Instituto Profesional AIEP

Lavado de manos en tiempos de pandemia

Nombre integrantes: Heslaya Álvarez, Jennifer Calbuante, Constanza Andrade,

Danixa Barría
Carrera: Técnico en Enfermería Nivel Superior
Sede: Castro
Módulo: Práctica en Salud Comunitaria
Sección: 5302
Docente: Mariana Villacen.

Castro, diciembre, 2020

1
 Índice

Diagnóstico del proyecto ................................................................................................ 3

Descripción de la problemática encontrada ................................................................... 3
Antecedentes del proyecto ............................................................................................. 3
Problema a resolver con el proyecto .............................................................................. 5
Planificación del proyecto .............................................................................................. 5
Objetivos del proyecto ................................................................................................... 6
Actividades del proyecto ................................................................................................ 6
Recursos para el proyecto ............................................................................................. 7
Localización y cronograma del proyecto ........................................................................ 8
Roles y funciones en el proyecto ................................................................................. 11
Ejecución y resultados del proyecto ............................................................................. 12
Evidencia del proyecto ................................................................................................. 12
Imprevistos del proyecto .............................................................................................. 13
Conclusiones y reflexiones del proyecto ...................................................................... 13
Anexos ......................................................................................................................... 15
Referencias bibliográficas ............................................................................................ 19

2
Diagnóstico del proyecto.

El diagnóstico encontrado para la planificación del proyecto es en base a una encuesta

realizada por la facultad de ciencias médicas UNC, la cual detectó que un 42% de la
población entre ellos adultos y niños no realizan un correcto lavado de manos, así
mismo no cumplen con el tiempo requerido para ello, generando que la técnica de la
higiene de manos recomendada por la Organización mundial de la salud (OMS) no se
esté cumpliendo de forma eficiente.

Por lo que se “destacan la efectividad de las campañas para fomentar esta práctica
higiénica durante la pandemia, pero sugieren recalcar la importancia de realizarla el
tiempo adecuado” (UNC, 2020)

Descripción de la problemática encontrada.

Según la elaboración del diagnóstico, nos centramos en la encuesta de la facultad de

ciencias médicas UNC y analizamos la detección de que un 42% de la población, entre
ellos adultos y niños no realizan de manera eficiente el lavado de manos recomendado
por la Organización Mundial de la Salud (OMS), por lo tanto esta problemática parte
desde esa base, comprendiendo que la higiene de manos es un aspecto importante en
esta pandemia mundial que vivimos actualmente, que contribuye de forma positiva a la
prevención del covid-19 y además es accesible y de bajo costo.

Nuestro objetivo es crear de forma didáctica y entretenida un método de aprendizaje

que podrá ser compartida por esta comunidad objetivo, para que puedan saber cuál es
la importancia del lavado de manos, sus momentos y la realización del paso a paso,
para que sea efectiva y pueda cumplir con su objetivo de prevención al covid-19,
implementaremos una cápsula informativa, con toda esta información y para poder
fomentar esta importante técnica del lavado de manos.

Antecedentes del proyecto.

El tema en el que se basará este proyecto es en enseñar a los alumnos del 5° básico
del colegio Padre Hurtado, de la ciudad de Castro, la correcta técnica del lavado de
manos ya que, esta práctica es una de las medidas preventivas fundamentales para
cortar las vías de transmisión del COVID-19, según recomendación de la Organización
mundial de la salud (OMS).

En una encuesta online que fue realizada por investigadores pertenecientes a la

Facultad de Ciencias Médicas de la UNC, que se difundió a través de redes sociales,
en la cual participaron 1.151 personas, se detectó que a pesar de que se conozca la
técnica correcta, aun así, tres de cada cuatro personas no respetan el tiempo del
lavado de manos recomendado por la Organización mundial de la salud (OMS). Junto

3
con ello el 42% de estos encuestados tiene a su cargo niños, en donde un tercio la
mayoría de las veces no controlan que estos niños se laven las manos, en los
momentos adecuados.

El estudio relevó que el 93,7% de los encuestados conoce la técnica correcta del
lavado de manos, sin embargo, el 75% de ellos manifestó no cumplir con el tiempo
recomendado que es entre 40 y 60 segundos.

