de la administración de empresas se ve inmerso,

se tornan cambiantes, ya que las dinámicas del mercado así lo exigen al igual que
los avances tecnológicos y en general el desarrollo la industria 4.0, de allí, el
fortalecimiento que requieren los estudiantes UCEISTAS en abordar este curso para
desarrollar la competencia que en Creatividad, Innovación e Ideación se requiere.

Esto permite presentar un profesional que se adapte a las necesidades de la

organización y situaciones en general, pero ante todo que impacte en sus contextos.

3. COMPETENCIAS PREVIAS

Adaptabilidad a los entornos generando espacios de reflexión que contribuyan a las

nuevas propuestas que se gesten desde los nuevos procesos.

Estructuración de pensamiento para generar ideas, alternativas y soluciones en

diferentes problemáticas.

4. COMPETENCIAS
4.1. Competencia

Diseñar e Implementar proyectos para generar valor Individual y colectivo.

Universidad Cooperativa de Colombia 1

4.1 Unidad de Competencia:
Detectar necesidades y oportunidades en un contexto específico para seleccionar
posibilidades de acción precisando carencias y satisfactores.

Elementos de
Indicadores Evidencias
competencia
Conceptualiza los
SABER: Formula los elementos elementos de la
Explicar los elementos que que comprenden la creatividad e innovación
comprenden la creatividad creatividad y la en una organización.
y la innovación innovación. (ETAPA 1)

Explicar diversas
herramientas para el
desarrollo de procesos
creativos e innovadores

Describir los entornos

sociales y organizacionales
en los cuales se puedan
evidenciar necesidades u
oportunidades
Diferencia el cuestionario
SER: Evaluar la efectividad de para creatividad frente al
Contrastar la efectividad de los procesos creativos proceso de
los procesos creativos frente a los procesos de Innovación en una
frente a los procesos de innovación. empresa.
innovación (ETAPA 2)

Evaluar mediante
instrumentos conceptuales
diversas características de
los entornos sociales y
organizacionales

Reflexionar críticamente
sobre sus posiciones éticas
en relaciones con la
solución de problemas en la
sociedad

HACER:

Universidad Cooperativa de Colombia 2

Bosquejar necesidades a Diseñar propuesta a Presenta una propuesta
resolver u oportunidades soluciones de las creativa Y/o innovadora,
para aprovechar en necesidades u a partir de la evaluación y
entornos personales, oportunidades, incluyendo de los procesos de la
sociales u organizacionales consideraciones éticas. empresa seleccionada.
(ETAPA 3)
Proponer soluciones a
necesidades u
oportunidades, incluyendo
consideraciones éticas, de
Responsabilidad Social y
de Valor Compartido

Problemas que resuelve

Estructuración de proyectos con un diferenciador en los contextos.

Identificación de oportunidades de negocios
Formulación de propuestas con valor agregado.

Temas
Unidad 1: CREATIVIDAD

• Las ideas y las soluciones

• Definición de creatividad
• La aplicación de la creatividad
• Barreras y bloqueos mentales a la creatividad
• La persona creativa
• La organización creativa
• Círculos de creatividad

Unidad 2: INNOVACIÓN

• Qué es y no es innovación
• Tendencias de Innovación
• El presente y el futuro de la innovación
• El proceso de la innovación. El papel de la investigación y
el desarrollo tecnológico
• Herramientas para la innovación: la vigilancia tecnológica,
la prospectiva tecnológica y el benchmarking.

Unidad 3: LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN EN LA

IDEACIÓN

Universidad Cooperativa de Colombia 3

 • ¿Qué es una idea de negocio?
• Elementos básicos para generar una idea de negocio
• Análisis de oportunidades e ideas de negocio o empresas
• Propuesta de idea de negocio.
• Fuentes de información
• Mercados Emergentes
• E-bussines y negocios del futuro.
• Modelo Canvas

5. CRONOGRAMA
UNIDAD 1:

Creatividad

RECURSOS/
SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES
HERRAMIENTAS
Tema 1. Presentación del Guía:
curso y del docente, Montiel Campos. (2014). De la idea de
estableciendo las políticas y negocio a la alerta empresarial:
acuerdos de grupo. precursores del plan de negocios.
1 Larousse - Grupo Editorial Patria.
Actividades:
Las ideas y las soluciones https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
(docente) alink/57UCC_INST/1ugbc55/alma99201
4658404416

Nota: este material se encuentra en

Biblioteca digital.

