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Introducción………………………………….......................................3
Objetivo……………………………………………………………………3
Marco Teórico……………………………………………………………4
Bibliografías……………………………………………………..............8
Cronograma del proyecto……………………………………..............9
Anexo…………………………..………………………………………….9
Estrategias de enseñanzas………………………………….............13
Cartel……………………………………………………………....13
Tríptico…………………………………………………………….14
Conclusión……….………………………………………………….......17
Exposición equipo 1…………………………………………...…...….23
INTRODUCCIÓN
El Lavado de manos con agua y jabón es el método más conocido y
sencillo para evitar la transmisión de microorganismos entre personas.
Esta práctica consiste en frotar vigorosamente las mismas, antes
enjabonadas, y seguidamente aclarar con agua abundante, con el fin
de eliminar la suciedad, materia orgánica y microbios, y así evitar la
transmisión de microorganismos de persona a persona.
Es por eso que este proyecto es llevado a cabo con la meta final de
enriquecer conocimientos y mejorar la práctica de las personas
jóvenes, mediante una técnica para el lavado de manos que tenga el
máximo impacto positivo y que puedan implementar en su vida diaria.
OBJETIVO
Enseñar a la población específica de adolescentes a lavarse las
manos de una manera que eviten contagiar y contraer enfermedades
virales
Marco teórico
La organización mundial de la salud estableció que el lavado de manos
es una medida preventiva para las infecciones intrahospitalarias,
existen políticas y normas para que el lavado se realice en 5 momentos,
además practicar las formas correctas para emplearlo tanto para el
personal de salud y para la comunidad.
Bibliografías:
Salazar A, Guarin G, Arroyave M, Ochoa J, Ochoa M. La higiene de las manos en
una unidad de cuidado intensivo. Aquichan 2008. pp 8-18.
Organización mundial de la salud. “ Directrices de la OMS sobre la higiene de
manos en la atención sanitaria”. 2005. www.who.int/es.
Ministerio de salud de Perú. Guía de lavado de manos. Prevención y control de
infecciones intrahospitalarias, Dirección Regional de salud del cusco, 2006. 7-16
p.
Anexo
Estrategias de enseñanzas
(cartel)
Tríptico
Conclusión
Alma-Ata