Duración del lavado de manos:

No controló el tiempo Menos de 30 segundos Entre 40 a 60 segundos

44,1% 31,4% 24,5%

¿Controla que los niños se laven las manos en los momentos adecuados?

Siempre Algunas veces Rara vez Nunca

65,5% 25,8% 3,2% 5,5%

Relevancia del proyecto: Tiene un fin particular, ya que actualmente es importante

mantener este hábito debido a la pandemia del coronavirus, fomentando el
autocuidado, que es crucial para prevenir el contagio de este virus, ya que aún no se
ha logrado encontrar un tratamiento específico y que resulte efectivo para la población.
Es fundamental que se comience a utilizar este hábito del lavado de manos en
momentos claves, desde la niñez y en los colegios para que así se comience a
practicar desde los primeros años de vida, en este caso implementaremos este
aprendizaje a estudiantes del 5° básico estudiantes de la escuela Padre Hurtado,
logrando en ellos despertar curiosidad y que puedan fomentar este hábito en ellos y en
lo posible transmitirle este mensaje a sus padres y demás familiares.

Pertinencia del proyecto: El objetivo a lograr es que se logre implementar esta práctica,
ya que hoy en día, es una técnica sencilla pero de gran importancia para la prevención
de contagio del covid-19, también para nosotros como futuros profesionales de la
salud, es considerable que desde niños se nos comience a realizar esta práctica para
lograr un autocuidado propio y así evitar esta enfermedad que ha demostrado ser
mortal en la población.

4
Problema a resolver con el proyecto

Como ya se mencionó anteriormente, hay una problemática en cuanto al lavado de

manos, ya que no se realiza de manera eficiente debido al deficiente conocimiento y
poca concientización por parte de la población ya sea en adultos como en niños, por lo
tanto se pretende plasmar la importancia de la higiene de manos, sus momentos y
cuáles son los pasos de esta técnica, según normativa del Ministerio de Salud
(MINSAL), especialmente comenzar a fomentarla desde el colegio y en niños desde
pequeños, para que sea un hábito diario y lo comiencen a implementar como una
costumbre rutinaria, en lo posible que sea transmitida a sus padres y familiares
cercanos, con el fin de realizar esta técnica que es una medida fundamental de
prevención.

Planificación del proyecto

Justificación del proyecto:

Este proyecto estará diseñado para beneficiar a los alumnos del 5° año básico, del
colegio Padre Hurtado de la ciudad de Castro, como grupo creemos que es importante
realizar ésta educación de forma sencilla y comprensible, por lo tanto a través de una
cápsula informativa pretendemos lograr los objetivos propuestos, la cápsula explicará
todo lo relacionado a la higiene de manos detalladamente y de manera sencilla para
que puedan comprender y además será una estrategia para que los alumnos puedan
entretenerse haciendo algo beneficioso para ellos, además el video quedará a
disposición de estos estudiantes para que puedan poner en práctica esta técnica y
desarrollarla de manera eficiente. Junto con ello, para que nosotras como grupo
logremos apreciar si funciona nuestro proyecto educativo a cada alumno, se le
entregará una encuesta online, donde responderán de forma anónima algunas
preguntas enfocadas a cuánto lograron aprender de esta experiencia.
Por otra parte, este proyecto puede contribuir a mejorar la problemática planteada, ya
que nuestro enfoque es enseñar el paso a paso del lavado de manos, que los niños
logren concientizar sobre esta técnica, con sus momentos y tiempos adecuados,
también que logren analizarla y transmitirlo a sus familias, realizándose en conjunto,
creando interés entre las familias y que resulte entretenida para ellos, así mismo que lo
vean como una instancia de aprendizaje y de autocuidado, donde pueden prevenir el
contagio del covid-19.
De igual forma realizar este proyecto educativo como grupo, nos permite ampliar
nuestros conocimientos y acercarnos a esta comunidad objetivo que se nos designó,
logrando comunicar nuestros propios aprendizajes y resaltando la creatividad, en la
cápsula informativa como en la encuesta, desarrollando diferentes competencias a
nivel personal para lograr un bien común, siendo una técnica de autocuidado y
prevención sencilla pero que resulta muy beneficiosa para la salud.