Video:
[EmprendeAprendiendo]. (10 ene 2020).
5 pasos para Pasar de Idea de Negocio
a Empresa Exitosa. [Archivo de Vídeo].
Recuperado de:
https://youtu.be/E6PhOEOFl6g

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Tema 2: Guía:
Definición de creatividad.

Universidad Cooperativa de Colombia 4

 La aplicación de la
creatividad.
Actividades:
El profesor socializa con
grupo de exposición la def de
creatividad con una dinámica
en grupo
2 Biblioteca Google libro.
Tema 3:
Barreras y bloqueos mentales
a la creatividad.
La persona creativa.
Actividades:
El profesor socializa el tema y
3 realiza un taller.
Tema 4:
La organización creativa
Características
Importancia.
Universidad Cooperativa de Colombia
Daniel Kahneman (2011).Thinking, Fast
and Slow
https://books.google.com.co/books?id=
ZuKTvERuPG8C&lpg=PP1&dq=Thinkin
g%20Fast%20and%20Slow&hl=es&pg=
PP1#v=onepage&q=Thinking%20Fast%
20and%20Slow&f=false
Nota: este material se encuentra en
Guía:
Delgado Cerviño. (2018). Claves de la
creatividad empresarial. Ecoe
Ediciones.
https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_
books_ELB122450
Nota: este material se encuentra en
Biblioteca digital.
AULA VIRTUAL BRIGTSPACE
Guía:
Delgado Cerviño. (2018). Claves de la
creatividad empresarial. Ecoe
Ediciones.
https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_
books_ELB122450
Nota: este material se encuentra en
Biblioteca digital.
AULA VIRTUAL BRIGTSPACE
Guía:
Bellón, F. M. (2010). La creatividad y
las nuevas tecnologías en las
5

Actividades:
El profesor socializa el tema
con grupo de exposición y
realiza un taller.
4 rganizaci%C3%B3n%20creativa&f=fals
Tema 5:
Círculos de la creatividad.
Actividades:
El profesor socializa el tema
con grupo de exposición.
5
Universidad Cooperativa de Colombia
organizaciones modernas. Ediciones
Díaz de Santos.
https://books.google.es/books?id=MIjpc
HO9G3QC&lpg=PA67&ots=OrODBq25
pz&dq=organizaci%C3%B3n%20creativ
a&lr&hl=es&pg=PA64#v=onepage&q=o
e
Nota: este material se encuentra en
Google académico
Video:
[AprendemosJuntos]. (26 nov 2018).
¿QUÉ ES EL Proceso administrativo?,
ETAPAS, definición y ejemplos [Archivo
de Vídeo]. Recuperado
de: https://youtu.be/ev9zebk5EsE
AULA VIRTUAL BRIGTSPACE
Guía:
Bellón, F. M. (2010). La creatividad y
las nuevas tecnologías en las
organizaciones modernas. Ediciones
Díaz de Santos.
https://books.google.es/books?id=MIjpc
HO9G3QC&lpg=PA67&ots=OrODBq25
pz&dq=organizaci%C3%B3n%20creativ
a&lr&hl=es&pg=PA64#v=onepage&q=o
rganizaci%C3%B3n%20creativa&f=fals
e
Nota: este material se encuentra en
Google académico
Video:
[SuperNova Business]. (4 oct 2020).
Eres creativo, lo sepas o no. Duncan
6
 Wardle, exdirector de creatividad de
Disney
[Archivo de Vídeo]. Recuperado
de: https://youtu.be/NIBRNVAqiFI

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UNIDAD 2:

Innovación
RECURSOS/
SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES
HERRAMIENTAS
Tema 6: Guía:
Qué es y no es innovación Herruzo-Gómez.
(2019). Emprendimiento e innovación:
Actividades: oportunidades para todos. Dykinson.
En clase se trabajarán casos
relacionados con innovación. https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
6 alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_
books_ELB129642

Nota: este material se encuentra en

Biblioteca digital

Guía;
Parra Martínez, C. F., Repizo Sánchez,
L. M. y Suárez Alonso, M. C. (2013).
Fortalecimiento de los sistemas
logísticos de las tiendas y mini mercados
de la ciudad de Villavicencio (Tesis de
pregrado). Universidad Cooperativa de
Colombia, Villavicencio.

http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/
12924

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Tema 7: Guía:
Tendencias de la innovación.