5
Objetivos del proyecto:

General:

Generar instancias de aprendizaje en base a la correcta técnica del lavado de manos

en tiempos de pandemia para la población escolar del 5° año básico de la escuela
padre hurtado, de la ciudad de Castro.

Específicos:

o Explicar la técnica del lavado de manos, en base a la norma técnica del

procedimiento para la población escolar.
o Identificar los beneficios y la importancia del lavado de manos y cuáles son sus
momentos.
o Demostrar mediante información audiovisual como es la realización de un correcto
lavado de manos.

Actividades asociadas al proyecto:

♣ Designación del proyecto “Lavado de manos en tiempos de pandemia”, con una

educación dirigida a estudiantes del 5° básico del colegio Padre Hurtado de la ciudad
de Castro.

♣ Buscar e investigar material en revistas del ministerio de salud sobre la técnica

correcta del lavado de manos.

♣ Ordenar la información recopilada, con el fin de estructurar y planificar el informe

para agregar datos específicos pero relevantes. Para lograr este paso creamos una
carta gantt, para plasmar todos estos datos que buscamos realizar y los que se
lograron concretar.

♣ Identificar el diagnóstico del proyecto y descripción de la problemática que buscamos

resolver.

♣ Buscar los antecedentes del proyecto con la contextualización del problema

abordado y planificación total de las actividades a lograr.

♣ Identificar el objetivo general y específicos en los que trabajaremos y enfocaremos

nuestro proyecto.

♣ Creación de la presentación del proyecto a la población objetivo, este caso a los

estudiantes del 5° básico del colegio Padre Hurtado, de la ciudad de Castro.

♣ Presentación del proyecto a la comunidad objetivo, estudiantes del 5° básico del

colegio Padre Hurtado, de la ciudad de Castro.

6
♣ Identificar las actividades objetivos que se realizarán en el proyecto y los recursos
utilizados, ya sean humanos, tecnológicos, y las aplicaciones utilizadas para lograr los
objetivos plasmados en el informe.

♣ Preparación y creación de un material audiovisual, donde se explique la importancia

del lavado de manos, su correspondiente técnica y demostración del paso a paso de
esta práctica.

♣ Creación de una encuesta online, que será aplicada a los estudiantes del 5° básico
de la escuela Padre Hurtado, con el fin de poder obtener opiniones y puntos de vista de
la cápsula informativa.

♣ Dar a conocer la cápsula informativa a los estudiantes del 5° año básico de la

escuela Padre Hurtado.

♣ Analizar resultados, acerca de cuál fue su impresión con respecto al material

audiovisual, mediante la encuesta online.

♣ Realizar una conclusión y reflexión grupal y final acerca del proyecto

♣ Emitir el informe con los resultados.

Recursos para el proyecto:

o Recursos Humanos: Este proyecto será llevado a cabo por estudiantes en

formación de Técnico en enfermería del Instituto profesional AIEP, sede Castro.
o Recursos Materiales: En necesario que investiguemos acerca de la técnica del
lavado de manos y sus tiempos adecuados, por lo que buscamos información en
páginas del ministerio de salud, que están disponibles en internet y en fuentes de
investigación de una encuesta creada por la Facultad de Ciencias Médicas de la
UNC. Además de ello crearemos una cápsula informativa, en donde se dará a
conocer la importancia del lavado de manos y cuál es su técnica correcta. Una vez
que los estudiantes del 5° básico del colegio Padre Hurtado hayan podido visualizar
el material audiovisual que creamos para ellos, aplicaremos una encuesta online
para poder observar y analizar cuáles fueron sus impresiones en relación a la
cápsula informativa.
o Recursos Técnicos: Para la elaboración del proyecto utilizamos principalmente dos
aplicaciones, Microsoft Word y Microsoft Power Point, para una completa confección
del proyecto. Además dentro de otro recurso importante que utilizamos fue el
Google Drive que nos permitió trabajar en grupo analizando toda la información que
se presentaban del proyecto, junto con ello agregamos lo fundamental que fue la

7
 creación del grupo de WhatsApp, para organizarse y definir los temas que
incluiremos en el informe.