Universidad Cooperativa de Colombia 7


Actividades:
El profesor socializa el tema
con grupo de exposición y
realiza un taller.
7
Tema 8:
El presente y el futuro de la
innovación.
Actividad:
En clase trabajar video y
hacer mesa redonda
8 %20innovaci%C3%B3n%20y%20el%20
Tema 9:
El proceso de la innovación.
Actividad:
Realizar taller caso.
9
Universidad Cooperativa de Colombia
Herruzo-Gómez.
(2019). Emprendimiento e innovación:
oportunidades para todos. Dykinson.
https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_
books_ELB129642
Nota: este material se encuentra en
Biblioteca digital
AULA VIRTUAL BRIGTSPACE
Guía:
Canós, F. C. (2013). Innovación,
innovadores y empresa innovadora.
Ediciones Díaz de Santos.
https://books.google.com.co/books?id=r
rx06ijAql8C&lpg=PR11&ots=6HOPBBtp
s6&dq=La%20innovaci%C3%B3n%20y
%20el%20empresariado%20innovador
&lr&hl=es&pg=PR11#v=onepage&q=La
empresariado%20innovador&f=false
Nota: este material se encuentra en
Google Académico.
Video:
[Marta Pinto Robles]. (8 oct 2018). La
innovación y su evolución a través del
tiempo. [Archivo de Vídeo]. Recuperado
de: https://youtu.be/VmUBzbITbm8
AULA VIRTUAL BRIGTSPACE
Guía:
Herruzo-Gómez.
(2019). Emprendimiento e innovación:
oportunidades para todos. Dykinson.
8
 https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_
books_ELB129642

Nota: este material se encuentra en

Biblioteca digital

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UNIDAD 3:

La creatividad y la innovación en la ideación

RECURSOS/
SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES
HERRAMIENTAS
Tema 10: Guía:
El papel de la investigación y ingeniería, investigación y
el desarrollo tecnológico. tecnología. (1999). Facultad de
Ingeniería de la Universidad Nacional
Actividad: Autónoma de México.

El profesor socializa el tema y https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm

presenta un video alink/57UCC_INST/1ugbc55/alma99199
introductorio. 1901804416
10
Nota: este material se encuentra en
Biblioteca digital.

Video:
[Bomba Creativa]. (24 oct 2020). LA
HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.
[Archivo de Vídeo]. Recuperado de:
https://youtu.be/VZ823jZq-h0

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Tema 11: Guía:

Herramientas para la Montes Hincapié, J. M., & Lloveras
innovación: la vigilancia Macià, J. (2009). La vigilancia
tecnológica, la prospectiva tecnológica e inteligencia competitiva
tecnológica y el como proceso sistemático para la
benchmarking. gestión de la información y la
11 innovación en los centros de innovación
Actividad: y tecnología españoles. In Semana

Universidad Cooperativa de Colombia 9

 El profesor socializa el tema. Iberoamericana-Mediterranea del
Desarrollo basado en el Conocimiento
DBC (pp. 1-20).

http://hdl.handle.net/2117/6907

Nota: este material se encuentra en

Google Académico

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Tema 12: Guía:

¿Qué es una idea de
negocio?
Elementos básicos para
generar una idea de negocio.
Actividad:
12 En grupos de clase se realiza
lluvia de ideas, explicar y
seleccionar una.
Campos, H. M. (2014). De la Idea de
Negocio a la Alerta Empresarial:
Precursores del plan de negocio. Grupo
Editorial Patria.
https://books.google.es/books?id=1czh
BAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=WGNjOQJn
I6&dq=idea%20de%20negocio&lr&hl=e
s&pg=PP1#v=onepage&q=idea%20de
%20negocio&f=false

Nota: este material se encuentra en

Google Académico

AULA VIRTUAL BRIGTSPACE

Tema 13: Guía:

Análisis de oportunidades e Campos, H. M. (2014). De la Idea de
ideas de negocio o empresas. Negocio a la Alerta Empresarial:
Precursores del plan de negocio. Grupo
Propuesta de idea de Editorial Patria.
negocio.
https://books.google.es/books?id=1czh
BAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=WGNjOQJn
13 Actividad: I6&dq=idea%20de%20negocio&lr&hl=e
Taller en grupos de clase s&pg=PP1#v=onepage&q=idea%20de
borrador propuesta. %20negocio&f=false

Nota: este material se encuentra en

Google Académico

Universidad Cooperativa de Colombia 10

 AULA VIRTUAL BRIGTSPACE

Tema 14: Guía:

Fuentes de información. López. (2005). Fuentes de información
Directorios científicos. en Ciencias Sociales y Humanidades.
Entidades de apoyo. (Ario Garza Mercado). Información,
cultura y sociedad, 12, 102–105.
Actividad:
14 https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/perm
Taller en grupos donde alink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_doaj_pr
escogen un proceso y lo imary_oai_doaj_org_article_8d5437c72
explican. 6be498a82ab16b43f8e1334

Nota: este material se encuentra en

Biblioteca digital

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Tema 15: Guía:

Mercados Emergentes. Sahay, R., Čihák, M., N'Diaye, P., &
E-bussines y negocios del Barajas, A. (2015). Repensar la
futuro. profundización financiera: estabilidad y
Modelo Canvas. crecimiento en los mercados
emergentes. Revista de Economía
15 Actividad: Institucional, 17(33), 73-107.
El profesor socializa el tema.
http://dx.doi.org/10.18601/01245996.v1
7n33.04

Nota: este material se encuentra en

Google Académico.

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Tema 16:
Cierre curso

16 Actividad:
El profesor socializa las
definitivas personalmente.

Universidad Cooperativa de Colombia 11

 6. EVALUACIÓN

Para lograr aprobar el curso es necesario cumplir con una doble condición: que la
calificación mínima del curso que desarrolla la competencia sea 3, por una parte.
Y por otra que cada una de las dimensiones, Saber – Ser – Hacer, tenga una
mínima calificación de 31.

Cálculo de la Nota:
Caso 1:
Si el estudiante aprueba todos los elementos de competencia, la nota final
será el promedio de las notas obtenidas.

Nivel: Relacional o Abstracto ampliado.

Caso 2:
Si el estudiante reprueba todos los elementos de competencia, la nota final
será el promedio de las notas obtenidas.
Nivel: Uniestructural o Multiestructural.

Caso 3:
Si el estudiante aprueba dos (2) de las tres dimensiones, la nota final será
2,7.
Nivel: Multiestructural.

Caso 4:
Si el estudiante aprueba una (1) de las tres dimensiones, la nota final será
2,3.
Nivel: Multiestructural.

Actividad Fecha de entrega Valor

Indicadores para elementos del saber. A partir del día 1 de
De acuerdo con la rúbrica institucional del curso agosto de 2022 tres
y las evidencias solicitadas. 1/3
seguimientos hasta
finalizar la semana 12

1
Unigarro, Manuel. Un modelo educativo crítico con enfoque de competencias (2017)

Universidad Cooperativa de Colombia 12

 Indicadores para elementos del Hacer. de acuerdo con el
De acuerdo con la rúbrica institucional del curso calendario académico.
y las evidencias solicitadas. 1/3

Indicadores para elementos del Ser.

De acuerdo con la rúbrica institucional del curso
1/3
y las evidencias solicitadas.

7. RECURSOS

7.1 Bibliografía Básica

Daniel Kahneman (2011).Thinking, Fast and Slow

Bellón, F. M. (2010). La creatividad y las nuevas tecnologías en las organizaciones

modernas. Ediciones Díaz de Santos.

Parra Martínez, C. F., Repizo Sánchez, L. M. y Suárez Alonso, M. C. (2013).

Fortalecimiento de los sistemas logísticos de las tiendas y mini mercados de la ciudad
de Villavicencio (Tesis de pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia,
Villavicencio.

Delgado Cerviño. (2018). Claves de la creatividad empresarial. Ecoe Ediciones.

Campos, H. M. (2014). De la Idea de Negocio a la Alerta Empresarial: Precursores

del plan de negocio. Grupo Editorial Patria.