Localización y cronograma del proyecto

El lugar en donde se pondrá en práctica el proyecto es en la ciudad de Castro, comuna

de Castro, provincia de Chiloé, región de los Lagos, específicamente en el colegio
Padre Hurtado, ubicado en calle Pablo Neruda 998. La escuela Padre Hurtado, cuenta
con un nivel de enseñanza desde la educación parvularia a enseñanza básica, siendo
director el señor Carlos Orlando Torres Castro, este establecimiento tiene como
sostenedor la Corporación Municipal de Castro, tiene una matrícula total de 220
alumnos, con un promedio por curso de 24 estudiantes, cuenta con un énfasis de
proyecto educativo con un desarrollo integral y deportivo, además de tener un
programa de formación en convivencia escolar, aulas de bienestar y promoción de la
vida sana con un apoyo al aprendizaje con reforzamiento en materias específicas,
como asistencia con psicólogo, asistente social, fonoaudiólogo y profesor (a) de
educación especial/ diferencial.

8
 Carta Gantt Actividades de Proyecto
Nombre Proyecto: Lavado de manos en tiempos de pandemia
Carrera: Técnico en Enfermería (sección 5302) Año: 2020
Actividades DICIEMBRE
N°
Días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 Designación del
proyecto.
2 Mantener un
orden
cronológico de
las actividades
que se realizan
en el informe en
Carta Gantt.
3 Diagnóstico del
proyecto y
descripción de la
problemática.
4 Antecedentes
del proyecto y
planificación.
5 Objetivo general
y específicos del
proyecto.
6 Creación de la
presentación del
proyecto.
7 Presentación del
proyecto a la
comunidad
objetivo.
8 Identificar las
actividades
9
 objetivo que se
realizaran en el
proyecto.
9 Identificar los
recursos
utilizados en el
proyecto,
humanos,
tecnológicos,
aplicaciones.
10 Recolección de
información
para la creación
de la cápsula
informativa.
11 Creación de la
cápsula
informativa.
12 Planificación de
las preguntas
que se incluirán
en la encuesta
13 Elaboración y
confección de la
encuesta.
14 Ejecución,
análisis y
resultados del
proyecto.
15 Conclusión y
reflexión del
proyecto
16 Entrega final del
informe

10
Roles y funciones en el proyecto:
Actividad Responsable
Creación de video lavado Constanza Andrade
de manos en tiempo de
pandemia.
Trabajar en la redacción
del informe
Creación y confección Jennifer Calbuante
cápsula informativa y
encuesta. Trabajar en la
redacción del informe
Presentación proyecto y Heslaya Alvarez
redacción de informe.
Elaboración de informe Danixa Barría
del proyecto y ortografía.
Rol o función
Confección de vídeo de un
correcto lavado de manos en
tiempo de pandemia, explicando
el paso a paso de esta técnica.
Colaborar en la redacción del
informe
Confección cápsula informativa
recalcando la importancia del
lavado de manos en tiempos de
pandemia, con la correspondiente
técnica correcta, agregando
finalmente el paso a paso.
Elaborar una encuesta online
para obtener cuál fue el resultado
de la cápsula informativa en esta
población y verificar si el impacto
en estos estudiantes fue positivo
o negativo.
Presentar de forma oral el
proyecto mediante un ppt a los
alumnos del 5°básico y ayudar en
la redacción del informe.
Realizar ciertas actividades
prescritas para la elaboración del
presente proyecto.
Corroborar y corregir faltas de
ortografías existentes.
11
Ejecución y resultados del proyecto:

Para la ejecución del proyecto, primero que todo se nos designó el tema ya
mencionado anteriormente que tiene relación con el lavado de manos en tiempos de
pandemia, de igual forma se incorporó una población objetivo que fueron los alumnos
del 5°año básico de la escuela Padre Hurtado de la ciudad de Castro, en base a eso se
comenzó a realizar las tareas propuestas que han sido la ejecución de Carta Gantt que
nos permite avanzar de una manera ordenada cada uno de los pasos del proyecto, por
otro lado se elaboró una presentación dirigida a los alumnos, donde se dio a conocer
nuestro proyecto permitiendo además, que ellos puedan interiorizarse con nosotras y
con el trabajo expuesto, junto con ello, se realizó la elaboración de una cápsula
informativa, en la cual básicamente nuestro enfoque es que los alumnos y alumnas
entiendan y aprendan tanto la técnica correcta como la importancia de mantener una
higiene de manos, ya que un estudio revela que la gran mayoría de la población tanto
adultos como niños no realiza un correcto lavado de manos, por ende el material
audiovisual contará con toda esta información y los pasos a realizar, haciéndola más
didáctica y llamativa para ellos, para que así puedan aprender de este material que
está destinado especialmente para ellos.

Evidencias del proyecto:

- Imagen de la presentación del proyecto a la comunidad objetivo, los estudiantes

del 5° básico del colegio Padre Hurtado de la ciudad de Castro.

12
Imprevistos que surgieron en el proyecto:

En este proyecto se presentaron imprevistos, que se lograron solucionar con una

adecuada comunicación entre las integrantes del grupo, entre los que se nombran:

♣ En el último momento una compañera que iba a realizar la presentación de nuestro

proyecto se enfermó y otra integrante la tuvo que suplir en su lugar.

♣ Al momento de la preparación de este informe tuvimos lapsos de tiempo en los que

surgieron dudas respecto al correcto contenido del informe y cuáles eran los temas a
abordar, cuáles eran los objetivos en los que debíamos enfocarnos, pero logramos
realizar todo de una manera grata, conversando entre nosotras o pidiendo ayuda a la
docente.

♣ Los problemas de conexión a internet también fue una situación que no nos permitía
conectarnos al mismo tiempo al documento donde se desarrolló el informe, en este
caso Google Drive, por lo que cada integrante del grupo tuvo que conectarse para
avanzar en el informe en horarios distintos, en los que se lograba una buena cobertura.

♣ La modalidad en la que se llevó a cabo dicho proyecto, se nos dificulta en ocasiones,

por ejemplo en momentos de inquietudes o confusiones, ya que la forma de
expresarnos no es igual a como hacerlo presencialmente, sin embargo gracias a los
aparatos electrónicos, con su diversidad de funciones logramos sacarle el máximo
provecho, solucionando claramente cada uno de los obstáculos presentes en el
proyecto,

Conclusiones y reflexiones sobre el proyecto:

De acuerdo a nuestros objetivos planteados, logramos realizar materiales educativos

teóricos pero también didácticos hacia los estudiantes del 5° básico de la escuela
Padre Hurtado, de la ciudad de Castro, de manera eficiente en donde ellos pudieran
aprender la importancia de la higiene de manos, los beneficios y así mismo los riesgos
que conlleva no realizarlo de la manera correcta, además de la explicación de la
técnica adecuada del lavado de manos acorde a la norma de la Organización Mundial
de la Salud, para finalmente completar la cápsula informativa con la demostración del
paso a paso de la técnica.

También a través de la creación de la cápsula informativa, la educación entregada será

entretenida para los alumnos y alumnas para poder realizar de forma adecuada la
técnica del lavado de manos, con esto además creemos que logra ser más fácil, debido
a que es un material que estará disponible cuando ellos deseen y el cual pueden
compartirlo con sus familias, amigos y cercanos, generando una red de conocimiento y
de autocuidado.

13
Por último con este proyecto, pretendemos que se identifique, se interiorice y
concientice la higiene de manos en la población, por esta razón el generar la instancia
de aprendizaje en los más pequeños es una estrategia para que los adultos también
asuman esta responsabilidad y de forma colectiva contribuir a la prevención del
COVID-19.

Reflexión general sobre la experiencia del proyecto:

En este proyecto se aprendió a convivir con una comunidad diferente a lo que

estábamos acostumbradas a trabajar, contribuyendo una experiencia nueva para
nosotras, también reforzamos más a fondo el tema del lavado de manos en tiempos de
pandemia, los pasos a seguir, los beneficios y la importancia que tiene esta técnica, por
otra parte las consecuencias de no realizarlo de forma adecuada, además de realizar
actividades que sean didácticas e innovadoras adecuadas para la edad de nuestra
comunidad objetivo que se nos designó, ya que son alumnos de 5° básico, en donde
hay que realizar actividades más fáciles de entender y más didácticas para que ellos
tomen interés en ello y en la educación que queremos entregar.
Por otra parte este trabajo nos deja una experiencia grata a nivel general, nos hace
comprender desde otra perspectiva la importancia que tienen las educaciones en la
población y lo mucho que se puede lograr, ya que no solo queda el conocimiento en
una persona, sino que este se va expandiendo, incluyendo a todo el círculo cercano del
niño.
Lo que faltó para poder llevar a cabo este proyecto de forma más completa y didáctica
fue el no poder estar de forma presencial con nuestra comunidad, el no podernos
comunicar de forma directa y realizar las actividades planeadas junto a ellos,
generando que no tuviéramos un gran conocimiento en cuanto a cómo adoptar las
actividades, lo ideal habría sido basarse según sus gustos, de igual forma, nos hubiera
gustado haber compartido más con ellos, aunque fuera de forma telepresencial, por lo
tanto lo que cambiaríamos de este proyecto sería poder realizarlo de manera
presencial con una comunicación directa, con nuestra comunidad donde pudiéramos
conocernos, tanto con los alumnos, profesor, como entre las integrantes del equipo y
que el proceso se realice en conjunto, logrando aclarar dudas o simplemente compartir
cada experiencia.

14
Anexos:

 Cápsula informativa: Adjunto link. URL:

https://drive.google.com/file/d/1qTOhvT92V1Ey-OhuphvzWgZanQeQX66G/view

● Preguntas incluidas en la encuesta:

- Pregunta 1:

15
Pregunta 2:

Pregunta 3:

16
Pregunta 4:

Pregunta 5:

17
Lavarse las manos regularmente es una de las mejores maneras de eliminar los
microbios, evitar enfermarse y prevenir la propagación de microbios a otras personas.
Este lavado de manos debe ser llevado a cabo en ocasiones específicas en la vida
diaria de la persona para el cuidado de su propia salud y la de los demás (imagen 1)
(imagen 2).

I
https://www.google.com/search?q=lavado+de+m
anos&client=ms-android-om-
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w=360&bih=517&dpr=2#imgrc=jYHz6U0uG3kpPM

(Imagen 1)

https://www.google.com/search?q=cuando+lavarse+las+
manos&tbm=isch&ved=2ahUKEwjBt6-
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lge&prmd=ivn#imgrc=a1IkTLwo2ocosM

(Imagen 2)

18
Referencias Bibliográficas:

Clínica Alemana. (2018). Precauciones Estándares. Recuperado el 04 de Diciembre de

2020. URL disponible en https://portal.alemana.cl/wps/wcm/connect/6f4abed3-724a-
40de-9635-3f36dd917b7a/5052-+3.+Precauciones+Est%C3%A1ndares+10-
2018.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=6f4abed3-724a-40de-9635-3f36dd917b7a

Facultad de Ciencias Médicas de la UNC. (2020). Lavado de manos en tiempos de

pandemia. Recuperado el 04 de Diciembre de 2020. URL disponible en
https://unciencia.unc.edu.ar/salud/lavado-de-manos-en-la-pandemia-con-la-frecuencia-
adecuada-pero-sin-la-duracion-suficiente/

Ministerio de Salud. (2020). Guía de Autocuidado. Chile. Recuperado el 05 de

Diciembre de 2020. URL disponible en https://www.minsal.cl/wp-
content/uploads/2020/07/2020.07.24_GUIA-DE-AUTOCUIDADO-nos-preparamos-para-
salir-paso-a-paso_-versi%C3%B3n-web.pdf

Ministerio de Salud. (2017). Día Mundial de la Higiene de Manos. Recuperado el 05 de

Diciembre de 2020. URL disponible en https://www.minsal.cl/dia-mundial-de-la-higiene-
de-manos/

19