Herruzo-Gómez. (2019). Emprendimiento e innovación: oportunidades para todos.

Dykinson.

7.2 Bibliografía complementaria

Montiel Campos. (2014). De la idea de negocio a la alerta empresarial: precursores

del plan de negocios. Larousse - Grupo Editorial Patria.

innovadores y empresa innovadora. Ediciones Díaz de Santos.

Universidad Cooperativa de Colombia 13

Ingeniería, investigación y tecnología. (1999). Facultad de Ingeniería de la
Universidad Nacional Autónoma de México.

Canós, F. C. (2013). Innovación, innovadores y empresa innovadora. Ediciones Díaz

de Santos.
Montes Hincapié, J. M., & Lloveras Macià, J. (2009). La vigilancia tecnológica e
inteligencia competitiva como proceso sistemático para la gestión de la información y
la innovación en los centros de innovación y tecnología españoles. In Semana
Iberoamericana-Mediterranea del Desarrollo basado en el Conocimiento DBC (pp. 1-
20).

Lopez. (2005). Fuentes de informacion en Ciencias Sociales y Humanidades. (Ario

Garza Mercado). Información, cultura y sociedad, 12, 102–105.

Sahay, R., Čihák, M., N'Diaye, P., & Barajas, A. (2015). Repensar la profundización
financiera: estabilidad y crecimiento en los mercados emergentes. Revista de
Economía Institucional, 17(33), 73-107.

7.3 Enlaces en Internet

https://books.google.com.co/books?id=ZuKTvERuPG8C&lpg=PP1&dq=Thinking%20
Fast%20and%20Slow&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q=Thinking%20Fast%20and%20
Slow&f=false

https://youtu.be/E6PhOEOFl6g

http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/12924

https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/permalink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_books_
ELB122450

https://books.google.es/books?id=MIjpcHO9G3QC&lpg=PA67&ots=OrODBq25pz&dq
=organizaci%C3%B3n%20creativa&lr&hl=es&pg=PA64#v=onepage&q=organizaci%
C3%B3n%20creativa&f=false

https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/permalink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_elibro_books_
ELB129642

https://books.google.com.co/books?id=rrx06ijAql8C&lpg=PR11&ots=6HOPBBtps6&d
q=La%20innovaci%C3%B3n%20y%20el%20empresariado%20innovador&lr&hl=es&p

Universidad Cooperativa de Colombia 14

g=PR11#v=onepage&q=La%20innovaci%C3%B3n%20y%20el%20empresariado%20
innovador&f=false
https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/permalink/57UCC_INST/1ugbc55/alma9919919018
04416

http://hdl.handle.net/2117/6907

https://books.google.es/books?id=1czhBAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=WGNjOQJnI6&dq=
idea%20de%20negocio&lr&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q=idea%20de%20negocio&f
=false

https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/permalink/57UCC_INST/1q1inek/cdi_doaj_primary
_oai_doaj_org_article_8d5437c726be498a82ab16b43f8e1334

http://dx.doi.org/10.18601/01245996.v17n33.04

7.4 Material audiovisual

AprendemosJuntos]. (26 nov 2018). ¿QUÉ ES EL Proceso administrativo?, ETAPAS,

definición y ejemplos [Archivo de Vídeo]. Recuperado
de: https://youtu.be/ev9zebk5EsE

[SuperNova Business]. (4 oct 2020). Eres creativo, lo sepas o no. Duncan Wardle,
exdirector de creatividad de Disney
[Archivo de Vídeo]. Recuperado
de: https://youtu.be/NIBRNVAqiFI

[Marta Pinto Robles]. (8 oct 2018). La innovación y su evolución a través del tiempo.
[Archivo de Vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/VmUBzbITbm8

[Bomba Creativa]. (24 oct 2020). LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA. [Archivo de

Vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/VZ823jZq-h0

[EmprendeAprendiendo]. (10 ene 2020). 5 Pasos para Pasar de Idea de Negocio a

Empresa Exitosa. [Archivo de Vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/E6PhOEOFl6g

NOTA: En estos sitios encuentra el desarrollo de la temática del curso de manera que
tenga herramientas sufrientes para poder lograr la competencia establecida en el
mismo.

Universidad Cooperativa de Colombia 15

Universidad Cooperativa de Colombia 16